期末工作计划集锦七篇

Word第第页期末工作计划集锦七篇期末工作打算篇1

一、评价指导思想

美术课程评价是促进同学全面进展，改良老师的教学，促进美术课程不断进展的重要环节。通过科学的进展性评价有利于发挥同学主体性作用，促进同学独特的进展，强化评价的进展功能及内在激励作用，弱化评价的甄别与选拔功能，主动改善课程设计、完善教学过程，从而有效地促进同学的进展，激励老师进取。

二、评价目的

通过对同学学习效果的评价、使同学了解自己的进步以及缺乏的地方、激发同学的学习爱好、进一步培育同学的动手力量和想象制造力量。

三、评价时间和地点

时间：随堂评价〔4课时〕

地点：本班教室

四、评价方式

实行同学自评、互评、家长评、老师评价四方面相结合的综合评价方式

五、评价内容

平时的课堂表现

学习看法

1、对美术课感爱好。

2、美术用品预备齐全。

课堂纪律

1、用心听课，不讲小话。

2、仔细思索问题，主动举手发言。

3、创作时清静有序，不影响同学。

综合技能

1、熟悉常用颜色10种以上。

2、能用各种线条、样子和颜色进行绘画表现活动。

3、能动脑筋用多种材料通过折、剪、撕、拼贴、组合等方法制作简洁的物体或动物形象，并进行想象创作

设计应用

1、作业表现出大胆的想象和创新。

2、作业能按时完成，效果良好。

3、能平安正确地使用材料和工具。

交往与合作

1、和同学主动参加观赏或嬉戏活动。

2、在活动中相互关心，团结合作。

在家里的表现

1、喜爱美术，常常在家自己涂涂画画。

2、自己能整理好美术用具，按时带来学校上课。

3、常常和家长沟通学习心得及感受。

自评小组评老师评

期末工作打算篇2

一、指导思想

为了在紧急的期末复习中使我们老师和同学能够更加科学、高效地进行复习结合我们平常的教学，以教学大纲、教材和新《课程标准》为根据，充分利用现有的教材，依据同学目前存在的问题，进行系统性的复习，主动引导同学稳固所学的学问，并在大量的练习中有所选择，有所侧重，关心同学不断总结，准时反馈，以使我们的复习表达实效性。同时要面对全体同学，切实抓好基础学问和基本技能的复习，使班级不同层次的同学都得到提高。

二、全册学问点概括

1、全册学问中同学把握比较好的部分、薄弱部分

基础学问把握的比较好，同学能够自主识字，把握了肯定的识字方法，从同学的书写状况看，“写得正确”做得比较好，对于“写得端正”的要求还有欠缺，主要表现为：结构不稳、笔画倾斜、笔顺错误、撇画和捺画最难写好。能初步了解词语的意思，知道句式的基本组成结构，但对句子的理解力量有限。同学课内学问积累较好，敏捷运用的力量较差，同学的审题力量还需进一步提高。

阅读方面部分同学基本能读懂短文，完成文后试题。但一部分同学的独立阅读力量不够，老师还需在阅读方法上多加指导。同学能够自主地进行说话写话，但写话标点符号运用不准。

2、各部分学问进行概括和提炼

本册共八个单元，围绕了八个专题即：秀丽的秋天、丰富多彩的学校生活、喜爱祖国、怎样看问题，想问题、友好相处、团结合作、关爱他人、爱护环境、爱惜动物、喜爱科学。

1)用音序查字法查字典。

2)字：看拼音写字词，形近字辨析组词，多音字(组词，在句子中选择字音)，总结易错的字，写出相同偏旁的字(独体字加偏旁组新字，再组词。)

3)词语：反义词、近义词、填合适的词(数量词、词语搭配)消失形式有：直接填空、连线、在句子中填写。拓展积累词语：你能写出这样的词语吗?(四字词语、AABB式，ABAc式，ABB式)

