低年级体育 立定跳远 教学设计_第1页
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文档简介

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程立定跳远课程标准本课以树立“健康第一”的指导思想，面向全体学生，尊重他们的主体地位，注重实践能力以及创新精神的培养，通过体育实践活动，引导学生向“健康、快乐、合作”的方向发展，在课堂教学中强调团结合作的精神。教学内容分析人教版，立定跳远是低年级体育教学的重点内容，教学重点是两脚同时起跳，落地平稳。所以教学应着重解决两个问题：1、培养学生正确的跳跃姿势，为以后的发展与提高打下基础。2、学会轻巧落地的方法，增强安全参与体育锻炼意识，提高自我保护的意识和能力。教学目标1、培养学生跳跃的正确姿势，发展学生的跳跃能力。2、通过立定跳远的学习，促使学生进一步掌握跳跃的动作要领。3、通过游戏活动，培养学生勇于创新和展示自我的能力。学习目标通过本次课的学习使大多数学生掌握立定跳远的技术动作。学情分析根据学生年龄的特点，如果一味的跑和跳，会使学生感到厌烦，不愿意学。据观察了解，低年级学生十分善于模仿，为了能使本课的情境更符合学生的心理，将主要教学内容用以“模仿动物跳”的方式贯穿，以模仿动物跳来命名立定跳远。安排“青蛙捉害虫”的游戏来改变练习手段，让学生带着他们各自喜爱的角色去练习，不仅完成了教学要求，而且还激发了学生的学习兴趣。在教学中采用多种情境教学变换进行，引导学生以积极的态度去开动脑筋，积极参与。重点、难点重点：双脚有力蹬地向前，向上跃起，双脚同时落地。难点：上下肢协调配合。教与学的媒体选择录音机课程实施类型偏教师课堂讲授类√偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号11.指定集合地点。2.体委整队。3.师生问好。4.宣布本节内容和要求。5.课堂常规:跑步6.准备运动a.头部运动b.肩关节运动c.扩胸运动d.腰部运动e.正压腿、侧压腿运动f.膝关节运动g.手踝腕关节运动h.腹背运动2借助“青蛙、兔子、动物跳来引出本课立定跳远（原地模仿）立定跳远：动作要领:=1\*GB3①一摆二蹲三跳起=2\*GB3②快速蹬地展身体=3\*GB3③收复提膝伸小腿=4\*GB3④平稳落地跳的远3、教师讲解示范性的动作。4、学生尝试的自由练习，老师观察学生的动作，及时纠正错误的动作33、游戏：青蛙捉害虫方法：把学生分为四个小组，按老师的要求分别站在指定的位置上。当老师吹哨时每组的第一个同学依次跳到“荷叶”（呼啦圈）捉“害虫”（垒球），再往返跳回来排在队伍后面，以此类推最后一个同学完成任务回来，最快的一组为胜。45…………教学活动详情教学活动1：*******活动目标进一步提高双跳双落的技术动作，发展学生的下肢力量和弹跳力3、培养学生自主探索，小组合作的精神。解决问题双脚有力蹬地向前，向上跃起，双脚同时落地。技术资源录音机和音乐的配合常规资源录音机活动概述1.教师示范2.师生一同练习3.学生集体练习4.学生分组练习教与学的策略录音机和音乐的配合反馈评价不仅完成了教学要求，而且还激发了学生的学习兴趣。在教学中采用多种情境教学变换

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