思想品德七年级(下)预习案

思想品德七年级(下)习案思想品德年级（下）习案第课珍无的尊第框自是人需的、什么是自尊？（了解即可）、自尊的表现？（理解并识记）、我们如何避免陷入虚荣心的误区？（理解）第框尊他是的要、自我尊重与尊重他人的关系？（了解即可）、如何尊重他人？（理解并识记）、我们如何做一个有尊严、有价值的人？（理解）第框彼尊才赢尊》、尊重他人最基本的表现是什么？（理解并识记）、如何尊重他人？（理解并识记）、怎样做一个自尊的人？（理解）第课扬自的帆第框我行、自信的含义？（了解即可）、自信的表现？（理解并识记）、我们走出自信的误区？（理解）/

思想品德七年级(下)习案第框《信成的石、自负的危害有哪些？（了解即可）、自卑又哪些危害？（理解并识记）、自信者的哪些心理品质有助于成功？（理解）第框《响信歌1如何增强自己的自信心？（了解即可）、怎样增强信心和实力？（理解并识记）、个人自信与民族自信的关系？（理解）第课

走自的生第框自的自干、自立的含义是什么？（了解即可）、自立的表现有哪些？（理解并识记）、自立需要哪些能力？（理解）第框《别赖、依赖心理的危害？（了解即可）、如何培养自立的能力？（理解并识记）、自立与帮助、依赖的关系？（理解）

走自》第课人当强第框人自少始》、自强的含义？（了解即可）、自强的表现？（理解并识记）、自强和成功的关系？（理解）/

思想品德七年级(下)习案第框《年自强、树立坚定的理想和走向自强的关系如何？（了解即可）、怎样理解战胜自我？你有过战胜自我的经历吗？说出来和同学们交流一下（理解识记第一问）、如何做一个自强的人？（理解并识记）第课一

让们择强、你了解邓亚萍的故事吗？她的成长历程中遇到了那些挫折？你从她的身上学习到些精神？对你有哪些启发？、遇到挫折你会有哪些感受？说出来和同学们交流一下课本上查找出来即可自己总一下挫折产生的原因有哪些？（从课本上查找出来即可）、面对挫折大致有哪三种态度？不同的态度会有哪些不同的结果？第课第框

挫面也容、阅读本，谈挫折的消极影响。、阅读本，谈挫折的积极作用。、列举自己战挫折的三种方法。、应对折的有方法有哪些？、阅读教材，完成课本65页68页景材料后的小问题，直接把答案写在课本上即。第课一

让们择强/

思想品德七年级(下)习案、阅读材页情景材料，回答题后的小问题，把答案写在书上即可。、阅读材页的正文部分，联系自己的经历和体验，列出意志坚强的表现。、简要明“锲舍之、朽木不折，锲而不舍、金石可镂”的含义。、阅读教材75-77页理解并记忆坚强意志对实现人生目标的作用。事实证明：第课二钢铁这炼的、列举自己的坚强的意志品质。、列举自己的懦弱的表现。、阅读教材80页的情景材料，说说齐白石为什么能够“化石成泥”？、如何磨砺坚强的意志？第四单做知法守用法的第七课感受律的尊第一框走进律、阅读教材86页情景材料，回答：这两幅图说明了什么道理？/

思想品德七年级(下)习案、阅读教材87页的正文部分，列出法律的三个特征解并背诵）（1（2（3、阅读教材88页方框内的表格内容，并根据要求填写。、能简洁的语言说出法律和其他行为规则的区别。第二框

法不可、阅读教材91-93页景材料，填写P93的格、什么叫违法行为？违法行为分为哪三类？、什么叫犯罪行为？犯罪行为的基本特征有哪些？、什么叫刑罚？列表说明刑罚的分类。第三框

防患于然、阅读教材97页情景材料，回答后面的问题。、道德水平高低和违法犯罪的联系。、结合页的材料，分析犯罪的危害有哪些？防未成年人罪法》的作用是什么？、青少年如何预防违法犯罪？、结合100页情景材料，分析严重不良行为的危害有哪些？（把表格填好即可）/

思想品德七年级(下)习案第八课第一框

法律护成长特殊的护特殊的、凡未年满周岁的公民都是未成年人。、党和国家对我们未成年人的健康成长无限关怀，制定了和、家庭保护的具体规定有哪些？、学校保护的规定有哪些？、社会保护的规定有哪些？、司法保护的规定有哪些？

专门保护我们的合法权益。第二框

善用法保护自己、生活中可以有哪些能够为我们提供法律服务和帮助的机构，我