4)句子：加标点、造句、被字句和把字句、比方句。

5)古诗背诵：要求背诵的课文，能填空或会默写。

6)阅读：数句子和自然段。按要求画有关的句子。(留意画准、画全。)依据短文内容填空。(要找到有关句子留意标画，写正确。)选择文中的多音字的正确读音或正确的字，选择恰当的词。词语搭配、找近义词、反义词。(连线、填空)加标点符号。拓展(如：你想对文中的##说点什么?)留意抓住主要人物说，句子要通顺。

7)看图写话：重点指导同学如何看图。单幅图看图写话：抓住图上都有什么，是什么样的。最重要的是抓住谁在干什么，怎么干的?干得怎么样?当时会说什么，神态怎样。(由图绽开想象。)

3、自己复习时候的侧重点。

要以课本为基本动身点，重视课本内容和基础学问，在此基础上给同学扩宽学问面，要加强各种句式的训练，使同学能较为娴熟地把握把句子补充完好的方法。注意词语、句子、古诗的积累，提高同学的人文素养，并且要常常设计一些语言迁移的训练，提高同学敏捷运用课文语言的力量。加强阅读写话的练习，进一步培育同学独立阅读的力量，扩大阅读量和阅读面，努力在教学中落实语文新课程标准。

还应加强学习习惯和主动学习力量的培育。如：留意培育同学先认真读题目，弄清题目的意思后再做题的习惯。同学卷面的干净性。

总之，在语文复习中老师要把基础、阅读、写话同时作为复习重点，让同学多做多练，并且还要教给同学做题的方法，不断培育同学的分析、阅读、写作力量，还要进展同学的规律思维力量。

三、本班同学的学情分析

本班有同学25人，同学在学习方法，学习习惯上有差异，总体学习基础不是特殊扎实。同学总体学习水平一般，特殊突出的同学没有几个，部分同学处于中等水平，有一小部分同学差异较大，同学的学习爱好与学习基础之间形成鲜亮的反差。由于个体的认知差异，基础学问、阅读和习作水平是参差不齐，两极分化比较大，因此我将复习的重点放在教材中涉及到的基本字、词、句，教材内的阅读习作方面，以确保“底线”之外，对力量较强的同学实行创新出题的形式，多想一些拔高题，进展优等生，力争做到下保底上不封顶。

(1)、班级本学科学问、优势薄弱点

大多数同学课前能预习，有百分之六十的同学能够自主读书，并在读文自主识字，把握了肯定的识字方法，百分之七十的同学能够在方法的指导下，自主地进行说话写话，但写话标点符号运用不准。百分之五十的同学能正确、端正的书

写汉字，百分之五十的同学在阅读时边读边想，回答所提出的问题，把握了肯定的阅读方法。但同学在朗读方面还很欠缺，没有感情，25%的同学语感不准。

(2)班级优秀边缘生、及格边缘生的名单及薄弱部分说明。

班级优秀边缘生：****************等。

及格边缘生：****************。

薄弱部分：辨析本册把握生字中的形近字、同音字、多音字还是个难点，及格边缘生的同学常常混淆，要加强各种句式的训练，提高同学敏捷运用课文语言的力量。同学课内学问积累还可以，但敏捷运用的力量较差，独立阅读短文的力量有限，不能较好的在文字材料中查找问题的答案。看图写话练习中同学不能很好的看懂图意。

四、复习方法和策略

复习方法：

以单元复习为主，归类复习为辅，渗透同学的思维训练。不让同学硬性抄写和机械记忆，培育同学复习的爱好。让同学比较轻松的度过复习阶段。

1、夯实语文基础学问，加强看拼音写词语和生字组词的训练。对同学易错易忘的字词进行比较，增添同学的记忆力。对同学进行字词句的训练，并能依据句子表达的内容填出相应的词语。

2、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法。抓住《语文园地》的练习特点，以归类的形式激发同学复习语文的爱好，紧扣课后练习和综合复习，对同学进行针对性强的查漏补缺的复习工作。

