行政组织学-单选题答案_第1页
行政组织学-单选题答案_第2页
行政组织学-单选题答案_第3页
行政组织学-单选题答案_第4页
行政组织学-单选题答案_第5页
已阅读5页,还剩26页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

:::

行组是求1.

公共利益的组织2.

利润最大的组织3.

公共价值的组织4.

行政权利的组织:麦格戈应邀联合化公司公司人事部联合成顾问小组,把验室训练的术系统在公司使用这个小后被称之为()。1.“团体动力小组”2.“拓展训练小组”3.“组织发展小组”4.“T训练小组”:行组织文研究的兴起源于()和组织文化研究影响。1.政治学2.人类文化学3.行政生态学4.社会学()影一组的般境特划为化征技特、育特、治征法特、然源征人特、会征、济征几方。1.

卡斯特和罗森茨韦克2.

罗森布鲁姆和法约尔3.

帕森斯和里格斯

4.斯蒂格利茨和巴纳德:

组内干员于互触感交、趣近利一,未人的计产交行和识并此然成种际系此组织)。1.

非正式组织2.

互利性组织3.

规范性组织4.

正式组织1年,勒表()书掀了场学理革。1.

2.

3.

4.

:在决策论研究领域杜鲁门出了()。1.渐进决策模2.团体决策模型3.理性决策模型4.系统分析模型:

民自地分自区)和治三。1.

自治乡2.

自治州

3.

自治市4.

自治地方:()将组织境分内部环和外环境1.

韦伯2.

邓哈特3.

孔茨4.

邓肯:

信的讯和讯以商会、论方进信的流与见馈直双共了为,种通式()。1.

非正式沟通.2.

单向沟通3.

双向沟通4.

正式沟通:组织系中处相同层的人群体、能部门之间行的信传递和交流)。1.下行沟通2.单向沟通3.平行沟通4.上行沟通上纪十代钱勒版一专,出了织构设要随略化观,本名(。1.

《战略与组织结构》2.

《组织管理战略》

3.

《战略管理》4.

《组织与战略》:经济性标一指行政织投到管理的资源,其心的是政组织的()。1.投入2.结果3.手段4.质量:以织参者成为要受对,织目在维及进织员追的益此类的织()1.

2.

3.

4.

:在一个织结体系中上级关或单完全掌握组的决策和控制权下级或出机关处理务须完秉承上级或枢机关意志行事的织结构系为()。1.分离制2.完整制3.集权制4.分权制:组织中自上下进行信息递和沟,如上级意、文件政策的下达,此种沟通式我们之为()。1.下行沟通

2.单向沟通3.横向沟通4.上行沟通:社会系组织论的创者为国著名社会学家)。1.

罗森茨韦克2.

孔茨3.

帕森斯美国学巴纳德在出版的《经人员的能》这本书-中系统地提出)理论1.行政生态2.一般系统3.社会人4.动态平衡组织:中国当的城市,在政级别分为()层次。1.32.43.54.220纪年代,钱德出版了本专著,提了组织构的设计要随战略化的观点,书名为)。1.《战略与组织结构》2.《组织管理战略》

3.《战略管理》4.《组织与战略》:

在桑验基上梅与年出的)一,系统地述与典理论然同一观。1.

《管理心理学》2.

《人类动机的理论》3.

《工业文明中的人的问题》4.

《组织与管理》:阿吉里在《性与组》一中提出()1.“成熟与不成熟理论”2.“Y”论3.“需要层次理论”4.“公平”理论:期望理中的励力量决于标价值()综合用。1.期望概率2.公平3.个性倾向4.努力程度:根据群的成分类,把群分为正群体和)1.合作群体2.社会群体3.非正式群体

4.协作群体:哈佛大教授格雷纳在《组变革模式》书中提()。1.按机构来划分的组织变革模式2.按权力来划分的组织变革模式3.按职能来划分的组织变革模式4.按人员来划分的组织变革模式1:在一个组织结构体系中。为完成一定的任务或使命,设置不同的上下层级机关或部门,使其在各自职权范围内独立自主处理事务,不受上级机关干涉的组织结构体系为()。1.分离制2.完整制3.集权制4.分权制在组边之对织总或部产直或接响诸素1.

组织气候2.

组织文化3.

组织环境4.

组织战略:组结构垂分化的结果表现形为组织结构)。1.部门化2.层级化3.功能化4.专业化

:行组织文研究的兴起源于()和组织文化研究影响。1.政治学2.人类文化学3.行政生态学4.社会学:现观点认,冲突()。1.具有建设性2.具有破坏性3.既具有建设性又具有破坏性4.有消极性:秦的郡县奠定了以()特征的行政制。1.地方分权2.委员会制3.中央集权4.内阁制:麦格戈应邀联合化公司公司人事部联合成顾问小组,把验室训练的术系统在公司使用这个小后被称之为()。1.“团体动力小组”2.“拓展训练小组”3.“组织发展小组”4.

