2023-2024学年黑龙江省穆棱市小学语文四年级期末自测考试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音写词语。

fánxīng

téngluó

bōtāo

mòlǜ

nènlǜ

jízhōng

jiāochā

jiàoliàn

zhǐhuī

zhěngqí

jiépāi

báihuà

xiāosǎ

ménglóng

jìjìng

zhāoxiá

máoróngróng

二、填空题2、拼一拼，再组词。

扎：zhā(

)

zhá(

)

曲：qū(

)qǔ(

)

纪：jǐ(

)

jì(

)

都：dōu(

)dū(

)3、下列关于生字的说法有误的一项是（

）A．“嘶”是平舌音的生字，声母是s，可以组词“嘶哑”。B．“幼”是左右结构的生字，第四笔是“横折钩”。C．“铁链”一词中，“链”的读音是“lián”。D．“拯”是后鼻音的生字，韵母是“enɡ”。4、请写出给予的近义词和反义词。（写出一个就过关，写出两个算你厉害）

给予近义词：_______________________

给予反义词：______________________5、在括号里填上恰当的关联词语

1．明明()学习好，()体育也很棒。

2．我()写完了作业，()写了些课外题。

3．这支笔()你的，()小红的。

4．()是学生，()应该好好学习。

5．()明天下雨，我们()不能在室外上体育课。6、先将历史故事成语补充完整，再写出故事的主要人物。

囊萤(

)(

)—________

悬梁(

)(

)—_________

(

)(

)成针—________

(

)(

)立雪—_________三、课内阅读7、课内阅读。女娲看到这情景，难过极了，决心把天和地修补起来，让人类重新过上幸福的生活。这可是一项巨大而又艰难的工作。女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此，天上便有了五色的云霞。女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷逃回山林，不敢再到处流窜残害人类了。最后，女娲把芦苇烧成灰，撖到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。1．写出下列词语的反义词。

难过——(

)

艰难——(

)

熄灭——(

)

2．选文第1自然段是__________段，其中“这情景”指的是_________________。

3．天是谁弄破的？他为什么要撞破天呢？

____________________________________

4．女娲为了让人类重新过上幸福的生活，她做了哪几件事，请列举出来。

____________________________________四、散文阅读8、课外阅读。人生第一课这是一所普通的幼儿园，刚刚入园的孩子被老师带进图书馆，接受他们的人生第一课。“孩子们，我来给你们讲个故事。”老师从书架上抽下一本书，讲了一个很浅显的童话。“孩子们，”老师讲完故事后说，“这个故事就写在这本书中，这本书是一个作家写的。你们长大了，也一样能写这样的书。”老师停顿了一下，接着问：“哪一位小朋友也能来给大家讲一个故事？”一位小朋友立即站起来：“我有一个爸爸，还有一个妈妈，还有我……”稚嫩的童声在空中回荡。然而，老师却用一张质量非常好的纸，很认真、很工整地把这个听上去语无伦次的故事记录下来。“下面，”老师说，“哪位小朋友来给这个故事配上插图呢？”又一位小朋友站了起来。画一个“爸爸”，画一个“妈妈”，再画一个“我”。虽然画的很不像样子，但老师同样认真地把他接过来，附在那一页故事的后面，然后取出一张精美的封皮纸，把它们装订在一起。封面上，老师还写上了作者的姓名、插图者的姓名和“出版”的年、月、日。老师把这本“书”高高地举起来：“孩子们，瞧，这是你们写的第一本书。写书并不难，你们还小，所以只能写这本小书。但是，等你们长大了，就能写大书，就能成为伟大的人物。”人生第一课结束了，在不知不觉中，孩子们受到了某种“灌输”。1．联系上下文，理解下面的词语。

稚嫩：______

不知不觉：______

2．请写出画横线句子中引号的用法。

_________

3．比较下面的句子，请写出画线词语在句子中的作用？

（1）老师却用一张质量非常好的纸，很认真、很工整地把这个听上去语无伦次的故事记录下来。

（2）老师却用一张质量非常好的纸，把这个听上去语无伦次的故事记录下来。

________

4．最后一自然段中的“某种‘灌输’”指的是什么？如何看待这种“灌输”？

________

5．你认为文中的老师是一位怎样的老师？

________五、语言表达9、口语交际。

学习了有关动物的课文后，同学们被小动物的可爱有趣打动，语势搜集了一些资料，打算开展一次“野生动物，人类的朋友”为主题的班会，请你也参与进来。

材料一：美国普林斯顿大学一项新的研究估计，在未来十年内投入约2600亿美元（约合人民币1．82万亿元）用以保护野生动物和森林，可以降低再次爆发全球性疫情的风险，而预防的成本仅相当于新冠疫情给全球经济带来的11．5万亿美元损失的2%。研究人员称，野生动物贸易是新病毒传播给人类和家畜的关键因素之一。在过去的一个世纪里，每年有两种新的病毒由野生宿主传播给人类。随着自然环境被日益破坏，人类面临病毒感．染的风险比以往任何时候都要高。

材料二：著名篮球运动员姚明曾与央视纪录频道、美国野生救援协会等合作，远赴非洲取景拍摄野生动物保护纪录片《野性的终结》，呼吁人们不要非法猎杀大象以及非法获取犀牛皮。休斯敦一家动物园曾给一只新降生的长颈鹿取名为“姚”，致敬姚明在动物保护方面做出的贡献。

材料三：湘鄂两省森林公安联手破获过一起特大非法猎捕、杀害、收购珍贵、濒危野生．动物案与重大非法狩猎案，查获国家二级保护动物黑熊熊掌17只、熊胆5枚，国家一级保护动物林麝毛皮2张，国家二级保护动物斑羚死体3个和大量国家二级保护动物红腹角雉羽毛等。

1．综合三则材料，写一段简短的发言稿，在班会上发言。

提示：①野生动物贸易可能会造成怎样的后果？②我们作为小学生，可以为保护野生动物做些什么？

___________________________________

2．非法捕猎必受惩罚。为防止材料三中的偷猎现象再次发生，请你为保护野