2021年江西省南昌市高考语文一模试卷

2021年江西省南昌市高考语文一模试卷

一、现代文阅读（本大题共3小题，共36.0分）

1.阅读下面文字，完成下面小题。

文艺创作离不开历史。历史题材是文艺创作的重要生长极。从更宽泛的意义上讲,

任何文艺创作都是一定历史语境下的行为。就此而言，树立正确的历史观，不仅是

历史题材创作的必修课，更是每一位文艺创作者都要面临的课题。

历史是奔腾的长河，在历史学家的笔下却往往只展现其绵延、线性、理性的一面。

尤其是经过时间过滤，文字留下的往往只是一种中性的概括。但事实上，历史不是

抽象符号，具体到某一刻度内，它总是斑斓而丰富的。文艺的温度，很大程度上就

体现在对个体、国家、民族命运的历史观照之中。创作者对待历史的态度，决定作

品的情感温度。文艺家触摸一段历史，就是去感知和呈现生命的温度，民胞物与精

神是创作者穿行于历史时应具备的。以《黄河大合唱》为例，正是因为创作者对中

华民族数万万同胞历史命运深刻关切，它至今仍然能够唤起人们强烈的爱国情感。

这就是有温度的文艺，文艺也因此才成为时代前进的号角。

文艺创作可以虚构，这是创作基本常识，历史上位列经典的众多历史题材文艺作品

也都大量使用虚构和想象。没有虚构和想象，《三国演义》很难成为《三国演义》。

在面对历史时，创作者的虚构和想象必须遵循历史法度的规约。这一法度就是历史

真实和艺术真实。创作者在进行历史题材创作时，必须在二者之间寻找到恰切平衡

点。历史真实要求创作者尊重历史、敬畏历史，不能完全抛开历史信马由缰、随心

所欲；艺术真实又赋予创作者一定虚构和想象的自由，两者彼此制约、相互养成。

背离历史本质真实，历史题材创作就成为假借历史之名的冒牌货；没有艺术真实,

历史题材创作就失去艺术魅力，沦为扁平的历史流水账。历史题材创作中，“历史”

变得越来越“好看”、越来越“有趣”，但厚重历史感及其带给人们的思考却越来

越少，这样的历史题材创作难以行远，值得深思。

有历史学家提出“小历史”概念，所谓小历史就是那些“局部的”历史，比如个人

的历史，日常、生活层面的历史等。从文学艺术本质特征来讲，其具象化表现方式

与小历史颇为契合。不过，小历史要写出历史大气象，是对创作者功力的考验。当

前一些历史题材作品缺少的恰恰是这一点。本来是彪炳史册的英雄人物，在一些艺

术家手中呈现出来的反而只是琐屑庸常一面。英雄固然也是人，也有儿女情长，也

需要柴米油盐，但是英雄之所以成为英雄，绝不仅仅因为这些，而是因为他们身上

具有超出常人的特殊品质和力量。这种品质和力量对应的不仅是个人，更是整个时

代、整个国家和民族。作家艺术家在进行历史题材创作时，要有胸怀天下的格局、

目及古今的视野，只有这样，历史在其手中才会被赋予厚重感，拿出的作品才会具

备应有高度。

作家艺术家不一定都要成为史学家，但多读一点历史是必要的。对历史一无所知，

或者历史知识支离破碎，正确历史观就无从树立。只有真正走进历史深处，了解历

史的宏大和壮阔，才会从心底升腾起对历史的尊重和敬畏。

（摘编自张江《文艺创作要树立正确历史观》）

下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

A.任何文艺创作都是一定历史语境下的产物，正确的历史观因而成为所有文艺创作的主

旨。

B.历史教科书往往展现历史线性、理性、中性的一面，文艺家再现历史的方式却与其不

尽相同。

C.小历史无法写出大气象，文艺创作者对个体、国家、民族历史命运的关切，只能体现

在大时代的宏大叙事中。

D.作家艺术家多读一点历史，目的不是为了增加历史知识，而是为了培育对历史的尊重

和敬畏之心。

下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A.文章开篇即强调历史题材:历史语境、历史观念对于文艺创作的重要性，从而阐明了

文艺与历史密不可分的关系。

B.文章比较了历史著作与文艺作品创作的不同，借以突出作品温度和民胞物与精神对于

文艺不可或缺的重大意义。

C.文章列举《三国演义》的例证，是为了证明作家只有把握好历史真实和艺术真实的平

衡，才能创作出不朽经典。

D.文章指出英雄人物固然有其庸常的一面，但更具有超越庸常的特质与力量，体现了作

者认识问题的辩证态度。

根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A.历史题材的文艺作品想要还原历史、达成历史真实，就必须走进历史深处，传递正确

