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文档简介

......小学四年级学生学情分析康建珍四年级的孩子大脑发育正好处于内部结构和功能完善的关键期，生理和心

学习的旅途中将会实现一次具有人生意义的深刻转折，从此踏上成功的人生之

路。研究表明，10岁左右大脑前额皮层发育完善，孩子玩的天性开始消退；相

的独立性和发散性在四年级尤其关键，而独立性和发散性是创造性的必要条件，

所以四年级是培养学生创造性的关键期。早熟，他们长的既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂。”所以，超越生理和心

理特点，恰如其分地给以教育，才能取得良好的教育效果。（一）四年级的重要性和心理特点1、四年级是儿童成长的一个关键期。四年级在小学教育中正好处在从

的学习主体转变，小时候看不懂，听不懂的一些知识，现在很快可以搞明白，知

识增长速度明显加快。四年级的孩子开始意识到“自己”，思维形式向抽象思维过渡,可以进行学习参考......水平由口头言语向书面言语过渡，小学四年级（９～１１岁）以后，书面言语水练，数学开始接触分数、面积、进率等比较复杂的问题，以发展学生的概括、对比和分类等抽象思维能力。2、四年级是强化良好习惯和改变不良习惯的关键时期。给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。3、四年级是小学教育的重要转折期。随着四年级课程增加，作业量增大，老师会像对待大人一样要求去学习。预习和课后复习的习惯，养成思考和分析的习惯，养成必要的数学思维习惯等。己的事情。金让孩子上重点学校。作为父母要让孩子明白学习这些内容的重要性和必要性。这些知识、技能和能力的学习是必需的。4、每个孩子都有自己的兴趣和爱好，任何方面的兴趣和爱好如果引导得的兴趣去培养。键。（二）四年级的语文学习学习参考......习的关键。父母必须为孩子创造读书的好时机帮助他养成这种好习惯。引导孩子喜欢去读书，告诉他读书的乐趣。2、给孩子精心选择读物。3、首先让孩子养成独立读书的习惯，让孩子意识到读书的重要性。其次，并及时给予评价。磨蹭蹭，本该10-20分钟的作业，需要拖延一两个小时。必须认真做作业。作业不是老师故意给孩子出难题，也不是老师给的一种负担，而是复习所学课程和学习新课程的重要环节，做作业也是一种学习。其次.为孩子制定做作业的标准。例如，写字要认真。家长要注意的是，孩子在做作业的过应该启发孩子自己寻找解题方法和答案。思考。段文等语言文字训练。学习语文就是听.说.读.写。听和说是重要的交流能力，要求孩子们在写话和写段的基础上写文。这就要求孩子多听和多看

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