浙江省富阳场口中学1011学年高一910月教学质量检测模拟试题语文

场口中学2022年9-10月教学质量检测高一语文试题卷一.语言文字运用（共12分，其中选择题每小题2分）1．下列词语中加点字的读音全都正确的一项是()A.百舸（kě）句读(dòu)灰烬(jìn)跬步(kuǐ)B.经传(zhuàn)跨跃(yuè)狭隘(yì)慰藉(jiè)C.挣脱（zhèng）摇曳(yè)惆怅(chóu)浪遏飞舟(è)D.给予(jǐ)祈祷(qí)峥嵘(zhēng)面面相觑(xū)2、下列各项书写全都正确的一项是（）A.寥廓急燥斑斓满江碧透B.遨游琐碎啮噬痴心枉想C.迷惘摇曳弩马血脉相承D.祈祷淘汰惆怅风华正茂3．下列各句中，加点词语能被括号中的词语替换且符合句意的一项是（）A．随着全球信息一体化的加速和中国国际地位的大幅度提高，在各行各业中倡导国际化的呼声不绝于耳，我国的科技期刊也概莫能外（提倡）B．虽然中国经济急速下滑的势头初步得到遏制，但经济增长的基础仍不稳固，实现“反转”的难度较大，真正企稳回升尚需时日（遏止）C．其实我们很多人都明白，传承的魅力就在于有这样的“意思”，它系着过去连着现在，是可以娓娓而谈的故事，是人类精神和感情的延续（喋喋不休）D．正当全国新医改实施方案尚未最终揭开，人们充满期待又疑虑重重、患得患失时，神木县推出的“全民免费医疗”注定无法被外界低调对待（斤斤计较）4、下列各句，没有语病、句意明确的一项是（）A.经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了笑容B.初涉文坛，她的第一部处女作就是这样一部意味深长的巨著，不能不令人刮目相看C.每一位思想家的每一部著作，每一位诗人的每一个诗篇，过一些年都会对读者呈现出新的、变化了的面貌，都将得到新的理解，在读者心中唤起新的共鸣D.一部现代小说的优劣高下，不在于它塑造了典型环境、典型人物，而在于它构筑了独特的心灵世界5、以“关爱”为开头，仿写两个句子要求：两句都要与例句句式一致、字数相等（2分）〔例句〕关爱是一个眼神，给人无声的祝福关爱是一缕春风，给人身心的舒畅阅读下面一则消息，并为它拟写一个标题（不超过20字）《江西日报》11月21报道近日，广昌县林业部门在红豆杉野生资源考察中发现一野生红豆杉群该野生红豆杉群位于广昌县盱江镇苦竹村严家凹，约有50余棵大大小小的红豆杉分散生长于一平方公里的范围内，最大的一棵树干直径额为32厘米，高约16米，小的红豆杉高约2米现在正是果实成熟期，4米以上高度的树上都挂了红豆果，艳丽多姿，令人陶醉红豆杉又名紫杉、赤柏松，属常绿针叶，结樱桃大的奇特红豆果，是第四纪冰川后遗留下来的世界珍惜濒危植物，被列为国家一级重点保护植物二、古诗文阅读（共29分，其中选择题每小题2分）（一）阅读下面文言文，完成9-13题（13分）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也；假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河（《劝学》）嗟乎！师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师是故圣益圣，愚益愚圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也巫医乐师百工之人，不耻相师，士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也位卑则足羞，官盛则近谀呜呼！师道之不复可知矣！巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！（《师说》）7、下列句子中加点词的解释，有错误的一项是

（）A．声非加疾也，而闻者彰彰：清楚，明白B．师道之不传也久矣师道：从师求学的道理C．位卑则足羞，官盛则近谀卑：卑鄙D．于今其智乃反不能及竟、竟然8、下列句子中没有通假字的一项是（）A、君子生非异也，善假于物也B、顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰C、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣D、句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉9、下列句子中加点的词语与现代汉语意思相同的一项是

