纪昌学箭的简述 读纪昌学箭有感

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纪昌学箭指点我们根本功的重要性。那我们的收获是什么?下面是我用心为你整理读纪昌学箭有感，一起来看看。

读纪昌学箭有感篇1

今天我读了一篇文章叫《纪昌学箭》。

文章讲了：纪昌拜飞卫为师，飞卫叫纪昌练习不刺眼的功夫，2年过去了纪昌练成了不刺眼的功夫，飞卫叫纪昌练习把小东西看成大东西，4年过去了纪昌已经可以把虱子看的和车轮一样大了，于是纪昌一箭就把虱子射下来了，纪昌报告飞卫自己怎样练成不刺眼的功夫，纪昌报告飞卫自己怎样可以把虱子看的和轮一样大，飞卫这时说："你好好学就确定会告成，纪昌学了2年不管远近都可以射到。什麽百步穿杨都不在话下。

我读懂了要想学才干务必认专心真、脚踏实地的苦练根本功，循序渐进，由浅入深，才能获得结果的告成。

读纪昌学箭有感篇2

我首先佩服的是纪昌学箭时的毅力，这可不是一般的毅力，我写这些小故事的感悟也坚持了38天了，确定要向纪昌同学学习。

这篇小故事要说明的问题主要是根基工作。从一个人的角度来说，要想有所作为，务必打好坚实的根基，首先是学习科学、文化等各种学识，将自己的学识根基打坚韧;然后是道德修养根基，将自己的个人素养根基打坚韧;还需要实践根基，将自己的办事、处事根基打牢。根基的各项素养打牢靠了以后，就能够创造性地完成各项工作，走好自己的辉煌人生。说到这，我想起前段时间招的几个大学生，我让他们打根基的方式是到各个部门去实习，先得学习各部门所牵涉到的专业学识，其次是各部门的管理程序，结果让他们到工地第一线，采纳业务学识的培训，再加上平日我多给指示，我想，最多一年，他们都会成长得很好的，这对公司、对他们个人，都将是一种付出。

看了范徽教授一本关于核心竞争力的书，提出核心才能的四特征参量概念"罗盘'，即相对于用户的价值创造性、相对于未来的可延展性、相对于竞争者的难以模仿性以及相对于过去的自学习性。我们就来看看根基对核心力四特征的影响：价值创造需要根基工作;根基不好，你想开发新的产业、甚至是开拓新的市场，必将引起失败，可延展性无从谈起;要想别人难以模仿，你自己务必牢靠，否那么倒成了你模仿人家了;再说自学习，根基不牢靠，从哪能谈得上再学习和提高创新啊!

我们生活中有好多企业，妄图走捷径，不想打根基，玩一个个"概念'、"文化'，不去切实地将之落到实处，最终将只能依靠运气在竞争强烈的市场中苟延残喘。没有核心竞争力的企业是很可悲的，由于它没有稳固的市场、稳固的人员、稳固的管理根基。

各项根基好了，才有可能培育自己的核心才能，我们才会高枕无忧!

读纪昌学箭有感篇3

前一个星期左右我学了《纪昌学箭》这一篇寓言故事。他写了：有一个人他叫做纪昌，他想学习射箭，于是向一个叫飞卫的人请教。飞卫首先叫他练好目力再来拜见他。两年后，纪昌在次来拜见飞卫，飞卫好要他能把一个东西越看越大。纪昌就照做。接着飞卫就他怎样开弓怎样放箭。后来纪昌成了一位百发百中的射箭能手。

读了这篇寓言我感受最深的是纪昌练目力的时候。有一次老师在黑板上画上了一个小圆点让我们一向望着不能眨一眨，还要把他看成一个大圆点半分钟过去一半的人不行了，一分钟过去了一半的一半的不行，两分钟过去了没有几个留下来，三分钟过去了全不行了。现在我才明白原来纪昌练目力是很不简朴的。我还记得有件事情：有一次妈妈很晚回来才煮饭炒菜，我说"快点妈妈，怎么这么慢，要是我来包你合意。'后来有一次我炒一道菜不知道为什么怎么炒也炒不熟，接着吃的时候连我自己都觉得难吃!我说是妈妈自己用的材料好，妈妈用回我上次那种做的比我好几倍。我现在明白了妈妈也是有目标的。她的目标是让我们好好学习，每日开心。同时现在我也明白了为什么纪昌能看准一个目标不能眨一眨。由于他们做哪件事都是有恒心和毅力的!

读了《纪昌学箭》后我感受最深的是他是那么的有恒心有毅力。同