3、依据同学把握学问的状况，布置自主性作业，满意不同同学的复习需要。复习内容要有阶段性，表达循序渐进的认知规律。

4、阅读训练的内容多样，帮同学建构最基本的阅读概念，培育同学的阅读力量。

5、以看图写话为核心，鼓舞尝试想象故事的编写，旨在培育同学各异的思维方式。

复习策略：

复习难点是关心同学辨析本册要求把握生字中的形近字、同音字、多音字。指导同学能够用部分生字进行口头或书面的组词，从而到达积累语汇的目的。

1、汉语拼音：立足让同学进一步熟识和练习稳固。

2、字词：复习和把握一些常用的识字方法(加一加、减一减、换一换、合一合等)。辨析本册要求把握生字中的形近字、同音字、多音字、音近字。引导同学依据生字的偏旁，来推断它们的用法，重在引导同学在运用和积累的过程中，发觉和总结出它们各自的用法。结合详细的语境，设计一些练习题，让同学在句子中找出反义词，或者进行一些口答或者书面的填空。

3、句子：通过把句子写完好的训练，让同学明白什么是完好的一句话，以到达让他们写一句完好话的目的。

4、积累：避开太枯燥，可以做一做趣味性的嬉戏，让同学进行找伴侣的搭配练习或让同学进行书面的补充填空，也可以让同学照样子来说一说。

5、阅读：阅读的复习其实可以说是各个复习学问要点的一个综合表达。复习阶段，我们可以注意同学这些阅读方法和力量的培育。正确、通顺地拼读文字材料，知道大致的意思。结合上下文和生活实际理解文中词句的意思。运用指定的符号在文中找到要求的语句。在文字材料中，查找问题的答案。绽开想象，感受语言的美丽，进行语言的积累。

6、写话：本册的写话复习，重点要指导同学做到以下几点：1)认真观看画面，弄懂图意。2)积累一些句式，如：谁干什么。什么时候，谁在哪里干什么。并能运用指定的句式来写话。3)依据表达的需要，学会使用逗号、句号、问号和感叹号。4)仔细检查写好的句子，发觉错别字准时改正。

五、复习的支配

复习进度：

第一阶段：从12月10日——12月19日共计8天。(边上新课边查漏补缺。)

练习看拼音写词语、依据偏旁写字组词、加偏旁组词、形近字组词、

其次阶段：从12月21日——12月30日，共计8天。(分单元逐步复习)

12月22日第一单元秀丽的秋天

12月23日其次单元丰富多彩的学校生活

12月24日第三单元喜爱祖国

12月25日第四单元怎样看问题，想问题

12月26日第五单元友好相处、团结合作

第六单元关爱他人

12月29日第七单元爱护环境、爱惜动物

12月30日第八单元喜爱科学

第三阶段：1月份考前阶段。(归类复习)