（）A．君子博学而日参省乎己B．非蛇蟮之穴无可寄托者C．不如须臾之所学也D．小学而大遗，吾未见其明也10、对下列两组加点词的含义分析正确的一项是（）①非吾所谓传其道解其惑者也③圣人之所以为圣②师者，所以传道受业解惑也④师者，所以传道受业解惑也A、①②相同，③④相同B、①②不同，③④不同C、①②相同，③④不同D、①②不同，③④相同11、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A．择师而教之小学而大遗，吾未见其明也B．欲人之无惑也难矣巫医乐师百工之人，不耻相师C．其皆出于此乎授之书而习其句读者D．于其身也，则耻师焉句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉12、就文言特殊句式看，下面句式与例句相同的一项是（）例句：青，取之于蓝而青于蓝A.甚矣，汝之不惠B.而耻学于师C.句读之不知D.蚓无爪牙之利，筋骨之强13、下列句子中加点的词活用情况不同其它三项的一项是（）A、上食埃土，下饮黄泉B、假舟楫者，非能水也C、不耻相师D、其下圣人也亦远矣14、下列对选文的理解，有错误的一项是（）A．《劝学》选段以学习的作用来论述“学不可以已”认为人变得聪明的一个重要的标志是“善假于物”先用“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”来阐说，只有摆正学和思的关系，才能提高学习的效率B．《劝学》选段连用四个生活中常有的经历来设喻，阐明借助外部条件和注重积累的重要作用，借此证明人通过学习，能弥补自身不足C．《师说》选段承接对师道的论述，用三组对比，写不同的认识、不同的做法和不同的结果，批判了当时耻于从师的不良风气D．《师说》选段最后对士大夫之族的评论批判的力度加深，“其可怪也欤！”一句对不肯从师而学的愚蠢作风表现出无法容忍的批判态度15．把下面的句子翻译成现代汉语（6分）（1）虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也（2）君子生非异也，善假于物也（3）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也（二）阅读下面这首诗，完成第16题（4分）山中①王勃长江悲已滞，万里念将归况属高风晚，山山黄叶飞〔注〕①原题《思归》是作者被废斥后客居巴蜀期间所写的16.（1）这首诗描写的是的景色，主要可以从、这两个意象中读出来（2分）（2）综观全诗，寄予了诗人之愁和之情（2分）17、在横线处写出诗文原句（3分）（1）鹰击长空，鱼翔浅底，