的历史观和价值观。

B.具体表现某个历史刻度的丰富内容，呈现出生命的温度，是《黄河大合唱》成为时代

前进号角的一个重要原因。

C.为贪图好看、有趣而放弃对作品厚重历史感和思想性的追求，这种不良倾向终将危及

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历史题材创作本身。

D.文学艺术的具象化表现方式非常适合“小历史”，只是这类写作者未必需要胸怀天下

的格局和目及古今的视野。

2.阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一

当代人类社会因全球化发展，超越国界藩篱进而创造进步荣景，但同时也产生诸多

跨国性的问题。其中，气候变迁未来可能形成的挑战、威胁甚至危机，已成为国际

社会当前急需研究的重要课题。

为防止人类的生存环境继续恶化，在联合国的主导下，启动了气候治理机制，并完

成了法制化过程。自1990年设立政府间谈判委员会并展开气候谈判起，至2015

年巴黎协商会议结束止，期间相继完成《联合国气候变迁纲要公约》《京都议定书》

及《巴黎协定》等重要国际法律文件，为全球气候治理提供了遵循与执行的重要依

据。

长久以来，依据国际政治传统，主权国家一直是被关注的焦点。今天，国家行为者

依旧具有主导力量，而非政府组织的参与角色也愈显重要，它们参与正式会议的数

量不断增加，在场外举办的周边活动的规模也不断扩大。近年来，已有不少非国家

行为者在倡导认识气候变迁与减碳防治上颇有成就与贡献。

（摘编自搜狐网《气候变迁与全球治理》）材料二

令人担忧的是，近20年来，国际社会对气候变化议题的讨论呈现出深度政治化趋

向，并极大地影响了国际气候谈判建设性工作的顺利开展。“随着气候治理主体的

多元化，不同的治理机构和机制在涉及气候变化问题时，仅将与本机构或本机制相

关的气候议题纳入，弱化了气候议题之间的关联性”，分散了气候谈判的议题焦点。

当下，气候变化问题与新冠肺炎疫情相互影响、共振叠加，对全球经济造成史无前

例的全面重创，如果全球疫情得不到有效遏制，那么支撑气候谈判的国际经济和科

技合作基础将会受到严重冲击，进而影响气候谈判的结果。近年来，以美国为代表

的部分发达经济体参与全球治理的共同协作意识淡薄，原先所承担的国际义务亦不

断消减，导致全球治理体系结构失衡、机构虚化；相反，“新兴国家全球公共产品

供给的意愿和能力增强，但是其在全球治理体系中的决策权和话语权依然被压制”。

（摘编自人民论坛刘洪岩《2020后全球气候谈判：新问题、新挑战、新方案》）

材料三

中国积极参与全球气候治理，高举应对气候变化国际合作大旗，推动构建人类命运

共同体，保护地球家园，为全球生态安全作出了新贡献。

推动构建应对气候变化的人类命运共同体，建设繁荣清洁美丽的可持续发展新世界。

中国在面对气候变化等全球性挑战中创造性地提出了应对方案，那就是各国加强对

话，取长补短，在相互借鉴中实现共同发展，惠及全体人民。同时，调动企业、非

政府组织等全社会资源参与国际合作进程，形成强大合力。

秉持共商共建共享的全球治理新观念，推动构建更加公正合理的国际气候治理体系。

推动各国尤其是发达国家多一点共享、多一点担当，实现互惠共赢。发达国家和发

展中国家的历史责任、发展阶段、应对能力都不同，今天，共同但有区别的责任原

则并没有过时，发达国家应该向发展中国家提供更加强有力的资金支持，并向发展

中国家转让气候友好型技术，帮助其发展绿色经济。

当前，全球正处于关键时期，新技术、新产业、新模式层出不穷。我们应尊重各国

在国内政策、能力建设、经济结构方面的差异，顺应绿色循环低碳发展的现代化新

进程。要抓住经济社会低碳转型将引发的新技术和产业革命，为经济发展创造新的

增长点、新的市场和新的就业机会。

（选自人民网《人类命运共同体理念引领全球气候治理》）

下列对材料相关内容的理解，不事画的一项是

A.全球化发展让当代人类社会能突破国界共享繁荣，但盛景与诸多跨国性问题并存，国

际社会面临全新挑战。

B.联合国在全球气候治理中的角色至关重要，它主导制定国际法律文件，启动气候治理

机制并完成其法制化过程。

C.受传统国际政治氛围影响，主权国家在全球气候治理中占主导地位，非政府组织的参

与和倡导作用微乎其微。

D.当前的全球气候变化问题，与其他国际性难题相互影响、共振叠加，让全球气候治理

工作变得更加错综复杂。

下列对材料相关内容的概括和分析，下至颐的一项是

A.联合国主导制定的《巴黎协定》等国际法律文件，是进行全球气候治理的基本遵循，

应对所有参与者具有相同的约束效力。

B.近年国际社会在气候谈判等讨论中出现了深度政治化趋向，各方站在己方利益立场上

发声处事，给相关工作带来了负面影响。

C.新冠肺炎疫情的蔓延给全球气候治理带来了严重冲击，此时如能实现经济社会的新发

展，必能获得遏制疫情和气候治理的双赢。

D.气候治理是全球的共性议题和共同挑战，必须均衡协调治理体系中的决策权和话语权,

尊重日益趋于多元的各方主张和诉求。

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依据人类命运共同体理念，进行全球气候治理应采取哪些措施？请依据材料三做简要说

明。

3.阅读下面的文字，完成下面小题。

忙碌经纪人的浪漫史

【美】欧亨利证券事务所的机要秘书皮彻，在上午九点半的时候，看到他的老板经

纪人哈维•麦克斯韦尔和那个年轻的女速记员一起匆匆进来，他那毫无表情的脸上

不禁露出了一丝诧异和惊奇。麦克斯韦尔飞快地说了声“早上好，皮彻”，就朝他

的办公桌冲去，仿佛要跳过它似的。接着，他就埋头在一大堆等着他处理的信件和

电报里.

那个年轻姑娘已经替麦克斯韦尔当了一年速记员。她的美丽是一般速记员所没有的。

她并不采用那种华丽诱人的庞巴杜式的发型，也不戴什么项链、手镯、鸡心之类的

东西。今天上午，她身上有一种温柔而羞怯的光辉。她的眼睛梦也似的晶莹，她的

脸颊桃花般地娇艳，脸上还带着幸福的神色和追怀的情调。

皮彻仍旧有点好奇，注意到她今天早晨的举止有些异样。有一次，她挨近麦克斯韦

尔的办公桌，近得仿佛要让他知道自己在场。

“哦-怎么？有事吗？”麦克斯韦尔粗声粗气地问道。他那些拆开了的信件堆在那

张杂乱的办公桌上，好象舞台上的假雪。他那锐利的灰色眼睛唐突而不近人情，有

点不耐烦地扫了她一下。

“没事。”速记员回答道，微笑着走开了。

“皮彻先生，”她对机要秘书说，“麦克斯韦尔先生昨天有没有对你说起另请一个

速记员？”

“说过。”皮彻回道，“他吩咐我另找一位。昨天下午我就通知了介绍所，让他们

今早送几个来看看。”

“那么，在有人顶替之前，”那年轻女人说，“我照常工作好啦。”她说罢走到自

己的办公桌前。

对经纪人来说，不但时辰是忙碌的，他的每一分每一秒也都忙碌不堪，仿佛挤满了

乘客的车厢，前后站台都没有立足的余地。今天正是哈维•麦克斯韦尔的忙日。股

票行情自动收录器开始痉挛地吐出一卷卷的纸条，电话机犯了不断营营发响的毛病。

送信的小厮捧着信件和电报奔进奔出。事务所里的办事员跳来跳去，活像风暴发作

时船上的水手。连皮彻那不露声色的脸上也泛起了近似有生气的神态。

麦克斯韦尔把椅子往墙边一推，腾出身子来处理业务，忙得仿佛在跳脚尖舞。他从

股票行情自动收录器跳到电话机旁，从办公桌边跳到门口，灵活得像是一个训练有

素的小丑。

正在忙得不可开交，愈来愈紧张的当口，经纪人忽然瞥见一个从容不迫的年轻姑娘,

皮彻正准备介绍。

“速记员介绍所派来的小姐，来应聘的。”皮彻说。

麦克斯韦尔打了半个转身，双手还捧着一堆纸张和股票行情的纸条。

“应什么聘？”他皱皱眉头说。

“应聘当速记员。”皮彻说。“昨天你吩咐我打电话，叫他们今早晨派一个来。”

