小学六年级《一夜的工作》课文_第1页
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文档简介

小六《夜作课一夜的工作周总理在第一次“文”大会上作了报告民文学》杂志要发表这个报告由我把记录稿作了整理，送给总理审阅。这一天，总理办公室知我去中南海政务院①。我走进总理的办公室。那是间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已理见了我着写字台上一尺来高的一叠文件：“我今晚上要批这些件。你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡觉，到时候叫你。”我就到值班室去睡了不知到了什么时候，值班室的同志把我叫醒，他对我：“总理叫你去。”我立刻起来，揉揉蒙眬的睡眼，走进理的办公室。总理招呼我坐在他的写字台对面，要我陪他阅我整理的稿子，其实是备咨询的意思。他一句一句地审，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈不是览一遍就算了是一边看一边思索，有时停笔想一想，有问我一两句。夜很静，经过相当长的时间总理才审阅完，稿子交给了我。这时候，值班室的同送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米在写字台理让我跟他一起喝茶花生米。花生米并不多，可以得清颗数，好像并没有因为多了一个1页

人而增加了分量。喝一会儿茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明了。总理站起来对我：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你回去睡觉吧。”我也站起来，没留意小转椅的上部带歪了。总理过来把转椅扶正，就走到面去了。在回来的路上，我不地想，不断地对自己说：“这就是我们的总理。我看了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴”在以后的日子里经这样想想声对全世界说，好像全世界都能听见的声音：“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。我见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看过这样的总理吗”教材分析本文节选自作家何其的《回忆周恩来同志文记叙了在建国初期，作送稿件去中南海请周总理审阅时，目睹总理一夜辛勤工作情景，歌颂了总理为国家为人民不辞劳苦的工作精神和简的生活作风，抒发了热爱和敬仰周总理的思想感情。课文记叙的是平平常的事，说的话，都是普普通通的话，全文没使用华丽词藻，没有夸张的句子，没有任何铺陈、渲染。作者怀着总理深深的敬意，用质朴的语言，对总理一夜的工作，做真切的描写，读起来，有真情实感。2页

作者对总理敬仰、赞之情，充盈于字里行间，很容易引起读者的共鸣。本课记叙事件时，实求是，符合实际，人物的言行符合人物身份，用词确，说话得体，文章的篇幅虽简短，但读后感人至深。学生分析在学习这篇文章之前学生对周总理的认识只停留在那句耳熟能详的“为中之崛起而读书”和“总理那件补了又补的睡衣”。对于理为国家为人民不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风没有很深刻地理解作者对总理敬仰、赞佩之情，很难真正起学生的共鸣。有鉴于此，结合我们开展的课题《教学手的更新与实效性研究》(电影，在教学设计中引进影视资等信息技术，利用电影中鲜活的人物形象、动人的故事情，让学

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