（毛泽东《沁园春·长沙》）（2）吾师道也，

？（韩愈《师说》）（3）生乎吾前，

，吾从而师之（韩愈《师说》）（4）故不积跬步，（荀子《劝学》）（5）,师不必贤于弟子韩愈《师说》）（6），则知明而行无过矣三、现代文阅读（共19分）（一）阅读下面的文字，完成18—20题（7分）一片树叶 无论何时，偶遇美景只会有一次因为自然是活生生的，它在不断地变化而且，眼望着风景的我们，也在天天变化着如果樱花常开，我们的生命常在，那么两相邂逅就不会动人情怀了人和花的生存，在世界上都是短暂的，可他们萍水相逢了，不知不觉中我们会感到无限的欣喜这不只限于樱花，即使路旁一棵无名小草，不是也同样如此吗？ 现代文明的急速发展，破坏了人类和自然之间的平衡人类的妄自尊大给这个世界带来了越来越大的危险性世界有必要恢复和谐的感觉自然和我们都连接在一条根上，应当珍视清澄的自然和素朴的人类，要制止人类着了魔一般的贸然行为人应当谦虚地看待自然和风景，体会自然给我们的启示就在我们住地周围，哪怕是庭前的一棵树，一片叶子，只要我们用心观察，也会从中深刻地领悟出生命的涵义 我注视着院子里的树木，更准确地说，是在凝望枝头上的一片树叶而今，它泛着美丽的绿色，在仲夏的阳光里闪耀着光辉我想起当它还是幼芽的时候，我所看到的情景那是去年初冬，就在这片新叶尚未吐露的地方，吊着一片干枯的黄叶，不久就脱离了枝条飘落到地上就在原来的枝丫上，你那幼小的坚强的嫩芽，生机勃勃地诞生了 任凭寒风猛吹，任凭大雪纷纷，你默默等待着春天，慢慢地在体内积攒着力量一日清晨，微雨乍晴，我看到树枝上缀满粒粒珍珠，这是一枚枚新生的幼芽凝聚着雨水闪闪发光于是我感到百草都在催芽，春天已经临近了 春天终于来了，万木高高兴兴地吐翠了然而，散落在地面上的陈叶，早已腐烂化作泥土了 你迅速长成一片嫩叶，在初夏的太阳下浮绿泛金对于柔弱的绿叶来说，初夏，既是生机旺盛的季节，也是最易遭受害虫侵蚀的季节幸好，你平安地迎来了暑天，而今正同伙伴织成浓密的青荫，遮蔽着枝头，任鸣蝉在你的浓荫下长啸 我预测着你的未来等一场台风袭过，天气也随之凉爽起来蝉声一断，代之而来的是树根深处秋虫的合唱，这唧唧虫声，确也能为静寂的秋夜增添不少雅趣你的绿意，不知不觉黯然失色了，终于变成了一片黄叶，在冷雨里垂挂着夜来，秋风敲窗，第二天早晨起来，树枝上已消失了你的踪影等到新的幼芽绽放绿意的时候，你早已零落地下，埋在泥土之中了 这就是自然，不光是一片树叶，生活在世界上的万物，都有一个相同的归宿一叶坠地，决不是毫无意义的正是这片片黄叶，换来了整个大树的盎然生机这一片树叶的诞生和消亡，正标志着生命在四季里的不停转化 同样，一个人的死关系着整个人类的生死，固然是人人所不欢迎的，但是，只要你珍爱自己的生命，同时也珍视他人的生命，那么，当你生命渐尽，行将回归大地的时候，你应当感到安宁这就是我观察庭院里的一片树叶所得的启示不，这是那片树叶向我娓娓讲述的关于生命的要谛18．第二段中所说的“人类着了魔一般的贸然的行为”指的是什么？（2分）答：（不超过20字）19．本文结尾，在“这就是我观察庭院里的一片树叶所得的启示”之后，作者又加上一句“不，这是那片树叶向我娓娓讲述的关于生命的要谛”这样结尾含有什么用意？请试作分析（4分）20．通观全文，回答以下问题（5分）（1）作者是按怎样的季节顺序描述树叶的？（3分）（2）从一片树叶中作者获得了哪些感悟？请用自己的话概述（2分）答：（二）阅读下面的文字，完成21—23题（8分）第二次冒险退休教授安德鲁是个言语不多的人，然而谈及他1944年春的遭遇，就会激动地滔滔不绝，我们也会听的入迷那是在大规模反攻的前夜盟军向德军控制的法国诺曼底地区空投了伞兵，安德鲁就是其中之一不幸，他在远离预定地点好几英里的地方着陆那时候差不多天亮了，那些记熟了的标志，他一个也找不到，也见不到自己的伙伴他懂得，必须马上找地方隐蔽起来在熹微的晨光里，他看见不远处有一个小小的、红色屋顶的人家住宅他不知道住在里面的人是亲盟国的呢，还是亲德国的，但是，总得碰碰运气他朝那住宅奔去，一边温习着出发前刚学的几句法语听到敲门声，一个年约三十岁的法国妇女——她长得并不漂亮，但是眼光善良而镇定——开了门她的丈夫和三个幼小的孩子坐在饭桌旁边，惊慌地盯着他“我是一个美国兵”伞兵说，“你们愿意把我藏起来吗？”“赶快，你得赶快！”做丈夫的说着就把美国兵推进壁炉边的一个大碗橱里几分钟后，六个德国冲锋队员闯了进来他们已经看到这个伞兵的降落这是附近惟一的房子他们搜查也很彻底，转眼这间就把这个伞兵从碗橱里拖了出来无须履行手续，德国人依照惯例，把女主人的丈夫当场枪毙女主人和孩子放声大哭起来如何处置俘虏安德鲁，德国兵却有一场争议由于谁也说服不了谁，只是暂时把他推进一间棚屋里，把门闩了棚屋后面，有一个小小的窗口，越过田野就是树林安德鲁蜷身挤出窗口向树林奔去从当时的情况来看，逃跑几乎是没有希望的他刚跑进要树林，就听到周围追兵的叫嚷声他们有条不紊地搜索着抓住他只不过是时间问题但伞兵没有失望他一回头又跑进田野，穿过院子院子里躺着那个被害者的尸体这个美国兵再次敲响了他们家的门女主人很快地走出来她脸色苍白，泪流满面，笔直地注视着这个美国青年的眼睛他刚才的到来，使她失去了丈夫，孩子们失去了父亲“你愿意把我藏起来吗？”他问“当然，快！”她毫不迟疑地把他关回壁炉的碗橱里德国冲锋队员再也没有到这户农家搜查21．“从当时的情况来看，逃跑几乎是没有希望的”安德鲁千钧一发从哪些情况判断出“逃跑几乎是没有希望的”？（3分）22．既然“这是附近惟一的房子”，德国冲锋队员为什么没有再次到这户农家搜查？（2分）答