“你头脑搞糊涂了，皮彻。”麦克斯韦尔说。“我干吗要这样吩咐你？莱斯利小姐

在这儿的一年里工作令人十分满意。只要她愿意继续干下去，这个职位永远是她的。

皮彻，赶快向介绍所取消要人的话，别再引谁进来啦。”

那个姑娘愤愤离去。皮彻在百忙中对速记员说，老板近来好像越发心不在焉，越发

容易忘事了。

将近午餐时间，喧嚣暂时平静下来。

麦克斯韦尔站在办公桌边，手里满是电报和备忘便条，右耳上夹着一支自来水笔，

一络结的头发凌乱地垂在前额上。他的窗子是打开的，因为可爱的女门房，春天姑

娘，己经在大地的暖气管里添了一些热气。

窗口飘进了一股迷惘的气息-或许是失落了的气息-一股紫丁香优雅的甜香，刹那

间使经纪人动弹不得。因为这种气息是属于莱斯利小姐的；是她的，只是她一个人

的。

“天哪，我现在就去。”麦克斯韦尔脱口说了出来。“我现在就去要求她。我不明

白为什么早不去做。”

他一股劲儿冲进里面的办公室，像一个做空头的人急于补进一样。他向速记员的办

公桌冲过去。

“莱斯利小姐，”他匆匆开口说，“我只有一点空闲。我利用它来说几句话。你愿

意做我的妻子吗？我实在没有时间用普通的方式跟你谈情说爱，但是我确实爱你。

请你快回答吧-那帮人正在抢购太平洋铁路的股票呢。”

“喔，你说什么？”年轻女人嚷道。她站了起来，眼睛睁得大大地盯着他。

“你不明白吗？”麦克斯韦尔着急地说，“我要求你跟我结婚。我爱你，莱斯利小

姐。我早就想对你说了。所以事情稍微少一点时就抽空跑来。他们又打电话找我了。

皮彻，让他们等一会儿。你肯不肯，莱斯利小姐？”

速记员的举动非常蹊跷。起先她似乎诧异得愣住了；接着，泪水从她惊讶的眼睛里

流下来；之后，她泪花晶莹地愉快地笑了，一条胳臂温柔地勾住经纪人的脖子。

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“我现在懂得啦，”她柔声说，“这种生意已经使你把什么都忘了。起初我吓了一

跳。难道你不记得了吗，哈维？我们昨晚八点钟在街角的小教堂里举行过婚礼啦。”

（节选自《欧•亨利短篇小说选》）

下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不无硬的一项是

A.作者笔下的麦克斯韦尔精力充沛，行动迅速忘我地工作状态体现了他对生活的热情；

结尾的求婚也体现出爱情上对莱斯利小姐感情专一。

B.莱斯利小姐温柔、多情、善良、通情达理的形象美，与麦克斯韦尔的形象形成鲜明的

反差，从而产生悬念，有利于引导读者进一步探究两人非同寻常的关系。

C.办事员“跳来跳去，活像风暴发作时船上的水手”，经纪人“忙得仿佛在跳脚尖舞”，

作者通过夸张的手法勾勒出证券交易所里“机械人”的形象。

D.小说一共有两条情节主线，分别是“浪漫”和“忙碌”，证券经纪人的忙碌生活，为

后面故事结局中的“浪漫”情节的描写作了铺垫，埋下了伏笔。

请结合文本分析“皮彻”这个人物在小说中的作用。

有人说欧•亨利的小说常以“诙谐的笔墨写尽荒诞的悲凉”，请分析本文是如何体现

“荒诞的悲凉”这一特点的。

二、文言文阅读（本大题共1小题，共19.0分）

4.阅读下面的文言文，完成下面小题。

杜馀，字永裕。时岐阳公主，帝爱女。旧制选多戚里将家帝始诏宰相李吉甫择大臣

子皆辞疾唯惊以选召见麟德殿礼成授驸马都尉太和初，迁凤翔忠武节度使。入为工

部尚书，制度支。会公主薨，惊久不谢，文宗怪之。户部侍郎李珏日：“比驸马都

尉皆为公主服斩衰三年，故馀不得谢。”帝矍然，始诏杖而期，著于令。会昌初,

为淮南节度使。武宗诏扬州监军取倡家女十七人进禁中，监军请惊同选，又欲阅良

家有姿相者，馀日：“吾不奉诏而辄与，罪也。”监军怒，表于帝。帝以保有大

臣体，乃诏罢所进伎，有意倚惊为相矣。逾年，召拜检校尚书右仆射、同中书门下

平章事，仍判度支。出为剑南东川节度使，徙西川。时方旱，道路流亡藉藉，民至

漉漕渠遗米自给，呼为“圣米”，取陂泽菱蒲实皆尽，惊上表以赈之。始，宣宗世，

夔王以下五王处大明宫内院，而郭王居十六宅。帝大渐，枢密使王归长、马公儒等

以遗诏立夔王，而左军中尉王宗实等入殿中，以为归长等年承，乃迎郛王立之，是

为懿宗。久之，遣枢密使杨庆诣中书，独揖惊，它宰相毕a«、杜审权不敢进，乃授

惊中人请帝鉴国奏，因谕惊劾大臣名不在者抵罪。惊遽封授使者复命，念谓庆日：

“上践祚未久，君等秉权，以爱憎杀大臣，公属祸无日矣。“庆色沮去，帝怒亦

释，大臣遂安。会黔南观察使秦匡谋讨蛮，兵败，奔于惊，惊囚之，劾不能伏节。

有诏斩之，惊不意其死，骇愕得疾卒，年八十，赠太师。葬日，诏宰相百官临奠。

蹩m惊世当国，亦无足讥。贤矣哉！

（节选自《新唐书•列传卷九十一》）

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.旧制/选多戚里将家/帝始诏宰相李吉甫择大臣/子皆辞疾/唯除以选/召见麟德殿/礼成/

授驸马都尉/

B.旧制/选多戚里将家/帝始诏宰相李吉甫/择大臣子/皆辞疾/唯惊以选/召见麟德殿/礼成/

授驸马都尉/

C.旧制/选多戚里将家/帝始诏宰相李吉甫择大臣/子皆辞疾/唯惊以选召/见麟德殿/礼成/

授驸马都尉/

D.旧制/选多戚里将家/帝始诏宰相李吉甫择大臣子/皆辞疾/唯惊以选/召见麟德殿/礼成/

授驸马都尉/

下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A.判，以他官兼代某职，一般是中央官员保留原职，出去兼任地方官员。另“领、行、

知、兼、守”等也表示“兼代”.

