湘教版2022年小学六年级语文教学质量检测试卷doc

本文格式为Word版，下载可任意编辑——湘教版2022年小学六年级语文教学质量检测试卷doc湘教版2022年小学六年级语文教学质量检测试卷姓名________班级________劳绩________小挚友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你确定是最棒的一、积累与运用。（34分）共6题；

共34分1.（8分）组词毯_______寞_______妨_______淘_______毡_______漠_______防_______掏_______袍_______绞_______臂_______愧_______炮_______饺_______壁_______槐_______2.（3分）比一比，再组词。

猴_______浇_______拔_______候_______绕_______拨_______3.（5分）补充词语，并选择适合的词语填空。

万_______更______________灯_______彩蜂拥_______安_______无_______随_______所_______丰富_______①社会进步了，老百姓过上了好生活，而且还有空闲举办_______的文艺活动了。

②任何人都不能_______地做任何事，在法律面前人人都是对等的。

4.（3分）根据句子意思写成语。

①对事物了解得分外淸楚，犹如指着自己的手掌给人看。_______②抑制不住自己的感悄。_______③没有翅膀却能飞，比喻东西突然不见了。_______5.（7.0分）把以下诗句补充完整。

①金沙水拍云崖暖,_______。

②.红军不怕远征难,_______。

③更喜岷山千里雪,_______。

④_______,视死忽如归。

⑤_______,死而后已。

6.（8分）按要求写句子。

（1）漓江的水真_______啊，_______。（把句子补充完整）（2）我确定要做一个受小挚友接待的辅导员工作。（改病句）（3）他穿着一件颜色跟绿叶差不多的绿上衣。（缩句）（4）天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢（用恰当的关联词连成一句话）（5）像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢（改陈述句）二、选择（5分）共6题；

共10分7.（1.0分）以下划线字的注音错误的一项为哪一项（）A.小兴安岭（xīng）B.海滨（bīn）C.人参（cān）D.数不清（shǔ）8.（1分）写出画线词语的近义词。

（1）榕树正在繁茂的时期，犹如把它的全部生命力表示给我们看。_______（2）真是一株大树，枝干的树木不计可数。_______（3）当我说大量榕树的时候，挚友们连忙校正我的错误。_______9.（1分）给划线字选择正确的解释。

顾A回头看；

B．拜访，探望；

C照应；

D．怜惜。

①南丁格尔不顾个人安危。_______②左顾右盼_______③三顾茅庐_______④自顾不暇_______10.（1.0分）以下句子中使用关联词语不恰当的一句是（）A.由于鲁迅是宏伟的文学家，所以是宏伟的思想家和革命家。

B.无论困难有多大，我们都能抑制。

C.一滴水虽然很小很小，但是多数滴水搜集起来，就可以形成江河湖海。

D.好多同学在实践中体会到，只要多读多写，作文就会有进步。

11.（1分）下面语句变换后根本意思不变的一组是（）A.人不犯我，我不犯人。我不犯人，人不犯我。

B.我不成能不熟悉张玉。我怎么可能不熟悉张玉呢C.闫伟可能知道了这件事情。闫伟不成能不知道这件事情。

D.这位客人，只能住山顶的饭店。山顶的饭店，只能住这位客人。

12.（5分）判断正误。

（1）“银装素裹、明察秋毫、顾名思义”这几个词语中没有错字。

（2）“春种一粒粟，秋收万颗子”中用到耙和镰刀两种农具。

（3）“户枢不蠢，流水不腐”比喻经常运动的东西轻易被腐蚀。

（4）菩提祖师传给孙悟空长生之道、筋斗云、火眼金睛的才干。

（5）学会合作是一篇演讲稿，其中交响乐团的事例说明协作的重要性。

三、阅读短文（26分）共2题；

共26分13.（13.0分）阅读课内片段，完成练习。

那条白线很快地向我们移来，逐步拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；

那声音宛如山崩地裂，犹如大地都被震得哆嗦起来。

（1）这段话写出了潮来时的三种景象，请用精练的语言写出潮水的变化。

潮水的形态白线______________（2）这段话从潮水的_______和_______两方面描写大潮来时的景象，并高明地运用_______、_______的修辞手法，使读者如临其境，如闻其声，如见其景。

（3）语言概括、形象是本文的一大特点。请分析下面三个句子并填空。

①浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来②浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来。

③浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

句②与句①比，增加了词语“_______”“_______”，从数量和_______方面把浪潮写概括了；

句③与句②比，又增加了词语“_______”“_______”，更概括地突出了大潮来时的_______。

（4）唐朝诗人刘禹锡在浪淘沙中写道“八月涛声吼地来，头高数丈触山回。”片段中哪些语句描写的是这两句诗的情景请画上横线。

14.（13.0分）阅读下文，回复问题。

常与大拇指合作的是食指。他的容貌可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指繁杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；

遇到危害的事，都要由他去探索或冒险；

秽物、毒物、烈物，他接触的机遇最多；

刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机遇最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳枪机务必请他，计划盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有在拇指相助，终是以他为主。

（1）文中划横线的地方是对_______的描写，运用了_______的句式，写出了这个手指_______的性格特征。

（2）用波浪线描写食指容貌的句子。

四、习作.30分共1题；

共30分15.（30分）在你的生活中，总有一些事情，它曾深深地打动着你，唤起你的憧憬，引发你深深的斟酌请以“那次，我真感动”为题写一篇习作，让看到的人也能被深深地打动。

要求①选取一件事例写领会；

②留神语句通顺，感情真实，内容概括；

③语言流畅，不写错别字；

④400字左右。

第9页共9页参考答案一、积累与运用。（34分）共6题；

共34分1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、二、选择（5分）共6