初中音乐人音八年级下册（2022年新编）随心唱响歌唱课 《童年》 电子教案

课堂教学设计

课题

学唱《童年》

课时

1

课型

歌唱课

教学目标

通过演唱和欣赏民谣《童年》，感受歌曲风格特点，并乐于将自己的感受和理解与同学进行交流。

演唱《童年》，正确理解歌曲的节奏、欢快情绪和贴切、朗朗上口的歌词。

体会、理解作者对童年的那段憧憬、青涩的时光、流逝的岁月深深的怀念之情。

教学重难点

重点

能够用自然圆润、略带弹性的声音和欢快活泼的情绪演唱歌曲。

教学

方法

启发式教学、示范式教学、实践式教学

难点

认识作者对童年美好时光的深深怀念之情。

教学

媒体

多媒体、钢琴、吉他、卡洪箱、手铃、沙锤

教学过程设计

程序

教学内容及教师活动设计

学生活动设计

二次备课

备注：

程序分为以下五步：

一、

课题导入

二、

课题展开

三、

课题探究

四、

课题拓展

五、

课堂小结

一、导入

通过即将来临的六·一儿童节，引入童年欢乐时光，让学生回味童年的美好生活。

让同学回答童年欢乐时光你参与了那些户外游戏？（通过回想、提升学生课堂兴趣）

总结80、90、00分别接触了那些电子网络游戏？（让学生进一步回味童年生活）

教师小结：轻松、快乐、无忧无虑的童年生活，是我们每一个人，记忆中最灿烂最快乐最美好的一段时光。它给人以希望，让人无尽的憧憬；它给人以渴望，让人无限的回味。

课题展开

1、初次聆听

播放脍炙人口的民谣歌曲《童年》音频。

（引导学生感受歌曲节奏、旋律，让学生跟唱）

认识歌曲

《童年》是电视剧《走过夏季》的片尾曲，由罗大佑作词作曲，张艾嘉演唱，收录在1982年发行的《之乎者也》专辑中。1994年该歌曲所在的专辑获“流行音乐百张最佳专辑”。1996年在春节联欢晚会演唱，2023年，罗大佑凭借该歌曲登上中央电视台春节联欢晚会。

认识作者

罗大佑，1954年7月20日出生于台湾省台北市，是台湾省客家人，祖籍广东梅州，创作歌手、音乐人、作家,人称音乐教父。

1972年参加学生乐队担任键盘手。1974年创作了第一首歌曲《歌》，1976年正式投入商业音乐创作。1981年首度担任唱片制作人，制作歌曲《童年》。1982年，发行第一张专辑《之乎者也》，打破当时流行的民歌曲风，带领台湾流行音乐走向毫无前例的批判与省思风潮。1985年创作《明天会更好》后离台赴港发展。1987年于纽约获颁“亚洲最杰出艺人奖”。1988年出版第一部文学作品《昨日遗书》。

发声训练

哼鸣开口音

12321-

（用本学期所学歌曲《我和你》进行哼鸣、开口音的发声训练）

教师范唱

（用吉他弹唱《童年》，让学生再次学习歌曲旋律，加深印象）

分析歌曲《童年》音乐知识点

（认识调、4/4拍强弱关系、复习4/4指挥手势、讲解歌曲中的休止符、跳格子反复记号）

8、教师用吉他伴奏、学生跟伴奏合节拍学唱歌曲《童年》

课题探究

器乐合奏

用吉他、卡洪打击箱、手铃、沙锤合奏学生伴唱，一同表演歌曲《童年》，让学生深入体会歌曲对童年美好时光的深深怀念之情。

课题拓展

1、教师分别用不同速度、不同伴奏形态、不同情感演唱《童年》片段，让学生体会同一首在不同速度、伴奏形态歌曲的表现力不同。

五、课堂小结

总结本节所学，评价课堂，并强调学生课后巩固练习。

（抽问学生）童年在学校开展了那些户外游戏？

(跳皮筋、扔沙包、弹弹珠、斗鸡、滚铁环玩弹弓等)

电子网络游戏？

80超级玛丽

魂斗罗

90植物大战僵尸QQ炫舞

00王者荣耀

绝地求生

提问学生：歌曲节奏、旋律怎样、体现了作者怎样情感。

（节奏欢快、旋律轻盈、词曲贴切、朗朗上口；表达了作者对童年的那段憧憬、青涩的时光、流逝的岁月深深的怀念之情。

）

再次聆听：观看罗大佑演唱会演唱《童年》视频。引导学生跟唱。

（体会歌曲情感，再次学唱歌曲）

发声训练，为演唱《童年》做准备。

再次聆听学唱歌曲

复习4/4拍指挥手势

学唱歌曲

抽同学器乐合奏、全班一起伴唱歌曲《童年》

聆听不同速度、不同伴奏形态下《童年》的歌曲表现力。

（慢速：注重深深的怀念之情；中速：叙事、回味童