B.矫诏，伪造皇帝诏书，或者篡改皇帝的诏书，现代可理解为“故意曲解或有意歪曲事

实”，文中指“假传皇帝的遗诏”。

C.监国，常指皇帝外出时，由一重要人物（多为太子）留守宫廷代理国事；也指君主未

能亲政，由他人代理朝政。

D.赞日，是源于《汉书》论赞的主要形式，和司马迁《史记》“太史公日”类似，后代

史书多把《汉书》“赞曰”作为规范。

下列对原文有关内容的概括和分析，不氐碰的一项是

A.杜惊身居高位，为人遵守规制。他娶皇帝女儿歧阳公主为妻，公主死后，他替公主服

丧，长时间不上朝，以致遭到皇帝责怪。

B.杜馀体恤民情，关注百姓疾苦。四川大旱，闹饥荒，百姓在渠旁等官府漕运来的“圣

米”，他上奏此情，请求朝廷开仓放粮。

C.杜惊刚正不阿，支持懿宗为帝。对太子监国和弹劾大臣之事，不同意枢密使杨庆他们

的做法，他大骂杨庆，之后杨庆沮丧地离开。

D.杜馀爱惜同僚，最终抱憾病逝。秦匡谋战败而逃，杜惊参劾他不能殉节，但朝廷的决

定出乎意料，杜惊因惊愕患病去世。

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把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①帝以惊有大臣体，乃诏罢所进伎，有意倚惊为相矣。

②上践祚未久，君等秉权，以爱憎杀大臣，公属祸无日矣。

三、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共9.0分）

5.阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

十二月二十八日蒙恩责授检校水部员外郎黄州团练副使⑦

【宋】苏轼

平生文字为吾累，此去声名不厌低。

塞上纵归他日马，城东不斗少年鸡色

休官彭泽贫无酒，隐几维摩③病有妻。

堪笑睢阳老从事®,为余投檄向江西。

注：①本诗为苏轼在“乌台诗案”获释后所写。②贾昌以善斗鸡而得玄宗之宠。此

诗将“阿世取容的宵小”比作“少年鸡”•③维摩，指佛教徒。④睢阳老从事，指

苏轼的弟弟苏辙。苏轼曾说：“子由闻予下狱，乞以官爵赎予罪。贬筠州（今江西

高安）监酒。”

下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是

A.诗题交代了苏轼写诗时的处境：因“乌台诗案”入狱大难不死，故曰“蒙恩”。

B.首联直说自己由文字惹祸，不再顾惜个人声名，自嘲之中流露心中不平之气。

C.颈联前后形成对比，一方面说明自己家庭贫困之苦，另一方面表明有家人陪伴。

D.尾联说弟弟苏辙为给苏轼赎罪而请求免官，苏轼认为弟弟为此被贬江西不值得。

清代汪师韩评价这首诗说：“诗狱甫解，……殆是豪气未尽除。”请结合颔联分析“豪

气”的具体表现。

四、默写（本大题共1小题，共6.0分）

6.补写出下列句子中的空缺部分。

李白《蜀道难》中，摹写行人步履艰难、神情惶恐的句子是","。

杜牧《阿房宫赋》中描写秦始皇喜繁华奢侈，将钉头和米粒进行对比两句是“,

宋濂《送东阳马生序》中“,”两句直接表明自己不因衣着而羡慕同

学们。

五、作文（本大题共1小题，共60.0分）

7.阅读下面的材料，按要求作文。

据相关专业人士预测：未来二三十年，现在世界上60%的职业岗位将消失。三到

五年内，洗衣店店员、速记员、播音员将失业；五到十年内，驾驶员、售货员、专

业翻译将失业；三十年以内，作家、医生、大学教授甚至也将失业；时间越往后，

传统职业消失的也将越来越多。

职业的兴衰，诉说着时代变迁，预示着未来社会生活状态，也挑战着当今人才培养

模式和一代人的知识素养结构。

你对上述未来职业预测是否完全认同？团市委拟举办以“面向未来，青年何为”为

主题的演讲大赛，作为一名高中毕业生，请你结合上述材料内容，写一篇演讲稿，

表达你对未来职业变化的的认识以及即将面临的志愿选择的思考和建议。

要求：结合材料，自选角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄

袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

六、其他（本大题共3小题，共20.0分）

8.阅读下面的文字，完成下面小题。

敦煌文学作品可分为两类：一类是传世文人诗文的抄本，属传统的文人士大夫的正

统文学作品；一类是以讲经文、变文、词文、话本、缘起故事、俗赋、曲子词、白

话诗等为代表的俗文学作品。特定意义上的“敦煌文学”显然是指敦煌特有的俗文

学，它鲜活、明快，具有浓郁的宗教、生活气息。《维摩诘经讲经文》，已经孕

育了后代章回体白话小说的雏形。

敦煌的文学艺术体现着、自信创新的恢弘气度。敦煌壁画题材极为丰富，壁画绘

制积极相应时代最先进的绘画技法和理念，于线条和色彩的腾转挪移中紧扣时代

脉搏，深涵经义意蕴，致使画作。

从南北朝到宋元时期，即使敦煌绘画也具有本土的特点，但从艺术发展的大趋势来

看，始终受到中原地区绘画发展的热烈影响。中原出现的新画风，总会迅速传到敦

煌。因此，敦煌艺术的发展从某种意义上看，就是中国美术史的一个缩影。

依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是

A.鸿篇巨制兼收并蓄汲取美不胜收

B.洋洋洒洒兼收并蓄吸取美轮美奂

C.鸿篇巨制兼容并包汲取美不胜收

D.洋洋洒洒兼容并包吸取美轮美奂

文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A.即使敦煌绘画也具有本土的特点，但从艺术发展的大趋势来看，始终中原地区受到绘

画发展的强烈影响。

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B.敦煌绘画虽然也具有本土的特点，但从艺术发展的大趋势来看，始终受到中原地区绘

