新人教统编版九年级上册道德与法治 第七课 中华一家亲 教学课件

九年级上册新人教版道德与法治课件第四单元和谐与梦想第七课中华一家亲第1课时促进民族团结学习目标12知道我国各民族的分布特点。识记我国处理民族关系的基本原则以及我国新型的民族关系。3知道加强和巩固民族团结的重要性以及国家为维护民族团结采取的措施。情境引入新课探究试一试，你能从《中华民族歌》中找到哪些民族?

1.彝族2.白族3.藏族4.傣族5.佤族6.侗族7.哈尼族8.苗族9.拉祜族10.纳西族11.景颇族12.水族13.怒族14.傈僳族15.独龙族16.布朗族17.基诺族18.羌族19.门巴族20.德昂族21.阿昌族……42.黎族43.壮族44.瑶族45.京族46.仫佬族47.毛南族48.土家族49.满族50.朝鲜族51.赫哲族52.蒙古族53.达斡尔族54.鄂温克族55.鄂伦春族56.汉族。

新课探究我国是统一的多民族国家。五十六个民族宛如璀璨的明珠点缀着祖国的壮丽河山，组成了一个其乐融融的中华民族大家庭。在漫长的历史发展过程中，我国逐步形成以汉族为主体，大杂居、小聚居、交错杂居的民族分布特点。我国各族人民相互依存、休戚与共，手足相亲、守望相助，共同捍卫民族团结和祖国统一，结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。民族大家庭新课探究历史的对比材料一:旧中国在民族关系上,推行民族歧视和民族压迫政策，民族关系是压迫与被压迫、剥削与被剥削的关系。材料二:新中国成立后,消灭了剥削制度与剥削阶级,从而铲除了民族歧视和民族压迫的阶级根源。正如一首歌唱到:五十六个星座五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话,爱我中华爱我中华爱我中华。新课探究与旧中国的民族关系对比,这首歌叙说了我国各民族之间怎样的关系?为维护这一民族关系，国家在政治上采取了何种制度?各民族团结友爱、平等互助的关系。国家采取民族区域自治制度，维护民族团结和国家统一。新课探究材料一:唐朝贞观年间,吐蕃赞普松赞干布派遣大相噶尔东赞为请婚使者,赴长安请婚。唐太宗将远支宗女封为文成公主，下嫁松赞干布,并诏令礼部尚书江夏王李道宗为主婚使,持节护送入蕃。新课探究材料二:近代以来,面对西方列强的侵略，各族人民共赴国难，团结御侮,救亡图存,谱写了一曲曲可歌可泣的英雄壮歌。