“T训练小组”:信的发讯和受讯者以商、会、讨论的方进行信的交流与意见反馈直到双方共了解为,这种沟通式为()。1.非正式沟通2.单向沟通3.双向沟通4.正式沟通1年,勒表()书掀了场学理革。1.

2.

3.

4.

:从某种义上权力是种()。1.决断力2.凝聚力3.执行4.影响力:通过组明文定的原、渠所进行信息传递和流.此形式的信息通为()。1.非正式沟通2.一单向沟通3.组织沟通

4.正式沟通:

行组是求1.

公共利益的组织2.

利润最大的组织3.

公共价值的组织4.

行政权利的组织:行政管学派的代表物()被誉为“管理论之”。1.

2.

3.

4.

:根据行组织化产生时间行政组文化可以分传统行组织文化和)1.行政主体文化2.权力导向型文化3.行政统治型文化4.当代行政组织文化:行政组文化有多种能,能把组成员的思想识统一来,汇合成股强大的力,我们这种功能称()。1.目标导向功能2.阻抑功能3.凝聚功能

4.控制功能:组织系中处相同层的人群体、能部门之间行的信传递和交流)。1.下行沟通2.单向沟通3.平行沟通4.上行沟通:阶性国行组的1.

2.

3.

4.

:中国当的城市,在政级别分为()层次。1.32.43.54.2:以织参者成为要受对,织目在维及进织员追的益此类的织()1.

2.

3.

4.

群众性组织:市级政对上一级国行政机负责并报告作并接受()统一领导。1.全国人大2.同级人大3.国务院4.全国政协:效果通是指共服务合政目标的度,其关心是()。1.投入2.结果3.手段4.质量:null1.

一般环境2.

内部环境3.

外部环境4.

组织环境:美国心学家德加?薛在其《组织理学》书中提出了()1.组织变革模式2.有计划的变革模式

3.适应性变革循环模式4.系统变革模式:经济性标一指行政织投到管理的资源,其心的是政组织的()。1.投入2.结果3.手段4.质量:

()是策程最关的步1.

选择方案2.

科学预测3.

调查研究4.

收集情报行政组文化究的兴来源于()和组文化研的影响。1.政治学2.人类文化学3.行政生态学4.社会学人的行首先在一定刺激下产生在的愿与冲动。即生()1.动机2.行为

::3.需要4.价值观在桑验基上梅与1933出版)一系地述与典理论截不的些点1.

《管理心理学》2.

《人类动机的理论》3.

《工业文明中的人的问题》4.

《组织与管理》:纪90年初()开始研究织学习学习型组织并提出了组织习系统理论1.陈国权2.曾士强3.吴琼恩4.张国庆行政组结构向分化结果与表现式为组结构的()1.层级化2.专业化3.功能化4.部门化:()是行政组织决的中心1.参谋咨询系统2.情报信息系统3.中枢系统

4.分析系统本课程材对行政组学习的分类在()于组学习方分类基础提出的。1.彼得.鲁克2.马斯洛3.阿吉里斯4.约翰.莫尔()是学理动先者被为科管之”1.

2.

3.

4.

行政组文化有多种能,它能把织成员思想认识统起来,合成一股大的力量,们把这功能称为()。1.目标导向功能2.阻抑功能3.凝聚功能4.控制功能信息的讯者和受讯以协商会谈、讨论方式进信息的交流意见反馈,到双方共同解为止这种沟通形为()1.非正式沟通2.单向沟通3.双向沟通

4.正式沟通存在组边之,对织总或部生接间影的要(。1.

组织气候2.

组织文化3.

组织环境4.

组织战略:从某种义上讲力是一种()1.决断力2.凝聚力3.执行4.影响力:组织结垂直分的结果与表形式为织结构的)。1.部门化2.层级化3.功能化4.专业化:组织界以与织个决行直相的自和会素称组的(。1.

一般环境2.

内部环境3.

外部环境4.

组织环境

:风险型策的决后果)1.可以确定没有风险2.不可以确定3.有些可以确定4.可以预测,需要冒一定风险马斯洛其代表性著《人类机的理论》《激励个人》中,出了著名的)理论。1.期望2.需要层次3.公平4.权变:期望理中的激力量取决于标价值()综合用。1.期望概率2.公平3.个性倾向4.努力程度:秦朝的县制奠了以)特征的政建制1.地方分权2.委员会制3.中央集权4.内阁制:民族自地方分自治区、()和治县三。

1.自治乡2.自治州3.自治市4.自治地方:null1.

一般环境2.

内部环境3.

外部环境4.