画发展的强烈影响。

C.敦煌绘画即使也具有本土的特点，但从艺术发展的大趋势来看，始终受到中原地区绘

画发展的热烈影响。

D.虽然敦煌绘画也具有本土的特点，但从艺术发展的大趋势来看，始终中原地区受到绘

画发展的热烈影响。

下列各句中的冒号，和文段中冒号作用相同的一项是

A.九斤老太自从庆祝了五十大寿以后，便渐渐的变了不平家，常说伊年青的时候，天气

没有现在这般热，豆子也没有现在这般硬：总之现在的时世是不对了。

B.据中央气象台发布的天气预报消息：受来自中西伯利亚较强冷空气的影响，未来几天,

我国大部分地区先后将有大风降温和雨雪天气。

C.正方：对方请不要搞错我的意思。我说的是不适合旅游业，并不是说不适合发展旅游

业；反方：我看不出这两个问题有什么区别。

D.质量好的文化产品应该符合以下标准：先进的政治性、思想性；较高的知识性、学术

性、艺术性；较高的文字质量和印刷装帧质量；鲜明的特色和风格。

9.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻

辑严密，每处不超过15个字。

虽然,但是，需要控制时长，每天最好不要超过1.5小时。因为超过这个

时间长度，人会感觉到腿部酸胀难受，需要休息才能缓解。并且长时间走路容易导

致关节磨损，会加速关节的退行性变，引发骨质增生症。另外，。控制步

幅简单来说就是限制走路的速度。因为走路过程中，想要锻炼到心肺功能，需要注

意步幅的大小以及行走的频率。现在许多人会采用竞走的方式运动，但这种方式的

强度较大，容易短时间内就让人们气喘吁吁。因此，，而应该按照正常的

步幅大小以及行走的速度进行走路运动，这样才可以坚持更长时间。

10.请对下面这段文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。

随着疫情好转，人们的健康需求指数明显提高。要想获得健康的生活，就算工作再

繁忙，也要注意合理休息，劳逸结合，保持心情舒畅。膳食中应安排人体必需的营

养，一般成年人的食谱应为五谷、蔬菜、水果、蛋白质、油、盐、糖。烹调以植物

油为主，且少盐少糖。按时进餐，吃早餐，睡前不饱食，保持良好的进食心情和气

氛。健康的身体需要运动和心情调节，过少和过量运动都不利于健康，根据年龄、

身体状况和环境选择适当种类。运动形式并不重要，重要的是量力而行，循序渐进。

如：快步走，每天快步走路3公里，或做其他运动30分钟以上。每周至少运动5

次。运动的强度以运动时的心率达到170减去年龄这个数为宜。

第12页，共25页

答案和解析

1.【答案】【小题1】B

【小题2】C

【小题3】D

【解析】(1)A.“正确的历史观因而成为所有文艺创作的主旨”曲解文意，原文第一

段为“任何文艺创作都是一定历史语境下的行为。就此而言，树立正确的历史观，不仅

是历史题材创作的必修课，更是每一位文艺创作者都要面临的课题”，文艺创作都要以

正确的历史观为指引，但这并不是说所有文艺创作都要以表现历史观作为作品的主旨。

C.表述绝对化。原文第四段说“小历史要写出历史大气象，是对创作者功力的考验”，

并未完全否定小历史”写出历史大气象”的可能。

D.“目的不是为了增加历史知识”否定失当，据原文末段“只有真正走进历史深处，了

解历史的宏大和壮阔，才会从心底升腾起对历史的尊重和敬畏”可知，缺乏历史知识,

就无法产生对历史的尊重和敬畏，二者不能对立。

(2)C.“是为了证明作家只有把握好历史真实和艺术真实的平衡，才能创作出不朽经

典”错，举《三国演义》的例证，是为了证明要写出经典的历史题材文艺作品，必然需

要虚构和想象。

(3)D.“未必需要胸怀天下的格局和目及古今的视野”错，小历史要写出大格局，更

考验写作者的功力，也更需要拓展视野与格局，见原文第四段“小历史要写出历史大气

象，是对创作者功力的考验”“作家艺术家在进行历史题材创作时，要有胸怀天下的格

局、目及古今的视野，只有这样，历史在其手中才会被赋予厚重感，拿出的作品才会具

备应有高度”。

答案：

(1)B

(2)C

(3)D

(1)本题考查理解文意，筛选并整合文中信息的能力，答题时要找出原文相关的信息，

然后与选项比较。

(2)本题考查分析论点、论据和论证方法的能力，作答时注意把握文章的思路，中心

论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法等。

(3)本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力，答题时要注意选项的内容是否

能在原文中找到依据。

信息筛选题的答题步骤是：①把握全文主要内容，从整体和局部找出表明作者观点的语

句，形成整体印象，尤其要注意对选文中心句的理解；②把握题干，确定答题区间；③

将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有

一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出

符合题干的选项。

2.【答案】【小题1】C

【小题2】C

【小题3】

【解析】(1)C.“非政府组织的参与和倡导作用微乎其微”错误，材料一原文的表述

是“而非政府组织的参与角色也愈显重要，它们参与正式会议的数量不断增加，在场外

举办的周边活动的规模也不断扩大。近年来，己有不少非国家行为者在倡导认识气候变

迁与减碳防治上颇有成就与贡献”，所以“微乎其微”的说法是错误的。

(2)C."此时如能实现经济社会的新发展，必能获得遏制疫情和气候治理的双赢”错

误，材料二原文的表述是“气候变化问题与新冠肺炎疫情相互影响、共振叠加，对全球

经济造成史无前例的全面重创，如果全球疫情得不到有效遏制，那么支撑气候谈判的国

际经济和科技合作基础将会受到严重冲击，进而影响气候谈判的结果”，并未提及“实

现经济社会的新发展”与“遏制疫情和气候治理的双赢”的关系，而且“必能”的说法

也过于绝对•

(3)首先要明确答题区间是材料三。

依据“中国在面对气候变化等全球性挑战中创造性地提出了应对方案，那就是各国加强

对话，取长补短，在相互借鉴中实现共同发展，惠及全体人民。同时，调动企业、非政

府组织等全社会资源参与国际合作进程，形成强大合力”，可从各国加强合作及企业、

非政府对全球气候治理的作用两个角度加以概括。

依据“秉持共商共建共享的全球治理新观念，推动构建更加公正合理的国际气候治理体

系。推动各国尤其是发达国家多一点共享、多一点担当，实现互惠共赢”，可从全球治

理新观念及发达国家的重要责任角度加以概括。

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答案:

（1）c

（2）C

（3）①各国加强对话，取长补短，在相互借鉴中实现共同发展。②调动企业、非政府

组织等全社会资源参与国际合作进程，形成强大合力。③构建更加公正合理的国际气候

治理体系。推动各国尤其是发达国家多一点共享、多一点担当，实现互惠共赢。

（1）本题考查关于原文内容的理解与分析能力。做好这类题，考生除了要审清题目要

求，明确所问，还要具备筛选并提取、整合信息的能力，筛选信息时一定要全面迅速,

提取对照时一定要敏感、细致、准确。

（2）本题考查概括、分析材料内容的能力，答题时找出选项对应的原文，然后比较得

出正误。

（3）本题考查筛选并整合文章信息的能力，作答时明确题目要求，筛选出正确信息，

然后概括。

“规范作答”不能忘记的三个原则：

（1）答案在文中（直接来源于文中或从文中提炼）；

（2）选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）；

（3）分点分条作答。

3.【答案】【小题1】A

【小题2】

【小题3】

【解析】（1）A.“行动迅速忘我地工作状态体现了他对生活的热情”错误。“对生活

的热情”分析错误，只能说明他工作上疲于奔命。

故选：Ao

（2）“证券事务所的机要秘书皮彻，在上午九点半的时候，看到他的老板经纪人哈维•

麦克斯韦尔和那个年轻的女速记员一起匆匆进来，他那毫无表情的脸上不禁露出了一丝

诧异和惊奇”可知，作为故事的观察者，作者是通过皮彻的眼睛观察麦克斯韦尔的，这

样有利于客观自由地交代故事情节、人物的身份特征以及彼此的关系。

“上午，正在忙得不可开交，愈来愈紧张的当口，经纪人忽然瞥见一个从容不迫的年轻

姑娘，皮彻正准备介绍。"“‘你头脑搞糊涂了，皮彻。'麦克斯韦尔说。”中午，麦

克斯韦尔去找莱斯利小姐说“事情稍微少一点时就抽空跑来。他们又打电话找我了。皮

彻，让他们等一会儿。”作为故事的参与者，皮彻串联起麦克斯韦尔一天的经过，起到

了推动情节发展的作用。

“皮彻在百忙中对速记员说，老板近来好像越发心不在焉，越发容易忘事了。”作为衬

托人物，小说通过皮彻的异常反应，衬托出麦克斯韦尔言行的荒诞可笑。

(3)“麦克斯韦尔把椅子往墙边一推，腾出身子来处理业务，忙得仿佛在跳脚尖舞。

他从股票行情自动收录器跳到电话机旁，从办公桌边跳到门口，灵活得像是一个训练有

素的小丑。”哈维由于对于金钱的无穷欲望和疯狂追求，异化为钱和物的奴隶，变成了

“非人”。

“‘我要求你跟我结婚。我爱你，莱斯利小姐。我早就想对你说了。所以事情稍微少一

点时就抽空跑来。他们又打电话找我了。皮彻，让他们等一会儿。你肯不肯，莱斯利小

姐？'她柔声说，'这种生意已经使你把什么都忘了。起初我吓了一跳。难道你不记得

了吗，哈维？我们昨晚八点钟在街角的小教堂里举行过婚礼啦。'”由此可知，哈维整

天都处于高强度工作中，忘记了自己新婚妻子。

“在上午九点半的时候，看到他的老板经纪人哈维•麦克斯韦尔和那个年轻的女速记员

一起匆匆进来，他那毫无表情的脸上不禁露出了一丝诧异和惊奇。麦克斯韦尔飞快地说

了声'早上好，皮彻’，就朝他的办公桌冲去，仿佛要跳过它似的。接着，他就埋头在

一大堆等着他处理的信件和电报里。”哈维行动怪异，向交易所“匆匆进来”，一进来

就朝他的办公桌“冲去”，“仿佛要跳过它似的”。

答案：

(1)A

(2)①作为故事的观察者，作者是通过皮彻的眼睛观察麦克斯韦尔的，这样有利于客

观自由地交代故事情节、人物的身份特征以及彼此的关系；②作为故事的参与者，皮彻

串联起麦克斯韦尔一天的经过，起到了推动情节发展的作用；③作为衬托人物，小说通

过皮彻的异常反应，衬托出麦克斯韦尔言行的荒诞可笑。

(3)①哈维由于对于金钱的无穷欲望和疯狂追求，异化为钱和物的奴隶，变成了“非

人”。②哈维整天都处于高强度工作中，忘记了自己新婚妻子；③哈维行动怪异，向交

易所“匆匆进来”，一进来就朝他的办公桌“冲去”，“仿佛要跳过它似的”。

(1)本题考查对文章内容与艺术特色的分析和鉴赏能力。学生首先应对文本的整体内

容有所把握；然后结合题目回到文中对具体语句进行具体分析。答题的关键是审读题干,

把握命题意图，找出题干所在的具体语段及语句；将题目材料信息带入选文比对理解分

析，寻找细微的差别，得出正确结论。

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（2）本题考查学生赏析人物形象作用的能力。解答此题，首先要在原文中找到刻画人

