名师教案 人教部编版 高中历史选择性必修2 经济与社会生活《历史上的疫病与医学成就》

《历史上的疫病与医学成就》教案【教学目标】（1) 知道古代疫病的流行及其影响，（2) 掌握中医药的主要成就（3) 了解西医在中国的传播、发展过程。【重点】知道古代疫病的流行及其影响，了解中医药的主要成就，知道西医在中国的传播、发展过程。【难点】知道古代疫病的流行及其影响，了解中医药的主要成就，知道西医在中国的传播、发展过程。【教学方法】教法本课主要以教师讲解为主，采用提问法、活动探究法、史料阅读法、阅读指导法等方式，帮助学生理解知识，同时围绕重难点设计问题，促进学生积极讨论，由教师对学生的回答进行评价纠正，加深学生对知识的理解。学法史料分析法、自主学习法、合作学习法在一定知识经验积累的基础上，引导学生自主思考、自主学习。同时通过合作学习的方式，引导学生共同探究问题，相互学习、相互借鉴、取长补短，培养学生团结协作的精神。【课型】1、讲授新课2、课时：40分钟3、教具：多媒体【教学过程】导入教师提问学生“疫病”这概念，老师进行讲解由此导入新课。二、新课讲授 （一）、古代的疫病一）黑死病1.黑死病的类型与特征材料一黑死病是一种鼠疫，主要以老鼠疫和跳蚤为媒介传播。寄生在老鼠身上的跳蚤叮咬了人，将细菌散布于人体伤口上，然后由伤口侵入血液，导致疾病的产生。根据发病部位不同，鼠疫可分为三种类型：一是出现结节肿的淋巴腺鼠疫，它侵害血液，引起腹股沟腺炎和内出血.由接触传染。二是肺鼠疫，能使肺脏发炎，在数日内使患者丧生。由呼吸可传染，此类瘟疫危害最大，传播最烈。第三种是鼠疫败血症。——张绪山：《14世纪欧洲的黑死病及其对社会的影响》，载《东北师范大学学报（哲学社会科学版）》1992年第2期。材料二1361—1363年欧洲境内第二次大规模鼠疫爆发，年轻人似乎更容易被这次瘟疫夺去生命，欧洲又损失了自己总人口数的10%—20%。此后1369—1371、1374—1375、1380—1390年在欧洲境内多次复发，西班牙于1362—1363、1371、1375、1381、1396、1397年一次又一次地发生鼠疫，在15、16世纪以及1672—1682年这些时间段里多次发生。1369年后，黑死病的重要特征不再是它所带来的高死亡率，而是鼠疫周期性爆发的次数，通常黑死病会在5—10年内爆发一次。15世纪以后以地方病的形式在欧洲一直肆虐到了18世纪。——李晓光：《黑死病与14—15世纪欧洲社会历史的变迁》，广西师范大学2006年硕士学位论文材料三任你怎样请医服药，这病是没救的。……找不出真正的病源，因而也就拿不出适当的治疗方法来，凡是得了这种病，侥幸治愈的人，真是少之又少……健康的人只要一跟病人接触，就染上了病，那情形仿佛干柴凑着烈火那样容易燃烧起来，不要说走近病人，跟病人谈话，会招来致死的症状，甚至只要接触到病人穿过的衣服，摸过的东西，也立刻会染上了病——薄伽丘：《十日谈》，方平、王科一译根据材料进行分析思考：作为一种疫病的“黑死病”有几种类型？黑死病有什么特征呢？2.黑死病带来的影响进行材料分析，从材料和结合自己所学知识概括其影响人口的大量死亡造成欧洲社会政治秩序的极大混乱。在黑死病以前的二三百年时间里，欧洲各国政府都在艰难而缓慢地发展着管理机构，训练着所需要的各级官员，突然间数以万计的训练有素的官员被瘟疫消灭了，政府机构所受到的冲击是可以想见的。大批官员的死亡，使公共治安、法庭审判、甚至日常生活秩序都陷入瘫痪状态中。为了使各级政府机构重新发挥它的神经指挥功能，大批不学无术、愚蠢无能的虚伪奸猾之徒涌填到各级官衙。这些人以其自私之动机趁瘟疫造成的混乱中饱私囊，极力搜刮民众膏血。另一方面，幸存的普通民众也在绝望中转向了狂饮暴食和悠意纵欲。毁坏劳动成果，谋财害命、欺骗、通奸、盗窃，已成通常之事。在某些地方，无家可归的人和因饥饿而入绿林的土匪游荡纠合，大事劫掠。庞大的国家机器在低效率中运转，社会政治秩序陷入动荡和混乱中。——张绪山：《14世纪欧洲的黑死病及其对社会的影响》，载《东北师范大学学报（哲学社会科学版）》1992年第2期（二）古代中国的疫病1.类型疟疾、痢疾、伤寒、天花、麻疹、结核病、狂犬病、恙虫病、麻风病以及各种寄生虫病等则是较为常见的。此外，霍乱、鼠疫、性病、白喉、猩红热、克山病。2政府的应对措施发放药物、医治疫病、强制隔离病人等；减免田租、赋税，施放财物，开仓赈济，安置流民，节用抗灾。唐代政府通过普及医学知识，设立传染病医院等手段防控疾病，统治者也通过颁行医方、派遣官员赈灾送药、战争之后下诏埋瘞骸骨等手段防控疾病；注重饮食及饮水卫生；设置城市排污系统；改善生活居住环境；大力提倡植树造林等方面收效良好。（教师请同学们先阅读课本进行概括，最后老师补充）（三）古代中国的医学成就周、秦、两汉时期的医药学成就西周至东汉末一千二百余年，中国医学理论体系逐渐形成，用药经验日益丰富，出现两大名著，一属基础理论性巨作《黄帝内经》，二为药物专书《神农本草经》。且在此基础上，又产生了临床医学经典《伤寒杂病论》。三国至隋唐五代时期医学成就继战国秦汉时期医学理论体系初步形成之后，三国至隋唐五代时期中医学有了较快发展。在临证医学和药物学方面有突出成就，医学基础理论也有一定的发展。西晋医家王叔和总结了三世纪以前的脉学知识，著成《脉经》10卷，使脉学理论和方法更加系统化。葛洪的《肘后备急方》和唐代孙思邈的《千金方》，从基础理论到临床各科做了系统全面论述，在医学上占有重要地位。宋元明清时期医学 宋金元时期，由于社会比较稳定，各朝政府比较重视医药学，加之经济发展较快，科学技术进步较大，医药学得到了全面的发展，成为中国医学发展史上一个全面大发展的时期。到了明代，医学的发展呈现出两大特点，一是产生了有重大意义的医学创造和发明；二是编撰了大量的医籍，而且出现了集大成者。清代中医药学传统理论经过长期历史的检验和积淀，臻于完善和成熟，无论是对总体理论的阐述，抑或是临床分科和实际诊治方法，均已形成完备的体系。李时珍《本草纲目》，唐慎微《证类本草》。(请同学们阅读课本，结合所学知识进行小组讨论然后请同学起来分享自己所掌握的知识。教师进行概括与总结)（四）西医在中国的传播1.传播明末清初西方传教士→带来西方近代医学鸦片战争后教会医生与军医→建立教会医院。2.意义带来了西方先进的医学知识和经验带到了古老的中国，创办了中国首批西医院和西医学校，翻译了大量医学书籍报刊，培养了大批西医人才，造福了近代中国社会；传教士还掀起了19世纪末、20世纪初的