1、字词部分：查字典、填上适当的词、选字填空、写出近义词、按要求写词、补充成语、划去不同类的词语等

2、句段部分：连词成句、补充句子成分、组词造句、加标点、照样子改写句子等

3、写话：整理句序、看图写话等

4、综合练习

5、模拟试题

期末工作打算篇3

转瞬间本学期已接近尾声了，紧急的复习工作又开头了。怎样才能将本学期的学问让同学做到融会贯穿，学以致用呢？我认为主要做好以下几方面的复习工作：

一、基础学问的复习

1、识字方面：重点抓好前后鼻音，平舌音、翘舌音的区分和多音字的把握，可通过比较组词进行训练。

2、词语方面：

〔1〕首先抓好同学对课文中生字所在的词语的把握。

〔2〕抓好“词语盘点”中的词语，必需会写会用。

〔3〕把握好本学期所学的成语，会填写近、反义词，能依据句意写词等。

〔4〕会进行词语搭配

〔5〕把握“的、地、得”的不通用法。

3、句子方面：

〔1〕对教材中的重点句子必需把握，会分析句意，会通过重点词理解句意。

〔2〕会依据意思补充句子；

〔3〕会给句子填关联词语；

〔4〕按要求改写各种句式〔如：扩句、缩句、比方句、拟人句、第三人称的转述句等〕

〔5〕会用修改符号修改病句。

4、片段的训练：教材中重点段落必需会背诵、会分析；

5、抓好每单元中的日积月累的稳固〔要会背诵、会默写、会运用〕

二、阅读训练

1、课内阅读

对课文中的重点篇章和重点段落要会背诵，会按原文填空，会分析写作方法等。

2、课外阅读

对阅读短文进行以下训练：

〔1〕会找中心句。

〔2〕会找近、反义词。

〔3〕会按要求填空。

〔4〕会总结段意，回答下列问题。

〔5〕会给短文起题目等

三、习作训练

〔1〕审题训练。教会同学围绕习作要求学会审题

〔2〕把握教材中每种类型作文的基本写法。如记事要努力做到围绕中心将经过写详细。写人要围绕中心选择材料，用详细的事例反映人物的思想品质。写景要抓住景物的特点，根据肯定的挨次进行表达，留意过渡要自然。想象作文要联系实际，既要大胆新颖又要合理化。

〔3〕写书信要留意格式的正确性。

四、综合练习

1、针对本班同学的实际状况，有重点的做一些练习题。对同学来说有薄弱环节的，简单出错的，难以把握的的学问都应当进行多练习，在练习中养成做题细心的习惯，要会审题，留意题型的改变。

2、在做练习题中，准时地发觉存在的漏点疑点、思维的盲点、力量的空白点，要有的放矢的进行强化训练和变式训练，如：易错学问要归类训练，热点题型要专题训练，训练时还应留意分析题型特点、弄清解题思路并总结解题规律，在训练后还应进行回顾，想一想自己是怎样做这样的题的？以前为什么做不好？再消失类似的题还会做吗？然后再出题训练，逐步的加深训练的难度，提升综合分析力量和敏捷应用学问的力量。

五、抓好学困生的补差

要关注学习上有困难的孩子。主要实行同学结对子〔优帮差〕，加强合作与催促；复习时老师多提问，多鼓舞，给他们自信，哪怕是一时的进步，进行相对的评价；面批作业，准时指导等方法。

期末工作打算篇4

一、复习重点内容

25篇课文所涉及到的基础学问与积累、现代文阅读、古诗文阅读，全册六次综合性学习内容，全册规定的课外应阅读的诗文与名著，六次写作训练内容。

二、主要复习方法

以课文为基本载体，复习每篇课文所涉及到基础学问，全部基础人人过关，确保不丢分；以单元为基本框架，复习现代文、古诗文的阅读，全面把握阅读方法，力争阅读解答得心应手；以全册内容为基本体系，把综合性学习与写作有机结合起来，提升综合性学习与写作水平，实现考场作文按时完成、全员得分在及格以上、50%以上的同学得分在85分以上的目标。

复习程序实行先分篇课文的.，后整个单元的。老师提前一天发放2个课时〔一个单元〕的复习资料，让同学在家里完成。全员都能够做出来的，课堂复习时不用讲解；有疑难的，在课堂复习时提出来，让其他同学解答；同学都解答不出或者解答有错、解答不佳的，老师作重点讲解。

作文讲评时，主要选学困生的习作讲评。

三、复习课时支配

序号内容课时支配课型教学时间

72期末总复习一2〔085—086〕复习课第15周第5-6课时

73期末总复习二2〔087—088〕复习课第16周第1-2课时

74期末总复习三2〔089—090〕复习课第16周第3-4课时

75期末总复习四2〔091—092〕复习课第16周第5-6课时

76期末总复习五2〔093—094〕复习课第17周第1-2课时

77期末总复习六2〔095—096〕复习课第17周第3-4课时

78期末考试2〔097—098〕考试课第17周第5-6课时

79期末考试讲评1〔099—099〕讲评课第18周第1-1课时

本部分合计15课时累计99课时

期末工作打算篇5

一、教务工作

1、期末考试工作

高一班级7月3日至7月4日物化生政史地考试，7月11至12日语数外考试；高二班级7月10日至7月12日期末考试。考试时间根据规定时间进行，做好考试组织工作，严厉 考风考纪。