物形象的语段，然后能够结合这个语段的上下文进行分析与归纳，最后结合小说的写作

主旨和写作意图进行总结确定答案。

（3）本题考查小说写作手法的能力。此类题要求考生把握指定情节的内容，并从对情

节（推动情节发展、构成情节逆转、掀起波澜）、对人物（展现人物性格）、对主旨及

给读者的感受（增强文学色彩、历史厚重感，丰富文章内容、意蕴，引发读者思考、兴

趣、共鸣）等方面来思考其作用。

解答鉴赏人物形象这类题目时，首先要明确刻画人物形象的技巧，一般包括直接描写和

间接描写，前者主要是对人物进行语言、肖像、心理、动作、细节等进行描写，后者主

要是借助其他人或物对人物进行衬托。考生要从小说中勾画关于这个人物言行举止的相

关语句，分析展示出的人物的特点。然后文中其它人物与主要人物之间的关系，是衬托

还是反衬。解题思路可以分为四步：一、总体把握小说人物形象特点，确定作者的感情

倾向是褒扬还是贬低；二、画出小说中关于这个人物言行的语句，以及作者的议论或者

作者借助作品中其他人物对他的评价性的语句；三、看用了什么手法，在此基础上进行

归类概括；四、选择恰当的词句表述出来。

4.【答案】【小题1】D

【小题2】A

【小题3】B

【小题4】

【解析】（1）“择”做“李吉甫”的谓语，中间不能断开，排除B；“大臣”修饰“子”，

中间不能断开，排除A、Co故选：D。句子翻译为：按照老法规，大多选择亲戚将相

家的男子做女婿。皇帝命令宰相李吉甫挑选大臣的儿子，都推辞有毛病，不能入选，只

有杜馀入选了，在麟德殿召见。婚礼后，任杜惊为驸马都尉。

（2）A.“另'……守'"等也表示‘兼代'”错误，“守”不是表示兼代官职，是治

理、管理、担任的意思。

（3）B.“百姓在渠旁等官府漕运来的‘圣米'”错误，由原文“时方旱，道路流亡藉

藉，民至漉漕渠遗米自给，呼为‘圣米’”可知，当时正发旱灾，道路上满是逃荒的人，

百姓到了滤取河渠里漕运散落的米充饥的地步，百姓还把它叫作“圣米”。由此可知，

是百姓到河渠里滤取漕运散落的米充饥，而不是在渠旁等官府漕运来的“圣米”。

（4）①以：认为：体：风度；罢：停止；有意倚惊为相矣：定语后置句，正常语序为

“有倚惊为相意矣”；意：打算。句子翻译为：皇帝认为杜惊有大臣的风度，就下令停

止进献歌舞女伎，并有依靠杜惊当宰相的打算。

②践祚：即位；秉权：掌权；以：凭借；公属：你们这辈。句子翻译为：皇帝即位不久，

你们掌权，凭自己的爱憎杀大臣，你们这辈的灾祸不用多久了（会来到）。

答案：

（1）D

（2）A

（3）B

（4）①皇帝认为杜惊有大臣的风度，就下令停止进献歌舞女伎，并有依靠杜惊当宰相

的打算。

②皇帝即位不久，你们掌权，凭自己的爱憎杀大臣，你们这辈的灾祸不用多久了（会来

到）。

参考译文：

杜惊，字永裕。当时岐阳公主是皇帝最疼爱的女儿。按照老法规，大多选择亲戚将

相家的男子做女婿。皇帝命令宰相李吉甫挑选大臣的儿子，都推辞有毛病，不能入选，

只有杜馀入选了，在麟德殿召见。婚礼后，任杜惊为驸马都尉。太和初年，升为凤翔忠

武节度使。回朝任工部尚书，兼任度支。碰到公主逝世，杜惊长时间不上朝谢恩。文宗

皇帝责怪他。户部侍郎李珏说“按规定驸马都尉要替公主穿斩衰的丧服三年，所以杜惊

不能上朝谢恩。”皇帝惊惧，才命令杜馀持杖守一年丧，写在法令里。会昌（唐武宗）

初年，杜惊任淮南节度使，武宗皇帝命令扬州监军选取十七名教坊的歌舞女伎进献宫中。

监军请杜惊一起选取，又想察看挑选清白人家的美女，杜馀说“我没有奉皇帝命令就参

与这件事，是犯罪。”监军发怒，向皇帝上表章（打小报告）。皇帝认为杜保有大臣的

风度，就下令停止进献歌舞女伎，并有依靠杜馀当宰相的打算。过了一年，召回朝任检

校尚书右仆射、同中书门下平章事，仍兼任度支。（杜惊）调出京城任剑南东川节度使，

调西川节度使。当时正发旱灾，道路上满是逃荒的人，百姓到了滤取河渠里漕运散落的

米充饥的地步，百姓还把它叫作“圣米”。池塘沼泽里的菱角香蒲草被百姓吃完了，杜

馀上表朝廷请求放粮救济。当初，在宣宗朝，夔王以下五个王住在大明宫内，但郛王住

十六间屋。皇帝病危，枢密使王归长、马公儒等人根据皇帝遗诏立夔王当皇帝，但左军

中尉王宗实等人进宫殿里，认为归长等人是假传皇帝遗诏，于是迎接郛王立为皇帝，这

就是懿宗。过了好久，派枢密使杨庆到中书省，只对杜惊拱手行礼，其他宰相毕杜

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审权不敢进见，（杨庆）于是把宦官写的请太子代掌国政奏章交给杜惊，趁机告诉杜惊

弹劾没有在奏章上签名的大臣，并且还要治他们的罪。杜惊立即封牢奏章交给使者回复

命令，愤怒地对杨庆说：“皇帝即位不久，你们掌权，凭自己的爱憎杀大臣，你们这辈

的灾祸不用多久了（会来到）。”杨庆沮丧的离去，皇帝的怒气也消了，大臣于是都安

下心来。适逢黔南观察使秦匡谋征讨蛮族打了败仗，奔逃到杜惊处，杜惊把他关押起来，

参劾他不能殉节而死。朝廷命令处死他，杜惊没有想到他会获死罪，因惊愕得病死去，

享年八十岁，追封为太师。下葬的那天，皇帝命宰相百官去奠祭。赞语说：杜惊当权治

理国家，没有什么可以讥讽的.他是个贤才。

（1）本题考查文言断句。解答该题可以根据句意、虚词和结构判断。

（2）本题考查识记古代文化常识，答题关键在于平时的积累与识记。

（3）本题考查归纳内容要点、概括中心意思，注意将选项和原文进行比较。

（4）本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的

整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无

特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按

现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

文言翻译最基本的方法：

1.留：留就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、书名、

官名、国号、年号、度量衡单位、古代专有名词等，翻译时可保留不变。

2.补：补出省略成分。

3.册酎删去不译的词语.文言中凡是无实在意义，只表语气、停顿、补足音节和舒缓

语气等的虚词，都可略去。

4.换：替换。用现代词汇替换相应的古代词汇。

5.调：调整倒装句句序，按现代汉语习惯句式将其调整过来。

除了掌握以上的原则和方法，翻译时还必须有步骤：解词-串意-顺句。注：直译即逐

字逐字地译。意译即译出大意即可。文言文翻译以直译为主，意译为辅。遇到比喻、借

代、引申，直译不通时，用意译。

5•【答案】【小题1】C

【小题2】

【解析】（1）B.“另一方面表明有家人陪伴”表述有误。颈联并没有体现出“陪伴”

