2023-2024学年江西省高安市小学语文五年级期末模考提分题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音写词语。

qīngtíng

fánmáng

hóulóng

yuèyuèyùshì

xiánjiē

chuánshāo

zònghéng

shǒujíyǎnkuài

二、选择题2、下列词语中加点字读音完全正确的一组是（

）A．镶嵌（qiàn）

眼睑（jiǎn）

抵御（yù）B．侵略（qīn）

凛冽（lǐng）

嫉妒（jì）C．抖擞（shǒu）

誊写（yù）

冤枉（yuān）D．驯服（xún）

书卷（juǎn）

喉咙（hóu）3、下列句子没有语病的一句是（

）A．他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布要去秋游的消息。B．我估计他这道题肯定做错了。C．抗日战争时期，我国涌现了不少抗日小英雄。D．多读书可以丰富和提高我们的知识。4、下面的词语中，书写完全正确的一项是（

）A．崩塌

奉命

质朴

刊物B．厌烦

舅父

张潮

纠正C．陆续

轮换

硝毁

启迪D．意境

建筑

玲珑

煤碳5、下面句子中的破折号的作用是（）。

但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。A．表示解释说明。B．表示声音的延长。C．表示语意的转折。D．表示意思的递进。6、下面四个成语中，不是贬义词的一项是（）A．民不聊生B．处心积虑C．举世闻名D．诡计多端7、下面景物采用动态描写的一项是（

）A．在这里，谁都不吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。B．两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪好。C．静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。8、给下列句子排序，正确的一项是（）。（单选）

①读书不仅仅是为了生存，更是为了充实我们的精神世界，提升我们的生命质量。

②缺少书籍的滋养，我们的精神世界会是一片荒芜和狼藉。

③读书是门槛最低的高贵举动。

④我们的社会难以传承卓绝的智慧，伟大的精神，我们的文化也会缺乏不断向前发展的动力。A．④②①③B．③①②④C．③②①④三、填空题9、根据你所积累的知识填空。

（1）______________________，村庄儿女各当家。范成大（《四时田园杂兴（其三十一）》）

（2）三万里河东入海，______________________。（陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》）

（3）乡村四月闲人少，______________________。（翁卷《乡村四月》）

（4）______________________，______________________。月出惊山鸟，时鸣春涧中。（王维《鸟鸣涧》）

（5）人有耻，则能______________________。（《朱子语类》）

（6）孔指以示儿曰：“______________________。”儿应声答曰：“______________________”（《杨氏之子》）10、先补充词语，再按要求完成练习。

诗情()()

(

)()有味

同(

)()力

不可()()

()()半解

应()不()

（1）“_______”是形容“统一认识，共同努力”的词语，它的近义词是：___________。

（2）用画“﹏﹏﹏”的词语造句：___________________四、文言文阅读11、阅读短文，回答问题。楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。1．填空。

（1）这段文字选自课文________________。

（2）“不可同世而立”的“立”意思是(

)

2．下列句子朗读正确的一项是（

）A．夫不可/陷之盾/与/无不陷之矛B．夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛C．夫不可陷/之盾与无不陷/之矛D．夫不可陷/之盾/与无不陷之矛3．对“或曰：‘以子之矛陷子之盾，何如？’”理解正确的一项是（

）A．或者说：“用你的矛刺你的盾，可以吗？”B．有的人说：“用你的矛刺你的盾，怎么样？”4．“其人弗能应也”的原因是什么？请你用课文中的原文来回答。

______________________________五、现代文阅读12、课外阅读。我爱桂花人，都爱美。有的爱美妙的音乐，优美的旋律会使人陶醉；有的则爱花，花的婀娜（ēnuó）多姿，芬芳香味，使人心旷神怡。我就爱桂花。八月，许多花儿都已凋谢，而桂花却怒放了。但花儿在哪儿呢？害羞的桂花躲在叶子后面哩！你看它，由五六个小瓣组成的小黄花，娇小玲珑，十分可爱，多么像藏在绿荫后面的害羞的小姑娘啊！桂花，没有牡丹的国色天香，没有玫瑰的浓艳重彩，没有菊花的千姿百态。它的花美而不刺眼，看着是那样的朴素大方；花香而不刺鼻，闻着是那样的清新舒畅。桂花榨出的油经过加工，可以制成美味可口的桂花糖，吃起来有一股桂花的香气。桂花还可以熏香茶，喝了这种香茶，满口蒲（pú）香。据说桂花还可以制成化妆品。它的用途真广啊！我想，做人也应该像挂花那样，不争名利，不哗众取宠，有益于人民，有利于社会。朋友，你说我能不爱桂花吗？1．请从文中找出恰当的四字词语来形容下面四种花的特点。

桂花(

)玫瑰(

)牡丹(

)

菊花(

)

2．根据短文内容填空。

本文作者重点抓住桂花的____________、____________和用途三个方面来写。

在写桂花的用途时．作者写了桂花的三种用途，分别是____________、____________、____________。

3．短文第三自然段运用了__________的修辞手法和__________的写作手法，强烈地表现了桂花__________的特点。

4．阅读短文后，你从桂花身上学到了什么品质？

______________________________六、仿写句子13、仿写句子。

（1）平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让我实在无法释然，胸口总像是被什么堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。

_______________________________________________

（2）从“冷、静、辣、忙”中选择一种情景，照样子说一说。

八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。

______________________________________________七、作文14、习作。