2、资料归档工作

期末成果统计表、质量分析、班级成果、学籍卡、教研组工作台帐等材料准时交教务处；各教研组、备课组学期总结电子稿交教务处。

3、本学期高一实际教育教学时间为78天，高二实际教育教学时间为84天，高三实际教育教学时间为84天。

4、同学暑假作业内容，按各质管组布置的各学科详细要求。

5、老师听课登记7月5日之前结束。

6、成果报告单填写，平常成果百分，期中、期末考试原始成果，30%、30%、40%算总评。

二、德育工作

1、连续开展《班主任手册》填写评比活动,请各位班主任于7月11日前仔细填写完毕并交班级组特长，班级组长收齐后于7月12日15:00时之前交德育处。

2、请高一班级各班在7月11日前，高二班级各班在7月12日前，将同学寄语交相关领导检查，检查合格后才可以写入同学成果报告册〔单〕,并凭检查单到校长办盖章。

3、校级同学评优〔详细事项另发通知〕

〔1〕上交时间和方法

7月15日11:00时前，请高一班级、高二班级班主任将校级同学评优电子稿上交班级组长，班级组长于7月15日15:00时前将电子稿集中上交德育处。相关同学评优要在《同学成果报告单》中“奖惩状况”栏中予以记载。德育处择时公布有关同学名单〔详细事项另发通知〕。

〔2〕证书和奖品发放

同学评优证书在评优电子稿上交次日填写好，并适时发放。三好同学、优秀同学干部、优秀团员、进步显著的奖品在“休业式”上发给同学。

4、德育处将组织20xx-20xx学年度校“优秀班集体”评比，并择时公布。

5、各班择时开好“休业式”〔详细时间由班级质管组支配〕。发放“告家长书”、同学获奖证书和相关奖品，进行一次卫生防疫、平安、法制教育，布置假期活动、社会实践、进社区服务等。德育处和质管组将组织检查。

6、为切实提高班级管理水平，推动班主任激励机制建设，连续面对德育工开展班级管理论文评比活动，请各位在任班主任于7月31日前，上交一篇德育论文电子稿至xx。详细要求如下：论文就班级管理工作的某一方面或某一问题上，有较深化的实践和思索，有独到的见解，对解决实际工作问题有较大的启发和应用价值；20xx字以上；原创，不得抄袭、剽窃。

三、教技工作

1、请高三班主任在7月5日前将本班教室内多媒体讲台关闭落锁，并将讲台钥匙、多媒体电能卡等物品归还至教技室王晟老师。其他班级班主任在暑假前将讲台钥匙、多媒体电能卡等物品归还至教技室王晟老师处。

2、请理、化、生老师将所借试验仪器、化学药品、设备等在7月10日前归还试验室。

3、请理、化、生试验员、专用教室负责老师在放假前清扫、整理、关闭自己负责的教室。

4、请全部老师在离校前将所用办公电脑切断电源、适当遮盖进行爱护。

5、请借阅图书馆图书杂志的老师准时归还或者办理续借手续。

四、总务工作

1、做好食堂有关结算工作。

2、新宿舍的空调遥控板、空调电能卡在放假前交宿管员处；教室的空调遥控板、教室钥匙，由班主任交总务处。

3、组织相关人员进行一次平安大检查。

4、学期结束前，请各班、办公室把需要检修的物品登记汇总到总务处，以备暑假期间修理。

5、考虑到暑期时间较长，要求全部同学将办教室和宿舍里的全部个人物品全部带回家，以防遗失，烦请同学离校前各质管组做好检查验收工作。

6、暑假期间各办公室电源和防盗门将关闭，请教职工将珍贵物品及假期要用的物品带回家。

7、做好下学期开学所需有关物品的统计工作。

五、其他工作

1、全体老师做好学期有关总结工作，准时完成有关表册的填报，要严格根据教育部《严禁老师违规收受同学及家长礼金等行为的规定》所明确的“六个严禁”执行，严禁利用假期组织有偿补课或办班，严禁到校外培训机构兼职，要遵纪守法，不参与迷信和各种赌博活动。

