统编版语文五年级上册第一、二单元测试卷

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．五级文上

第一单测卷

（编）

(满分：100分姓名：

时间：90分钟)得分：一给点选正的音画√。(3)镜匣(jiáxiá)长喙(huìyuán)石榴(liúliu)趴下(pābā)眼睑(liǎnjiǎn)垂蔓(mànwàn)二看音写语)三按求成语习(20分)1．补充词语。(4分)()中不足

天色入()

不动()()香()十里()十足()()点点2．词语搭配连线。(8分)精巧的迷人的茂盛的细腻的

香气绒毛诗吊兰

使劲地默默地仔细地淘气地

寻找摇桂花享受陪伴3．写出下列句中加点词语的反义词。(5分(1)中秋节前后，正是故乡桂花盛开季节。()(2)朋友送我一对珍珠鸟，放在一个简易竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖的巢。()()(3)三个月后，那一团越发繁茂绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩鸣叫。()()4．用“然”字组词分别填在括号里。(3分(1)晴天的清晨每每看见白鹭孤独地站立于小树的绝顶看来像是不安稳，而它却很()。(2)我们姐弟几个都很高兴种地种水过几个月)收获了。(3)祧子、石榴、苹果()可爱，但花生更可贵。

四读读选选)1．下列四组词语中没有错别字的一项是()。A．嘻好寻常天色好处B．青色致少茶叶木兰花C．结构榨油忘确清晨D．黄昏恩惠文毫台风2．依次填入下列句子中的词语正确的一项是)。(1)色素的，身段的大小，一切都很适宜。(2)全年，整个村子都在桂花的香气里。(3)我笔尖一动，下一时的感受。A.搭配浸写B．配合泡流泻C．搭配沉写D．配合浸流泻3．下面句子中标点符号使用正确的一项是()。A.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗！B.母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”C.不开花时，只见到满树的叶子，开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。D.于是又想起了在故乡童年时代的——摇花乐那摇落的阵阵桂花雨。4．对下列句子描写事物所运用的方法判断有误的一项是)。A．桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。对比)B．在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。(比喻)C．那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。反复)D.桂花盛开的时候，香飘十里。夸张)5．母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”对这句话理解有误的一项是()。A.杭州小山上的桂花没有家乡院子里的桂花香气浓郁。B．母亲的乡情很浓。C．母亲的这句话，与“月是故乡明”如出一辙。D．家乡院子里的桂花树是唯一的，是母亲生活乃至生命的一部分。母亲不是在用嗅觉区分桂花，而是在用情感体味桂花。五按求句。(12分)1．照样子，根据“成熟”的不同意思写句子。分)例：姿态

桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。大家以全新的姿态迎接新年的到来。成熟

植物的果实等完全长成：发展到了完善的程度：2．发挥想象，将下列比喻句补充完整。(8)

(1)小珍珠鸟好肥，整个身子好像。(2)摇哇摇，桂花纷纷落下来，就像。(3)白鹭是(4)从鸟笼里传来珍珠鸟六根课内填。(16分)

。又细又亮的叫声。1白鹤太大而即使如的朱鹭或的苍鹭也觉得大了一些，而且太不了。(4分)2《白鹭》一文中，作者用诗意的语言描绘了三幅优美的图画，请写出小标题：、、。(4分3生事情发展的顺序绕花生讲述了种花生、、、。其中详写的部分是。(4分)4．由《珍珠鸟》一课，我得到了启示：(1分)5．垂緌饮清露，。，。(3分)七口交。)五年级(2)班正在讨论制定班级公约，雏鹰小队几位队员针对学习方面展开了热烈的讨论：甲：国家为了保证我们青少年的休息时间，取消了早读。但我认为，早读是必不可少的，因此，我呼吁同学们：一日之计在于晨，进入教室即早读。乙：阅读是提高我们习作的重要保障，我提议班级公约里写上：勤读书，勤积累，定时交流促提高。丙：八阅课片和外文完练。(25)(一)落花生(节选)(10分)父亲说花生的好处很多有一样最可贵它的果实埋在地里不像桃子、石榴苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上等到成熟了也不能立刻分辨出来它有没有果实必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说么要做有用的人要做只讲体面对别人没有好处的人父亲说：“对。这是我对你们的希望。”1．片段的作者是。(1分)2．写出下列词语的近义词。分)可贵——()

