完型填空2(位置解题法特殊句型解题法检查和蒙题大法)讲义(教师逐字稿) 【思维导图+ 体系建构+迁移运用】 高中英语语法 满分突破与题型巩固拓展_第1页
完型填空2(位置解题法特殊句型解题法检查和蒙题大法)讲义(教师逐字稿) 【思维导图+ 体系建构+迁移运用】 高中英语语法 满分突破与题型巩固拓展_第2页
完型填空2(位置解题法特殊句型解题法检查和蒙题大法)讲义(教师逐字稿) 【思维导图+ 体系建构+迁移运用】 高中英语语法 满分突破与题型巩固拓展_第3页
完型填空2(位置解题法特殊句型解题法检查和蒙题大法)讲义(教师逐字稿) 【思维导图+ 体系建构+迁移运用】 高中英语语法 满分突破与题型巩固拓展_第4页
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文档简介

高中完型填空2(位置解题法2、特殊句型解题法,检查和蒙题大法)PPT(第1页):今天我要讲解的是完型填空的其他几种方法:位置解题法,特殊句型解题法。PPT(第2页):(学霸照着PPT读即可)PPT(第3页):我们的学习是按照这个思路进行的,一,构建知识图;二,利用知识图解题;三,复习练习。PPT(第4-5页):这是我们本次学习的整个思维导图体系。PPT(第6页):主要还是词性解题法,这是我们完型填空的主要方法。PPT(第7页):好的。我们开始吧。PPT(第8页):(学霸照着PPT读即可)PPT(第9页):(学霸照着PPT读即可)PPT(第10页):(学霸照着PPT读即可)PPT(第11页):考察连词及句子理解。前面unpleasantvoice和directwayofspeaking是消极意向,后面encouraging和inspiring是积极意向,因此需填转折连词,四个选项中A表并列,C表结果,D表原因,只有B选项yet表转折。PPT(第12页):考查连词辨析及语境理解。A.Lastly最后,B.Thus因此,C.Instead代替的是,D.However然而。根据上下午文意思,instead和wasnotunpleasant对应。不是不开心的,而是有帮助的。故选C。PPT(第13页):A考查连词辨析“我”告诉她开会这个理由了,但是这让事情变得更糟糕了。本来作者以为有个理由会让自己得到宽恕,但是没想到事情越来越糟,是一种转折关系,所以用A-however。PPT(第14页):考查副词辨析。still仍然;also也;yet然而、还没;just刚刚、仅仅。Damagedbutnotdefeated,Miller虽然受伤了,但不会被打败,作者认为Miller仍然是最强的,故选A。PPT(第15页):根据文章下文可知,丹尼斯收到一条陌生人发来的短信时,他的反应与众不同,他去医院看望了短信里提到的新生儿,因此选special。故选B。PPT(第16页):可以根据but解题。根据文章,现在我的性格可能不是最为外向的那个,因此用outgoingPPT(第17页):根据insteadof解题,相反关系。A.Slow慢的,

B.Steady稳定的,C.Normal正常的,D.Obvious明显的。根据上文作者仅仅学会对手语字母表打手势,因此是缓慢的进步,故选A。PPT(第18页):(学霸照着PPT读即可)PPT(第19页):(学霸照着PPT读即可)PPT(第20页):(学霸照着PPT读即可)PPT(第21页):(学霸照着PPT读即可)PPT(第22页):小女孩没有掉下来,而off意为“脱离”。可以只看副词的核心含义,并不需要知道fallof是“掉下来”。PPT(第23页):可以用动词词组三步,第一步:用完,花光第二步:看副词,都是up,此步可以省略。第三步:只看动词:drawn 、used、backed、kept,其中use(用),最合适,所以正确答案是BPPT(第24页):按动词题做,效率最高。“看主语,看宾语,看搭配”考查动词词组。根据句意,老队没有教练,他们甚至不练习去为这个比赛做准备。A欢呼,B准备,C帮助,D结束。因此选BPPT(第25页):(学霸照着PPT读即可)PPT(第26页):(学霸照着PPT读即可)PPT(第27页):47.考查名词。根据后文作者出手相救,可知这只皮艇此时有危险,因此选A。48:考查形容词。因为感觉有危险,因此说的是情况不对了,选B。PPT(第28页):考查动词。文中意为到达目标,应该用reachthegoal,故选B。20:考查形容词。文中"IfeelthatI'vebeengivenasecondlifetodevotetosomethingthatis

andenormous"我感觉我被赋予了第二次生命来致力于有意义并且大的事情。A紧张的,B痛苦的,C有意义的,D和平的,故C符合题意。PPT(第29页)(学霸照着PPT读即可)PPT(第30页):考查动词辨析及语境理解,也是段首句出题,可以做完此段其他题目后,再根据本段内容,做这道题。A.Missed错过,

B.Passed通过,C.gaveup放弃,D.registeredfor报名。根据下文作者报名参加了这个课程。故选D。PPT(第31页):(学霸照着PPT读即可)PPT(第32页):(学霸照着PPT读即可)PPT(第33页):Whata__58__thisyoungmanwastoourfamily!还原后:theyoungmanwastoourfamily.这家人认为丹尼斯的善举对于他们来说是一种福分,那么这个年轻人肯定是很善良的,因此选sweet,意为"好心的,友好的"。故选C。PPT(第34页):(学霸照着PPT读即可)PPT(第35页):考查形容词辨析。real真的;perfect完美的;clear清楚的;possible可能的。根据句意,在他的介绍下,他让我们弄清楚,我们的学分不好拿。故答案选C。PPT(第36页):(学霸照着PPT读即可)PPT(第37页):具有被动关系,可以转化成主动关系。thetouchingwordsaphoto.根据bythetouchingwords可知,在发布照片的同时,还配了文字。accompany在句中的意思是"附有,带有"。故选D。PPT(第38页):(学霸照着PPT读即可)PPT(第39页):(学霸照着PPT读即可)PPT(第40页):(学霸照着PPT读即可)PPT(第41页):B和D反义选项二选一PPT(第42页):A和B反义选项二选一PPT(第43页):A和B形似选项二选一PPT(第44页):B和C反义选项二选一PPT(第45页):我们现在利用知识点导图来解题。PPT(第46-47页):第1题和答案。PPT(第48-49页):第2题和答案。PPT(第50-51页):第3题和答案。PPT(第52页):回顾落实。看完视频题目后,有

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