1903年12月,一支英国侵略军偷越我国边界，占领西藏帕里等地区，又于1904年4月进犯江孜。西藏人民践行“勿让洋人染指我疆土”“纵然男尽女绝，誓不与侵略者共天地”的誓言,在江孜保卫战中浴血奋战，坚持了3个多月。新课探究(1)唐朝皇帝为什么把文成公主嫁到西藏?为了促进藏族与中原的交流和发展,文成公主做了些什么?西藏人民为什么要供奉松赞干布和文成公主的塑像?为了促进汉藏之间的团结,以及相互之间的交流和发展。文成公主一直居住在西藏。她热爱藏族同胞,深受百姓爱戴。她曾设计和协助建造大昭寺和小昭寺。在她的影响下,汉族的碾磨、纺织、陶器、造纸、酿酒等工艺陆续传到吐蕃;她带来的诗文、农书、佛经、史书、医典、历法等典籍，促进了吐蕃经济、文化的发展,加强了汉藏人民的友好关系。她带来的金质释迦佛像,至今仍为藏族人民所崇拜。昭君出塞、金城公主入吐蕃等。(2)你还知道哪些促进民族交流与发展的事例?(3)从江孜保卫战的历史故事中，你感受到了什么?我国各族人民共同抵抗外来侵略，维护中华民族的利益。新课探究2010年4月14日，青海省玉树藏族自治州玉树县发生里氏7.1级地震，造成重大人员伤亡。各地救援力量第一时间向灾区集结，各种救援物资以最快速度向灾区运送，各族群众以各种方式为灾区人民祈福，出现了一幕幕各民族合力抗震救灾的感人场景。新课探究河南省郑州市17名汉族青年当天就踏上奔赴灾区的路途。青海省湟中县大才乡的回族同胞组织了一支农民工救援队赶赴灾区，自筹资金购买2箱药品、100箱方便面、4顶帐篷分发给受灾的各族同胞。四川省茂县的羌族村民凑钱租了一辆大货车，带着村民捐赠的帐篷、彩条布、棉衣棉被和食物驶向玉树灾区。新疆医科大学第一附属医院的维吾尔族医生和同事一到灾区，立即对伤员进行会诊、治疗。青海省黄南藏族自治州河南蒙古族自治县的“老兵志愿者”到达灾区后一直忙着抬运伤员，运送物资，救助灾民。在全国各族人民的关怀和支援下，一个美丽的新玉树在青藏高原重新屹立。新课探究小组合作,结合材料讨论:各族群众积极主动参与玉树抗震救灾说明了什么?“一方有难，八方支援”,中华民族历来都会相互支持,共同应对困难。新课探究新课探究材料二:在祖国西南的一个彝族山村，过去,村民的温饱都成问题，几乎家家住茅草房。现在，危房改造、生态家园建设全覆盖，一幢幢崭新的房屋拔地而起。以前,该村的百草坪土地贫瘠,种一坡,收一箩。现在，该村依靠国家对民族地区的扶持政策,依托得天独厚的草场优势,靠畜牧业、旅游业走上致富奔小康的道路,百草坪成了民族风情旅游的好去处。新课探究材料三:新疆素有“瓜果之乡”的美称,阿克苏苹果不仅誉满全疆,而且闻名全国。在政府推动下,当地建立了各种形式的果蔬农民专业合作社,不但在内地设立直销店,发展“农超对接”平台,而且搭建了网络销售平台,推行电商销售新模式,不断拓宽销售渠道。阿克苏苹果种植已成为当地农户增收致富的重要途径。新课探究少数民族地区经济文化事业快速发展。(1)材料一中的图片说明了什么?(2)为发展经济,彝族山村和新疆阿克苏地区采取了哪些措施?这些措施对于其他民族地区发展经济有什么借鉴意义?对彝族山村危房进行改造，建设生态家园，发展畜牧业、旅游业;在新疆阿克苏地区建立果蔬农民专业合作社，搭建、拓宽销售渠道,促使农民增收致富。其他民族可借鉴这些做法,并结合本地区自身的特点,打造适合本地区的特色项目，增强自我发展的能力。新课探究

(3)为发展民族地区,国家采取了哪些措施?学生回答问题。长期以来,党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。特别是改革开放以来,国家进一步加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度,推动西部大开发战略,实施兴边富民行动,通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。民族地区经济社会发生了翻天覆地的变化,驶上了跨越式发展的快车道。西部大开发战略、兴边富民行动、少数民族地区扶贫计划等。新课探究刘三姐是传说中的壮族民间歌手,聪慧机敏,歌如泉涌,被誉为“歌仙”。“如今广西成歌海，都是三姐亲口传。”壮族民间认为流传了一千多年的歌圩就是刘三姐传歌形成的。“三月三”是壮族地区最大的歌圩日,又称“歌仙节”，相传就是为了纪念刘三姐。刘三姐歌谣以歌代言，反映了壮族人民的情感表达方式，见证了壮族的文化发展历程,具有鲜明的民族性。刘三姐歌谣传承比较完整,种类丰富多样,传播地域广泛，在全国乃至世界都产生了深远影响。2006年，刘三姐歌谣入选第一批国家级非物质文化遗产名录。新课探究(1)刘三姐歌谣人选第一批国家级非物质文化遗产名录说明了什么?说明我国重视发展和维护少数民族地区的文化。新课探究深化战略部署、强化法治保障、完善政策体系,国家有关部门发布了《关于进一步加大对少数民族文字出版事业扶持力度的通知》等专门性的政策文件,扶持少数民族新闻出版、广播影视事业发展。《国务院关于进一步繁荣发展少数民族文化事业的若干意见》,明确了繁荣发展少数民族文化事业的指导思想、基本原则、目标任务,提出一系列政策措施。（2）刘三姐歌谣人选第一批国家级非物质文化遗产名录说明了什么?新课探究同学们的对话给了你什么启示?为了维护民族团结,我们还可以做些什么?维护和促进民族团结，人人有责。我们还应自觉拥护我国的民族政策,不做伤害民族感情的事，积极同破坏民族团结的行为作斗争。知识整合◎我国各民族的分布呈现大杂居、小聚居、相互交错的特点。◎我国的民族政策:(1)我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则,将民族区域自治制度作为一项基本政治制度载人宪法和法律,各族人民真正成了国家的主人，在此基础上，形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。