分辨——()3．父亲议论花生时，是着眼于花生的来讲的，并用了的修辞手法。(2分)4．读句子，再谈谈你的体会。分)

．．．．．．所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。5．父亲对“我们”的希望是什么？在片段中用“”画出来。分)(二)又是荠菜花开时(15分)许博渊我的童年是在江南广阔的田野里度过的那里是我的活动室这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的那可真是个激动人心的世界蕴藏着无穷无尽的乐趣。无论是春夏，还是秋冬，那里都有许多东西令我兴奋激动，其中就有荠菜。兴奋激动的理由，主要不在于她的美味，而在于寻找她的过程。荠菜善变，不仅颜色会变，形状也会变。长在没有太多杂草的地方，她是匍匐在地上的，叶子呈锯齿状有时候那锯齿还很大整片叶子看上去像从叶子中间的茎上又生出许多瘦长的叶子来，而且颜色很深，是灰紫色的，不仔细找，根本发现不了。如果长在菠菜地里，她就往上长，叶子几乎没有齿，而且颜色碧绿，和菠菜的模样十分相似。如果周围有些浅浅的、灰绿色的草，她既不匍匐着，也不高高站着，颜色也就变成灰绿，叶子有浅齿，和周围的草一样，叶表一层细细的茸毛，这就又和杂草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次胜利。有时候，第一遍没有发现，但有些疑惑，一回头，突然发现一个肥大的家伙正趴在那里呢。这时候，会感觉胸腔里那颗心正激动得怦怦直跳这不像是在干活而像是在捉迷藏甚至比捉迷藏还好玩谁不愿意玩呢？五六岁的时候如果让我看守晒在场上的稻谷，驱赶麻雀和鸡，我是不愿意的，太乏味了。如果母亲让我去挖点荠菜来，晚上包园子吃，我就兴高粟烈，拿了篮子雀跃而去。又是烟花三月荠菜花开的时候了不知道江南的孩子还能否认识荠菜也不知道被春雨浇醒的田野里是否还有挖荠菜的妇女、孩子。1．从文中找出下列词语的反义词。分)狭窄——()

有趣——()2．按要求写词语。分)形容心情愉快的四字词语：兴高采烈3．用加点的词语造句。分)如果周围有些浅浅的、灰绿色的草，她既匍匐着，也高高站着，颜色也就变成灰绿。4．根据短文内容填空。分)(1)在作者的童年记忆中作者喜欢做的事情是不喜欢做的事情是，这是因为。(2)荠菜的特点是。荠菜之所以让“我”兴奋激动，是因为

。5．“又是荠菜花开时”，对于这个文题理解正确的一项是)。(2分)A．又是烟花三月、荠菜花开的时候了。B．“我”在感叹时光流逝，一年又过去了。C．又是三月，“我”忆起童年时光以及寻找荠菜的快乐，心生感触。

6．读句子，联系生活实际或发挥想象，回答问题。分)我的童年是在江南广阔的田野里度过的那里是我的活动室这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。请你说说这个活动室里会开展哪些活动。九习。在本单元中我们从作家的笔下领略到了平凡事物的美好请选择一种具体事物，可以是一棵树、一朵花、一只鸟儿……写出你对它的感受。左右。参考答案第一单元测试卷

五级文上

第一单测卷

（编）

(满分：100分姓名：

时间：90分钟)得分：

参考答案第一单元测试卷

部版年上语第单测题时：90分钟

满：100分一基训营分)1下面加点字的读音完全相同的一项是

分)即刻上

鲫鱼

既然．开辟墙完归赵逃避．馆滨五缤纷兵法．冠军冠夺三冠2查字典，完成练习。分“瑟”用部首查字法，先查部首，再查画“瑟”是古代弦乐器，像琴。叠词“瑟瑟”的意思有：①②“风瑟瑟”中的“瑟瑟”取第种思；“瑟瑟发抖”中的“瑟”取第

种思。4形近字组词。(8分)愤（招（仪（）却（访（荆（）馅（迅（）5把词语补充完整，并选词填空。

分)不之

壮心力

请口()