2、校长办在下学期开学前做好学年度校级优秀教育工评比工作；德育处做好优秀班主任评比及各种考核工作。

3、高一、高二各质管组要仔细做好期末质量分析，高三班级要对高考进行全面分析，三个班级均需形成书面报告并准时上报校长室。

4、放暑假前，请各班将教室、宿舍清理洁净，质管组进行检查，各班留部分同学待检查合格后放学。请老师放假前将办公室整理洁净、拉好窗帘。

5、各处室于7月17日前上交一份学期工作总结至校长办公室。

6、7月18日全体师生开头放暑假。

7、8月29日行政、后勤人员上班。

8、8月29日上午9:00召开行政会，布置新学期工作。

9、8月30日上午9:00召开全体教职工大会。

10、8月31日上午，高二、高三同学报到。新高一同学于8月31日中午后来校，下午3:00集中教室，办理报到、注册手续。

11、9月1日正式开学，老师按新学期课表上课。

期末工作打算篇6

学期即将结束，为使学校教育教学工作有序进行，依据区教育局xx教普〔20xx〕xx号文件精神，结合本校实际，对我校期末结束工作作出如下支配。

一、工作日程支配

1、1月8日前各技能学科完成考核，相关老师将任教班级同学考查成果记载表交xx主任。〔教务处〕

2、1月8日前一二班级英语口语完成测试。〔教务处〕

3、1月8日前班级社团活动成果交教务处钱东英主任，1月20日前对班级社团成果进行考核评比。〔教务处〕

4、1月11日各班同学评语交班级组长收齐后，德育处组织审核。〔德育处〕

5、1月13日前教务处、德育处、教科室、总务处等工作总结上交校长室孙xx，并于1月20日前上交教育局各相应科室。〔各部门负责人〕

6、1月15日前《社团活动记载本》上交教务处钱东英主任，1月19日下午对校级社团工作进行汇报和考核〔要求预备好PPT和5分钟的汇报材料〕，《师徒结对手册》上交教务处xx主任。〔教务处〕

7、1月15日前老师六仔细工作考评表交教务处xx主任、《老师研修手册》及教科研工作考评表教科室朱芝兰主任，教务处组织完成老师教学六仔细工作考评，教科室组织完成老师教科研工作组评和校评。〔教研组长、教务处、教科室〕

8、1月15日同学期末考试。一二班级语数考试均支配在上午，结束以后进行民主测评；三四五六班级上午支配语文和英语，下午支配数学，结束以后支配班级民主测评。〔教务处〕

