鲁教版九年级上 探秘水世界 运动的水分子 公开课比赛一等奖

《运动的水分子》导学案一、学习目标1．认识水的三态变化的微观实质。并由此解释常见现象的微观实质。2．能解释水的三态变化的原因。3．知道分子的特点并能用来解释现象。4．学会用分子运动的观点解释水的天然循环现象。二、学习过程解疑答惑：你能从微观上描述水的构成吗？这名同学在黑板上用水写的字一会儿不见了，你知道微观上是怎么回事吗？知识点一：认识水的三态变化的微观实质1．阅读教材P22分析水煮沸后体积增大的微观实质。2．综合以上分析说明水的三态变化的微观实质。3．你能不能从微观上给出物理变化的定义。学以致用：（1）从微观上解释热胀冷缩的实质。（2）用温度计测体温时汞柱上升的微观实质。知识点二：分析水的状态变化的原因1．阅读教材P23的两段及图，说出水变成水蒸气及水蒸气变成水的原因。学以致用：用什么方法可以加快分子的运动？知识点三：认识分子的特点阅读材料分析特点（1）一滴水中的水分子，10亿人数，日夜不停，1人1分钟数100个，需要3万年才能数完。（2）将100ml水和100ml酒精混合后的体积小于200ml。（3）墙内开花墙外能闻到花的香味。通过以上材料你能归纳出分子具有哪些特点?知识点四：水的天然循环阅读教材P24-P25的两段及图，认识水的天然循环的微观解释学以致用：（1）王安石的《梅花》诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。”诗中不但描绘了一个如画的意境，也从化学角度说明了。（2）气体容易被压缩说明了。（3）警犬能追踪犯罪嫌疑人利用了分子的什么特点？跟踪练习1．六月的校园，百花盛开，香远溢清，阵阵花香，沁人心脾。花香四溢现象说明()A．分子是不断运动的B．分子由原子构成C．分子的质量很小D．分子之间有间隔2．将20mL水与20mL酒精混合，所得混合液体的体积小于40mL，这是由于分子之间存在3．湿衣服经过晾晒会干燥，这种现象说明()A．分子的体积发生了改变B．分子由原子构成C．分子在不断运动D．分子本身发生了改变4．下列有关说法不正确的是（）A．水分子获得能量时，运动加快B．水分子失去能量时，分子间的间隔减小C．水的状态变化是水分子运动的结果D．水结成冰时，水分子间没有间隔5．从分子的角度解释下列现象，错误的是（）A．汽油挥发——分子体积变大B．湿衣服晾在太阳底下干得快——分子运动速率与温度有关C．花香四溢——分子不断运动D．一滴水约有1.67×1021个水分子——分子很小6．2022年5月12日，我国汶川发生大地震。全国人民“众志成城，抗震救灾”。“拯救生命是第一位的”。为搜救埋在废墟下的幸存者，调用了许多搜救犬。搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者。从微观的角度分析搜救犬能发现幸存者的原因是（）A．分子的质量很小B．分子的体积很小C．分子不断运动D．分子间有间隔7．下列关于水的天然循环的说法中正确的是（）①在天然循环过程中实现了水的自身净化②水的天然循环是通过水的三态变化实现的③太阳为水的天然循环提供了能量④水的天然循环完成了水资源的重新分配A．①③B．①②C．③④D．①②③④8．在下列括号内，选择填写有关分子基本性质的序号A．分子很小B．分子间有间隔C．分子在不停地运动(1)有一诗人赞誉贵州茅台酒“贵州茅台酒，开坛十里香”。()(2)可以将大量氧气压入蓝色钢瓶中。(