的意思，而是通过“病有妻”表现出作者及其家人生活的困难，被病痛折磨。

（2）颔联意为：身为好男儿应该到塞上建功立业，不能像贵族子弟游手好闲，斗鸡走

马，贪图逸乐。阅读本诗时，需要注意本诗词的背景写于“乌台诗案”之后，再结合具

体诗句作答即可。苏轼的一生屡因文字得罪。他在与此诗同题的第二首诗中便有“平生

文字为吾累”这样的话，可知是有清醒的认识的。从这首诗我们要注意分析出苏轼的生

活态度，他的乐观精神，和对统治者迫害的轻蔑与嘲笑，由此可见其“豪气”。

答案：

（1）C

（2）自己虽然没有以往建功立业的心，但也不愿再与这些奸佞小人缠斗，在一场残酷

的政治迫害之后，苏轼在精神上并没有被压倒，他没有沮丧、没有颓废，而是以坦然的

态度看待生活中发生的一切，由此可见其“豪气”。

（1）本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技

巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分

析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，

语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析。

（2）本题考查对诗句的理解与诗人感情的把握。在仔细理解颔联内容，结合诗歌的创

作背景，知人论世的基础上把握诗人感情。

如何鉴赏诗歌：

（一）关注标题，明确内容和情感

标题是解读诗歌内容和形式的关键。因为诗歌的标题一般交代时间、地点、人物、情感

倾向等，可以揭示思想内容，可以让人明了是哪一类诗歌，进而明了全诗的结构及表现

手法等，便于快速理解诗歌。

（二）关注作者，知人论世多关联

读诗讲究“知人论世”，所以，一定要重视诗歌的作者。要尽量了解作者的身世、所处

的时代特点，及创作倾向、主要内容、作品风格特点等。

（三）关注注释隐含意

高考所选诗歌大多附有注释。注释或解释疑难词语、地名，帮助考生读懂诗句；或介绍

写作背景，暗示诗歌的思想主题；或介绍相关诗句，帮助考生理解诗歌用典或意境；或

介绍作者，暗示诗歌的思想情感或写作风格。

（四）关注意象寄托意

意象是诗人思想感情的寄托，古人写诗喜欢用一些意象传达大致相同的思想感情。

（五）关注关键词句情感意

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关键词主要是名词、动词、形容词，它们通常体现诗人思想情感或暗示主旨。情感往往

体现在只言片语上，要善于把握这样的词句，借此领悟情感。

6•【答案】【小题1］扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹

【小题2】钉头磷磷，多于在庾之粟粒

【小题3】余则缢袍敝衣处其间，略无慕艳意

【解析】故答案为：

（1）扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹（重点字：膺）

（3）钉头磷磷多于在庾之粟粒（重点字：磷、粟）

（5）余则绵袍敝衣处其间略无慕艳意（重点字：缢、敝）

本题考查默写常见的名句和名篇的能力。古诗文默写要做到以下几点：准确无误地背诵

和记忆，背写时不添字，不掉字，不写错别字.

杜牧《阿房宫赋》名句辑录：

（1）五步一楼，十步一阁；廊腰缗回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。

（2）歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。

（2）鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷通迤，秦人视之，亦不甚惜。

（3）独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。

（4）灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。

（5）奈何取之尽锚铢，用之如泥沙？

7.【答案】青年当做好职业生涯规划

-“面向未来，青年何为”主题的演讲各位评委、各位参赛选手：

大家好！今天我演讲的题目是“青年当做好职业生涯规划”。

时代的快速发展，各行各业也不断有消失的、也有新兴的，作为青年人，我们要做

的就是跟着时代潮流选择适合自己的职业，做好生涯规划。

新时代的快速发展使一些职业面临挑战，这对于我们的职业生涯有很大的冲击作用,

因为我们所选的职业，可能在这冲击下消失或将要消失，如微信公众号、各种小程序的

出现，使得人们不用出家门即可办理好自己要去银行或其他部门所办的事，在家中打开

滴滴打车的软件可以预约车辆出行，无需在马路上拦截，等待出租车，这些都给人们日

常生活带来了便利，但这些软件也使得电信业银行业出租车等行业面临巨大挑战，所以

在这样的时代背景下，我们的职业规划要避开易被冲击而消失的职业,挑选适合自己的，

有发展潜力的职业，认真思考自己更适合在哪个方向发展。

新时代的快速发展催生许多新兴行业，新时代我们的观念总有些改变，有些人在做

职业生涯规划时，总觉得有些职业不适合自己想找些和自己兴趣爱好相符合的职业，但

是大数据人工智能的时代系统让这些新兴行业蓬勃兴起，如数据分析师，色彩搭配师，

公共营养师等职业，恰好就符合了人类追求健康生活的这种需求。学生时代的我们都喜

欢玩游戏，但又找不到与此相关的职业在快速发展的背景下，电竞行业出现了，符合了

他们的这个兴趣又能够为国争光，所以在做职业生涯规划的时候，不妨考虑自己的兴趣

爱好和时代的发展相结合。

时代的发展，传统行业也能够焕发生机，许多综艺节目让一些与传统相关的行业再

次走入人们的眼中，一部纪录片的热播章丘铁锅意外走红，铁锅煨造这一老行当也、这

一传统工艺又重新焕发生机，这也可以作为我们职业规划的一项选择。时代的发展让一

些传统行业会被代替，但也会有一些传统的行业，因为它固有的特色，经过重新的包装

与宣传之后，重新走入人们的生活，以另外的一种形式融入我们的生活当中去。有些传

统的优秀的文化并非没有需求没有市场，而是没有被发现，通过一些包装可以让国家的

传统文化得到保护。在做职业生涯规划的时候也可以考虑这一点，让他们在时代的变迁

当中不被磨灭。

新时代的快速发展，我们要找个适合自己的职业一定要做好职业生涯的规划。

我的演讲结束，谢谢大家！

【解析】材料围绕的核心话题是“职业”，背景是“时代的变化”，矛盾的焦点是“如

何看待新职业的兴衰”。根据材料涵义，结合题目提供的发言稿主题“面向未来，青年

何为"，本文的立意的方向可大致确定为“在新时代飞速发展，社会日新月异的大背景

下，作为一名青年，该如何看待新旧职业，从而规划自己的职业生涯。重点思考以下几

个问题：一、哪些旧职业是容易消失的？旧职业的消失会给社会带来怎么样的影响？二、

哪些新职业是伴随着新时代产生的？这些新职业的兴起有什么意义？三、哪些旧职业或

者说传统工艺是不应该消失，需要我们坚守的？四、作为一名青年，在职业生涯规划时

需担当哪些社会责任？理清楚这儿个问题，文章的立意构思就水到渠成。

审任务：团市委拟举办以“面向未来，青年何为”为主题的演讲大赛，作为一名高

中毕业生，结合上述材料内容，写一篇演讲稿，表达对未来职业变化的认识以及即将面

临的志愿选择的思考和建议。

参考立意：

1.职业素养永不过时；

2.紧跟时代步伐，勇敢接受挑战：

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3.锤炼自我，不惧职业变迁。

材料作文，审题是关键，而阅读材料又是审题的前提。在阅读过程中，要通过概括材料

大意，找出关键语句，确定立意角度，进而提炼出中心论点。

由于“析材料”是材料作文的关键性的一环，所以可运用如下的做法：

①发现法。主要用于意义显豁、中心明确的材料。发现的目标，一是材料的中心句，二

是文题中关于中心的提示，三是材料中关于中心的提示。发现了这些内容，就找到了立

意的突破口。

②设想法。主要用于有头无尾或有尾无头的材料，如续写的材料设想的内容，或是与

材料合理衔接的情节，或是与材料合理衔接的论述。设想的过程就是思维的发散，所以

要注意发散的合理性。

③归纳法。主要用于意义明晰，但既无中心句，也无提示句的一则或