(2)在我国,各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异,都是社会主义大家庭中平等的一.员,具有同等的社会地位。各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利,承担相同的法定义务。

知识整合◎加强和巩固民族团结,维护祖国统--，是中华民族的最高利益。◎加快民族地区经济社会文化发展,逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。◎维护和促进民族团结,是每个公民的神圣职责和光荣义务。知识整合◎维护民族团结、促进各民族共同繁荣,国家采取的措施:

（1）党和国家在人力、物力财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。

(2)加快社会事业发展,保障和改善民生,事关广大民族地区人民群众的福祉。

(3)国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作,积极促进各民族之间的文化交流,使少数民族文化获得前所未有的发展。典型题目D课堂小结九年级上册新人教版道德与法治课件第四单元和谐与梦想第七课中华一家亲第2课时维护祖国统一学习目标12知道维护国家统一是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务以及反对分裂的要求。了解“一国两制”的含义。识记国家统一的最佳方式和两岸关系和平发展的基础。3情境引入左宗棠收复新疆

1865年,中亚浩罕国的军事首领阿古柏率兵侵入新疆南部，在英国和俄国的支持下,进而侵占天山南北广大地区,制造边疆危机。1876年，左宗棠率军西征，在新疆各族人民的大力支持下，一年后基本收复新疆。这次战争的胜利,彻底粉碎了外国势力利用阿古柏侵略势力肢解并侵占中国西北广大领土的企图。自古以来,中国人民就维护国家统一,反对分裂,并为之进行不屈的斗争读了左宗棠收复新疆的历史故事,你有什么感受?新课探究“金色的草原开满鲜花,雪山顶上有个查果拉....查果拉山高风雪大，山上自古无人.....位于青藏高原的查果拉哨所海拔5300米，这里高寒缺氧,含氧量只有平原地区的35%,年平均气温在零下10摄氏度以下,被称为“生命禁区”。这里的官兵执行珠峰地区的边防保卫任务,巡逻途中要爬雪山、鏜冰河、越险滩,其难度可想而知。尽管自然条件非常恶劣,但战士们“艰苦不怕吃苦,缺氧不缺精神”，坚守祖国的边关哨所,默默地奉献着。哨所组建以来，一代又一代查果拉官兵为了边关安全,心甘情愿在雪域高原为祖国站岗放哨。新课探究从这些驻守边疆的战士身上我们能够感受到他们坚强的意志、自强不息的精神品质、热爱祖国的情怀等。

(1)你从这些驻守边疆的战士身上感受到哪些优秀品质?新课探究

(2)有人说:“驻守边疆、维护领土完整是战士的职责，与中学生没有关系,我们也做不了什么。”你同意这种说法吗?请说明理由。不同意。维护国家安全、主权和领土完整,人人有责,是每个公民应尽的义务。我们中学生要认真学习有关国家安全的法律法规、规章制度,增强维护国家安全的法治意识。新课探究反对分裂,就要维护国家统一、国家主权和领土完整。近代以来,为争取民族解放,维护国家主权、领土完整和民族尊严，无数中华儿女抛头颅，洒热血,谱写了一曲曲感天动地、气壮山河的英雄赞歌。新课探究

《中华人民共和国宪法》规定:“国家维护社会秩序,镇压叛国和其他危害国家安全的犯罪活动,制裁危害社会治安、破坏社会主义经济和其他犯罪的活动，惩办和改造犯罪分子。”《反分裂国家法》规定:“世界上只有一个中国,大陆和台湾同属一个中国,中国的主权和领土完整不容分割。维护国家主权和领土完整是包括台湾同胞在内的全中国人民的共同义务。台湾是中国的一部分。国家绝不允许‘台独’分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从中国分裂出去。”新课探究(1)民族分裂活动有什么表现?为什么要反对民族分裂活动?①西藏达赖集团进行的“藏独”分裂活动，他们打着“民族独立”的旗号,企图把西藏从中华民族大家庭中分裂出去。②民族分裂的破坏活动,不仅给各族人民生命财产造成了重大损失,也严重影响了社会稳定和经济发展。新课探究

