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文档简介

第安全倡议书3篇

安全倡议书1

亲爱的同学们:

大家好!

和谐是金,平安是福。当前,我市上下正全力以赴投入到“维护社会稳定、建设和谐宿迁”的热潮之中。大家知道,要建设和谐宿迁,创建文明城市,营造安全、文明、畅通的交通环境是重要的一环。我市组织开展以“安全乘车、安全乘船、安全骑车、安全走路”为主题的.道路交通安全宣传月活动,目的就在于营造全社会“人人关心交通安全,人人遵守交通安全法规”的良好氛围,推动全社会文明意识的提高。我们作为宿迁的小公民,更应该发挥主人翁作用,以积极的姿态,全身心投入到宣传教育活动中去,因此,我们特向全校学生提出“小手拉大手,共走平安路”的倡议:

一、自觉养成良好的交通习惯。自觉学习和遵守交通法规,掌握交通安全意识,增强交通安全法制意识,提高自我保护能力,做遵守交通法规的模范。

二、学会安全走路。走路要走人行道,没有人行道的靠右走,不在路边看书或打闹,不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具;横过马路要走人行道,要做到“一慢二看三通过”;不贪图方便翻越、钻跨交通隔离护栏。

三、学会安全骑车。骑自行车不上机动车道,不搭人,不互相攀肓,不曲折竞驶;未满12周岁的不骑自行车,未满16周岁的不驾驶电动自行车,未满18周岁的不驾驶机动车。

四、学会安全乘车。不乘坐无牌无证及由无证人员驾驶的机动车、电瓶车和拖拉机,不乘坐车况差、超载的车辆和违规经营的车辆;搭乘摩托车載安全头盔,搭乘小客车系好安全带,要听从司机的吩咐;在站台或人行道上等候公交车,车辆停稳后依次先下后上,遵守“前门上车、后门下车”的规则。

五、勇于纠正违反交通法规的行为,教育和影响周围人,小手拉大手,共同维护交通秩序。

同学们,让我们共同携起手来,从我做起,从现在做起,珍爱生活,注意交通安全,为维护社会稳定、建设和谐宿迁、争创文明城市而一起努力吧!

倡议人:___

时间:____年__月__日安全倡议书2

尊敬的各位家长、老师,你们好:

当前接送孩子上下学车辆乱停乱放、人车抢道、随意横穿道路等引发道路拥堵现象,带来了极大的交通安全隐患。为了孩子和您的生命财产安全,__市教育局、__市公安局真诚发出如下倡议:

1、自觉将接送孩子车辆离校门口远一点两侧排队、有序停放,不乱掉头,不抢道,不逆行,不乱穿马路,不跨越隔离护栏。非机动车不在机动车道内行走,不妨碍机动车正常通行,车辆礼让行人。

2、尽量让初中以上孩子自己步行进校区,尽早培养孩子的独立意识和自理能力,这样对孩子的`安全成长更加有利。

3、根据交通法规:成年人驾驶电动车、自行车载人不得超过一人;驾驶其他车辆按照核定人数载人,坚决杜绝拼车接送孩子。

4、请不要驾乘农用车、载货车、拖拉机、报废车和无牌、无证、无保险的“三无”车辆接送学生。另外超员或者酒后驾驶接送学生都是严重的交通违法行为,违者将会受到法律的严惩。

5、教育孩子上下学不要在公路上玩耍、追逐打闹,随意穿行,横过马路或街道要左看右看,注意躲避车辆。

6、__公安恳请大家,从每一位家长、老师做起,以身作则,言传身教,自觉遵守交通法规,向孩子传授文明交通理念,给孩子树立一个良好的榜样。

__市教育局

__市公安局

__年一月一日安全倡议书3

广大市民们:

近年来,随着我国社会经济和道路交通的快速发展,给人们出行带来极大地方便和快捷,但由于个别交通参与者交通安全意识和法制意识淡薄,超速行驶,超员载客、闯红灯、乱停乱放等交通违法行为屡见不鲜,对人民的生命财产造成严重威胁,给成千上万家庭带来悲痛和创伤。交通安全问题已成为全社会关注的焦点问题。这不仅需要交通管理部门充分发挥职能作用,进一步提高管理水平、提升管理效能,更需要全体交通参与者的广泛参与和大力支持。作为一名交通志愿者,我向广大市民朋友提出倡议:

一、遵守《道路交通安全法》,服从交警指挥,自觉维护良好的交通秩序,争做遵纪守法的模范市民。

二、走路时要在人行道内行走,没有人行道的靠路边行走。

三、要牢记“斑马线就是生命线”的忠告,在横过车行道时,须走人行横道,并按交通信号灯指示通行;在通过没有信号灯控制的人行横道时,要注意观察,不要在车辆临近时突然横穿,以免造成意外伤害事故。

四、在没有人行横道的路段行走时,横过马路要注意避让来往车辆,在确保安全的前提下直行通过。

五、骑自行车要在非机动车道内行驶,不得扶车并行、互相追逐或者曲折行驶。

六、驾驶员朋友决不能酒后驾车,不能驾驶无牌无证车辆和拼装、组装车、报废车,更不能超速、超员、超载行驶。

七、请您提醒自己的家人和周围的亲戚、朋友时刻注意交通安全。外出旅游或探亲访友,不要乘坐超员、超载车辆。

八、出租汽车应在出租车停车点或允许临时停车的`路段,紧靠路边顺向停车,即上即下,不得妨碍其他车辆通行,乘客不得在机动车道拦车搭乘。

市民朋友们,营造安全、畅通的交通环境,是每一个市民义不容辞的

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