9、1月15日各班期末民主评优评先，评审表交德育处。〔德育处〕

10、1月18日全校老师集中阅卷，语文、数学、英语各学科老师完成任教班级期末教学质量分析，教研组长及相关老师完成学校各学科教学质量分析交教务处。〔教务处〕

11、1月19日前教研组进行工作总结，19日上午教务处xx主任组织对教研组长及教研组工作进行考核〔要求预备好PPT和5～10分钟的汇报材料〕。〔教务处〕

12、1月19日下午进行“儿童讨论·故事会”。〔教科室〕

13、1月20日《班主任手册》、《德育导师手册》交德育处备查。〔德育处〕

14、1月20日前班主任完成填写同学素养报告书、各任课老师帮助填好学籍卡等。〔德育处〕

15、1月20日上午骨干老师沟通会。〔校长室、教科室〕

16、1月20日下午部分老师座谈会。〔校长室、书记室〕

17、1月20日下午老师武术操竞赛。〔工会〕

18、1月20日前各老师“我为学校添光荣”总结上传。〔工会〕

19、1月20日前各班班主任将学籍卡填写好交班级组长。班级组收齐后交学籍管理员吴祥健老师。〔班级组、吴祥健〕

20、1月21日上午班主任工作沟通会。〔校长室、德育处〕

21、1月21日上午全体职工大会。〔校长室、总务处〕

22、1月21日下午期末结束工作会议。〔校长室〕

23、1月22日上午休业式。〔德育处〕

24、1月22日下午民主生活会。〔校长室〕

25、1月23日教务处、德育处、教科室、总务处等部门整理本科室资料，分门别类归档档案室。〔人秘室〕

26、1月24日前完成老师绩效考核工作。〔全体行政〕

27、1月26日教育局期末结束工作会议。〔校长室、书记室〕

二、下学期开学支配

下学期老师于2月19日报到、学习；学校行政和后勤人员于2月18日报到，做好开学预备工作；同学于2月21日报到，2月22日正式开学，按课表上课。

三、结束工作支配

1、教务处要组织好各学科老师仔细做好期末复习工作，做到查漏补缺，对学习困难生要做好耐烦细致的辅导工作，确保全面提高学科教学质量。语文、数学、英语学科的任课老师，要仔细做好期末考试的试卷分析工作，书面分析材料交教务处。做好出借资料物品的回收入库和归档工作。

2、德育处要引导各班主任准时仔细填写好《班主任工作手册》、学籍卡和同学成果册〔素养教育报告书〕，同学成果连续执行等级制，同学评语要更多地着眼于同学今后的进展。拟稿并印发《告同学家长书》，指导家长在假期中加强对子女的思想品德及行为规范教育，使全体同学过一个文明、祥和、富有意义的春节。要求各班要加强对全体同学的法制、平安教育，预防同学在假期消失违法、犯罪现象，强化同学的平安意识，留意交通平安及用电平安等。各班要充分利用网上家校，向同学家长宣扬学校教育教学改革状况及假期子女教育方法，并切实做好与家长的沟通与联系。做好出借资料物品的回收入库和归档工作。

3、教科室要做好骨干老师、教研组长、一般老师等各层面老师的总结沟通工作，一般老师交课例讨论电子稿作书面沟通。要进行学校主课题讨论成果资料的积累和汇编。做好出借资料物品的回收入库和归档工作。

4、总务处要做好学校固定资产清理工作，学校固定资产管理软件上的有关数据准时更新。学校珍贵物品应妥当保管，防偷防盗。对危急物品，包括试验室易燃、易爆、有毒药品应按规定妥当保管，防止事故发生。学校食堂财务做好同学用餐费用的结算清退工作。要支配好寒假值班〔并于22日前发送至教育局办公室〕，明确职责，消退隐患。做好出借资料物品的回收入库和归档工作。图书阅览中心要做好书刊的回收归档工作。

四、总结考核支配

1、学校工会组织好全体老师参加的“我为学校添光荣”活动的考核工作，全体老师要仔细总结工作，1月20日前完成“我为学校添光荣”的工作总结。

2、各部门仔细做好学期工作总结。学校总结、德育处、教育处、教科室总结于1月20日上交教育局，学校工会、总务处、共青团以及各教研组都要做好本学期的总结工作。

3、根据区教育局规定，要召开一次民主生活会和全体老师会，总结回顾一学期的工作，反思工作中的得与失，更好地理清思路，提升办学水平。

4、各部门要仔细做好老师平常考核以及老师绩效考核工作。

5、各部门要严格根据教育局年度工作考核精神，仔细做好学校年度工作考核等工作。

五、寒假工作支配

1、全体老师要利用寒假实践，仔细学习教育教学理论，主动反思教育教学工作，45周岁以下老师要人人参加“山湖杯”论文评比活动，利用寒假，每人完成一篇教育教学论文，文章于2月25日前交教科室。

2、总务处要利用寒假，组织人员对校舍、电路、体育设施、消防设备、防雷装置等进行全面检查，确保校内平安。

3、全体行政人员要对下学期的工作作一些深化的思索。下学期开学初请分别谈各自的思路。

期末工作打算篇7

指导思想：以20xx年暑假南山区教育局校〔园〕长培训班会议精神为指南，以提高教育教学质效为核心，全面贯彻党的教育方针，大力推动素养教育，努力彰显学校特色，为实现南海学校的跨越式进展奠定扎实的基础。

一、不断优化教学管理、切实提高教学质效。

教学质量是学校的生命线。我们要树立正确的教学质量观，建立健全教学常规的规范化、精细化管理，对“教”与“学”和各种因素进行有效的分析、引导、检查和调控，努力提高教育教学质效，确保教学任务的完成和教学质量的提高。

