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文档简介

XXXX小学2022-2023学年艺术教育工作自评结果为提高学生的审美和人文素养，促进学生全面健康成长。我校一直坚持美的教育理念为指导，全力打造艺术教育特色学校。一、基本情况1、艺术课程我校能够严格执行课程打算，按要求开齐开足音乐，美术、体育、英语课;体育课：1-2年级每周4节课，3-6年级每周3节课，保证学生每天有一小时体育活动时间。音乐，美术，英语，1-6年级均为每周2节课。学校严格按规定教材和课本规定内容制定教学计划、写好教案、备好课，认真组织教学。在此基础上依据本校及学生的特点，开发具有实践性的校本艺术课程，如开设书法课；但校本艺术课程的开发尚未完全成熟，处于探索阶段。2、艺术活动我校艺术教育坚持面向全体学生，在每个大型节假日、每个月甚至每周都会有各项艺术活动的比赛活动或者展示活动，例如创意画展、手工展览、朗诵比赛，篮球操比赛等。学校成立了书法、创意美术、唱歌、舞蹈等兴趣小组。在开展艺术活动的同时，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，根据课程标准和教材内容进行教学。教师的教学方法也多样化，能够激发学生的学习兴趣，教学效果较好。3、艺术教师我校现共有教学班20个，学生700余人。学校根据课程开设艺术课程的要求，配备了数量基本够用的艺术教师,体育老师4名，音乐老师3名，美术老师3名，英语老师2名，均为本科学历。基本满足了学校艺术教育的需求。我校艺术教师爱岗敬业，有团队合作精神；能较好地完成艺术教育工作任务。4、条件保障学校设置了音乐活动室1间，舞蹈教室1间，美术活动室2间，书法活动室2间，微机室1间，各室器材基本能满足艺术教育教学的需求。5、特色发展为突出学校的艺术特色教育，我校主动开展各项形式多样的艺术教育活动，不断完善各种兴趣社团，如：民间创意美术，创意黏土社团，航空模型社团，乒乓球、武术、花式跳绳等各个社团，已初现成效，并会坚持不懈的做下去。6、学生艺术素养测评每学期末，我校都会仔细组织实施学生艺术素养测评工作，在艺术课程方面设置不同考核标准，针对不同年级，不同年龄段，不同课程进行测评。二、存在问题和整改措施1、社团活动课程化，还不完善。内容不够完备丰富、教具，物料等缺乏专人负责。2、学校教育经费相对有限。社团活动需要的物料等还是缺乏，不能保证每一名学生都有。3、在艺术教育方面，我校虽然相对比较薄弱，但我们将继续保持和发扬团结奋斗、求实创新的作风

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