(2)《中华人民共和国宪法》和《反分裂国家法》的规定说明了什么?民族分裂活动损害民族利益，危害国家安全,势必要受到法律制裁。新课探究出租车司机段某是一个军事迷，平时十分注意搜集我国军事信息,还经常将这些信息发布在网络论坛。境外情报机构利用他这一爱好，怂恿他拍摄大量军事基地照片,并与之交易。段某因非法搜集军事情报涉嫌犯罪，被检察机关依法批准逮捕。(1)这个案例带给我们哪些警示?在互联网时代,我们要注意规范自己的行为,不得随意发布、泄密信息,危害国家安全和利益。新课探究(2)在互联网时代,我们应当如何增强国家安全意识?加强安全意识,不随意转发或者发布有关国防和军事信息,不随意将相关照片发布到网络论坛等,遇到相关情况应及时举报。新课探究

1979年元旦,全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，郑重宣示争取祖国和平统一的大政方针。

1982年1月,邓小平在接见海外朋友时,创造性地将解决台湾、香港问题的构想概括为“一个国家,两种制度”。

1982年12月，五届全国人大五次会议通过的《中华人民共和国宪法》第三十一条规定:“国家在必要时得设立特别行政区。”这为实行“一国两制”提供了宪法依据。全国人民代表大会于1990年和1993年分别通过《中华人民共和国香港特别行政区基本法》和《中华人民共和国澳门特别行政区基本法》，实现了“一国两制”方针的具体化、法律化、制度化。新课探究“一国两制”是中国政府为实现国家和平统一而提出的基本国策。活动总结:“一个国家，两种制度”，简称为“一国两制”。“一个国家”，是指中国是统--的国家,主权和领土不容分割。“两种制度”是指在坚持--个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度,香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，实行高度自治。你知道什么是“一国两制”吗？新课探究历数香港回归大成就

2017年7月1日,庆祝香港回归祖国20周年大会暨香港特别行政区第五届政府就职典礼在香港会展中心隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席并发表重要讲话。回归以来，“一国两制”“港人治港”,高度自治在香港成功落实。有赖国家大力支持,香港社会各界同心协力以及内地省市配合,香港的社会和经济发展取得一定的成绩。从1997年至2016年，香港本地生产总值年均增长3.2%,外汇储备增加3.16倍;香港证券市场连续数年荣膺全球最大IPO(首次公开募股)市场;截至2016年,香港连续23年被美国传统基金会评为全球最自由经济体、连续两年被瑞士洛桑管理学院评为最具竞争力地区;截至去年底，香港人民币存款和存款证结余超过6250亿元，成为全球最大离岸人民币中心.......

新课探究香港回归20年来取得的成就说明了什么?给我们带来怎样的启示?(1)说明一国两制取得成功,具有强大的生命力。(2)启示我们“一国两制”方针是正确的，“港人治港”“高度自治”是有效的。新课探究解读历届党的领导人对台的思路和观点新中国历代党的领导人在解决台湾问题方面的主要思路和观点。◆毛泽东:在建国初期,明确提出解放台湾，到20世纪50年代中期又确立争取用和平方式解放台湾的思想。◆邓小平:在和平统一祖国的大政方针指引下,形成了“和平统一,一国两制”的对台基本方针。新课探究

◆江泽民:1995年初,提出了现阶段发展两岸关系,促进和平统一进程的八项主张，成为新时期推进祖国和平统一进程的指导思想。◆胡锦涛的四点意见:第一,坚持一个中国原则决不动摇;第二,争取和平统一的努力决不放弃;第三,贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变;第四,反对“台独”分裂活动决不妥协。

新课探究◆习近平对台工作重要思想的“六种思维”:战略思维一从中华民族伟大复兴的战略高度来思考和处理台湾问题;创新思维一提出两岸经济社会融合发展，提出“一国两制”的“台湾模式”;底线思维一将坚持“九二共识”和反对“台独”作为对台政策的底线和红线;辩证思维一反对和打击“台独”分裂势力和活动与两岸经济社会融合的辩证统一;精准思维一要化解制约两岸关系发展的难题;同理心思维一由己及人,己所不欲勿施于人。在对台政策上,习近平从两岸一家亲、命运共同体的高度出发,提出两岸是割舍不断的命运共同体，两岸同胞是血脉相连.的骨肉兄弟。