1.仔细学习和领悟市、区教育局关于调整课程设置的文件精神，慎重讨论思品课，体育课和英语课程的调整工作；要结合教材需要和学校实际，着眼于同学的进展，支配好老师和课时的过度，要尽量削减摇摆性，避开短期行为。

2.要进一步规范课堂教学的“五环节”，重点放在备课和辅差两个方面。要健全教学质量监控体系，试行单元测验、月检查制度；各班级各学科〔主干〕都要从学情动身讨论制订提高教学质效的详细措施；要有布署、有打算、有反馈、有落实。

3.发挥班主任的核心作用和协调作用，团结一班人，齐心协力抓教学，力争同学互育并举，各科和谐进展。加强班主任的培训和培育，在期未召开班级管理和德育工作阅历沟通研讨会。

4.遵循少而精的原则，仔细启动学校的教科研工作。当前重点抓好《现代学校制度的理念论与实践讨论》和《学校生开展课外中长期科学探究活动的讨论》两个课题的论证、申报和前期预备工作，力争在区和市里立项；以课题为抓手，推动学校的规范化、现代化建设。

5.立足教育教学实际，主动组织老师参与区教研室和学科专业学会的活动。每个老师要选择参与一项小课题，每学期要撰写一篇论文，每周要写一篇教育随笔，每个学科都要注意进展、培育特色，打造学科亮点。

6.仔细抓好校本培训工作，特殊要重视毕业生和新聘用老师的培训。外出教研要讲求效益，师徒帮教要落到实处，对于进步大、业绩突出的老师要予以嘉奖。

7.主动构建阅读工程，大力推动欢乐阅读，语文学科要分段提出必读和选读书目，要健全班级图书角和家庭图书架，要实行有效措施〔亲子阅读、阅读课、读报用报等〕关心同学尽快养成读书习惯、享受读书乐趣。

8.在连续组织好学校舞蹈队、美术组、科学组活动的基础上，组建学校合唱队、电脑动漫小组，筹备机器人小组，连续支持校外机构在学校组织的围棋班、羽毛球队和跆拳道〔假期〕的活动。

9.结合“2+1”工程，十月份组织学校体育文化节；十一月份参与区科技节有关项目的竞赛；十二月份组织学校送旧迎新才艺展现活动。

二、连续抓好德育工作，确保素养教育的正确方向。

德育是南海学校的立校之本。新学年我们要借政风行风评议的东风，以老师的职业道德和思想政治教育推动同学德育工作，力争学校德育水平有进一步提高，同时凸显南海学校德育工作的特色和亮点。

1.以感恩教育和礼仪教育为主线，贯穿和带动本学期同学思想教育工作的全过程；在实施时，凹凸班级各有所侧重，相关活动可纳入其中结合操作，既不增加师生的负担，又到达激励同学内驱力的目的，同时为明年参与南山区的礼仪学校，礼仪标兵的评比作预备；

2.协作市教育局的德育课程调整，仔细落实班队活动课和思想品德课，既要讲求实效，又要细心预备，保存资料，特殊是中、高班级，相关的主题教育〔比方平安、禁毒、法制、环保等〕也要细心设计，融入其中；

3.着眼于培育同学良好的生活和学习习惯，结合学校的文明礼仪和平安常规教育，争取家长的协作与支持，连续抓好同学用餐和午休、晚托等工作。

4.协作感恩教育，连续开展“日行一善，关爱他人”的活动，连续抓好与井冈山鹅岭中心学校的手拉手活动以及师生结对帮教等活动；打算在12月中旬组织以“同在一片蓝天下”为主题的募捐助学活动。

5.以建设节省型校内为契机，深化开展节省资源的“四个一”活动，大力推动创绿环保工作，为明年申报市级绿色学校作好各方面的预备。

6.连续办好家长学校，健全和落实家长委员会的工作，组织好老师和家长两支义工队的活动，创建学校和社会、老师和家长和谐互动的友好关系。

7.协作“和谐社区”建设，启