战无

难以和璧是，王非常想得到它。只我们，丽的“中国梦”就一定会实现。他面上一副的样子，实际上心虚得很。6句子加工厂。(5分)秦没有办法，只得客客气气地把蔺相如回赵国。

声传播的速度大约是千左右每小时。)蔺如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将吗？”

我添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊它们。

把语的意思用具体的情景表现出来。左右为难：二综展厅分7读下面的句子，说说它们分别体现了人物怎样的特点，将字母填入括号中。

分

．．

我以避着廉将军，为的是我们赵国啊！

如有两个人面对面同时走到溪边，总会第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走。蔺如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆的典礼，他才能交出来。

于，他脱下战袍，背上缚着荆条，到蔺如门上请罪。

8综合实践。分近日在网络和微信上热传着这么几句“诗词”：少壮不努力，长大玩手机；春眠不觉晓，醒来玩手机；举头望明月，低头玩手机；商女不知亡国恨，一天到晚玩手机；洛阳亲友如相问，就说我在玩手机；问君能有几多愁，恰似一天到晚没完没了玩手机。对此，你有什么想法？把你的想法写出来，不少于

字三课直车分)9按课本内容填空。一排搭石，任人走，任人，它们联结着，也联结着的情感。这句话运用了借物的法，赞扬了搭石的神和乡亲们

的美好品质。《相和》一文中“将”指，“相”指，和”是之。课文以两的矛盾为背景，记叙了三故事，写出了将相之间由到的过程。在条腿的动物里面，跑得最快。陆地上跑得最快的动物是科学家认为的传播速度是最快的。

。

现很多同学都沉迷于手机网络游戏，不欢读书。我们可以用岳飞写的词中的句子，可以用毛泽的词句__________________________________________________________们珍惜时间，从小好好学习。

来他四阅检台分)一下面是小明进行的一项小调查。请你认真看看，完成练习。某市小学五年级名学生学习、生活用时情况调查表调查项目

家庭作业用时

睡眠用时

体育锻炼用时调查情况

时以上

时以下

时以上

小以下

小时以

时以下人数

上2179从调查表中可以看出，该市小学五年级学生普遍存在着、、的情况。

分11．据以上调查，你可以给教育部门提出怎样的建议？

分)青年时期的毛泽东毛泽东同志从青年时期就热爱学习。

他顽强刻苦的学习精神远远超过了一般人。毛泽东同志酷爱学习，他充分利用一切机会学习。在湖南省立第一师范学校学习的时候，他每天很早就起床，冷水浴后就到自修室去，对着窗前熹微的晨光高声朗读。等天大亮了，同学们都来了，他才回到自己的座位上。一天六节课，他每天都抓紧课余时间把必须完成的作业做好，然后就到阅览室去看书或看报。晚上，学校规定的两个小时自习时间，他总是阅读从图书馆借来的书籍，边

读边做笔记，从不浪费一分一秒。星期天，他除了爬山游泳，就是去听学术讲座，有时还到一些他敬仰的老师家里去请教问题，从不白白度过。毛泽东同志)抓紧间读书)读特别认真。凡是他自己的书，遇到重要的、精辟的地方，他都要加圈加点，有时还在书页的空白处写上自己的看法。在一本有十万字的书上，他就用工整的小楷写了一万两千多字的批语和提纲。许多地方他都用笔加上圈点、单线、双线、三角等符号，标明书中的重点内容，可见他读书的态度是多么认真，对书理解得多么深透。毛泽东就是这样孜孜不倦地学习，寻求救国救民的真理，终于走上了革命的道路。12．在文括号里填上合适的关联词。

分13．画文中的过渡句。(分14．文从哪两个方面表现了毛泽东同志孜孜不倦的学习精神？15．中的“从不浪费一分一秒”可用一个成语替换，这个成语是

分。分16．泽东同志充分利用一切机会学习。请认真阅读短文后，从下列词语中选择三个最能体现这一点的，在括号里打“√”。①很早就起床②紧课余时间③高声朗读④得特别认真⑤边读边做笔记⑥从不浪费一分一秒17．泽东的学习精神对你有什么启示？

分分五习百园分)18．最喜欢的人在你眼里是什么样子的？请你写一写吧。

参答一、D．9①②4．示例：喷泉号会胆妨刑陷汛期气愤招手仪式却步访问荆条肉馅迅速

5．攻无理直负荆