组织环境:赫茨伯的双因包括保健因和()。1.激励因素2.期望因素3.激发因素4.奖励因素:作意向很高,宁可牲自身益而使对方到目的冲突处理模为()。1.争斗型2.克制型3.妥协型4.协作型:解决冲的基本略是)1.缓解策略

2.回避策略3.正视策略4.引起策略:国务院最高国)1.权力机关2.行政机关3.议事机关4.参政机关:效率就指投入与产之间的例,力求以少的投获得最大的出,其心的是)问题。1.投人2.结果3.手段4.质量1:个体心理主要包括个性倾向性和()两个方面的内容。1.人的能力2.气质3.性格4.个性心理特征:在马斯的需要层次,最高次的需要是)1.安全的需要2.自我实现的需要

3.归属的需要4.尊重的需要行政组结构向分化结果与表现式为组结构的()1.层级化2.专业化3.功能化4.部门化本课程材对行政组学习的分类在()于组学习方分类基础提出的。1.彼得.鲁克2.马斯洛3.阿吉里斯4.约翰.莫尔:

()将响切织一环境征分文特、术征教特征政特、制征自资特、口征社特、经特等个面1.

卡斯特和罗森茨韦克2.

罗森布鲁姆和法约尔3.

帕森斯和里格斯4.斯蒂格利茨和巴纳德社会系组理的始为国名社学(。1.

罗森茨韦克2.

卡斯特

3.

孔茨4.

帕森斯行组是求1.

2.

3.

4.

:1年,勒表()书掀了场学理革命1.

2.

3.

4.

在一个织结构体系,上级关或单位完掌握组的决策权和制权。下级或出机关处理务须完秉承上级或枢机关意志行事的织结构系为()1.分离制2.完整制3.集权制4.分权制:组织界以与织个决行直相的自和会素称组的()1.

一般环境

2.

内部环境3.

外部环境4.

组织环境:组织界以与织个决行直相的自和会素称组的(。1.

一般环境2.

内部环境3.

外部环境4.

组织环境:在单位人数不的情况下,理层次管理幅度的系为()1.反比例关系2.正比例关系3.垂直关系4.平衡关系经济性标一般指行组织投到管理中的源,其心的是行政织的()。1.投入2.结果3.手段4.质量:群体凝力是一)专的概念。1.褒义2.贬义

3.中性4.创造性:我国地各级政是()执行机关1.各级政协2.各级党委3.各级法院4.各级国家权力机关:()由于在策理论究方面的贡而荣获年诺贝经济学奖。1.西蒙2.舒尔茨3.布坎南4.斯蒂格利茨:行政组决策是)为后盾。1.权力2.组织3.权利4.行政权力:效率就指投入与产之间的例,力求以少的投获得最大的出,其心的是)问题。1.投人2.结果3.手段

4.质量行政组织文化研的兴起源于)和组织文化研的影响1.政治学2.人类文化学3.行政生态学4.社会学:国务院由()组产生。1.全国人大2.中共中央3.全国政协4.中央军委:政组织化主要包括政制度化和)但是受政物质文化的观影响。1.行政精神文化2.行政人员文化3.行政领导文化4.行政规范文化存在组边之对织总或部生接间影的要素(。1.

组织气候2.

组织文化3.

组织环境4.

组织战略

:哈佛大教授格雷纳在《组变革模式》书中提()。1.按机构来划分的组织变革模式2.按权力来划分的组织变革模式3.按职能来划分的组织变革模式4.按人员来划分的组织变革模式学()将响切织一环特划分文特、术征教特征政特、制征自资特、口征社特、经特等个面1.

卡斯特和罗森茨韦特2.

罗森布鲁姆和法约尔3.

帕森斯和里格斯4.

斯蒂格利茨和巴纳德:民族自地分自区)和治三级1.

自治乡2.

自治州3.

自治市4.

自治地方1:上世纪六十年代,钱德勒出版了一本专著,提出了组织结构的设计要跟随战略变化的观点,此本书名为()。1.《战略与组织结构》2.《组织管理战略》3.《战略管理》4.《组织与战略》:

市级政对上一级国行政机负责并报告作.接受()统一领导。1.全国人大2.同级人大3.国务院4.全国政协在影响织的种因素,()因素是最重要的1.人2.财3.物4.信息:国学者纳德在年出版的《经理员的职》这本书-中.统地提出了()理论。1.行政生态2.一般系统3.社会人4.动态平衡组织合作意都很,宁可牲自身利益使对方到目的的冲处理模为()。1.争斗型2.克制型3.妥协型4.协作型美国心学家德加?薛在其《织心理学》书中提了()

1.组织变革模式2.有计划的变革模式3.适应性变革循环模式4.系统变革模式行政组织化相比正式的组织章制度控制作用它具有)的特性1.稳定性2.实践性3.强制性4.软约束性行政组文化究的兴来源于()和组文化研的影响。1.政治学2.人类文化学3.行政生态学4.社会学赫茨伯的双素包括健因素和()。1.激励因素2.期望因素3.激发因素4.奖励因素:信息的讯和讯以商会、论方式行息交与见馈直到方同解止这沟形为)。

1.

非正式沟通.2.

单向沟通3.

双向沟通4.

正式沟通:国务院由()组产生。1.全国人大2.中共中央3.全国政协4.中央军委:社会系组织理的创始者为国著名社会学家)。1.

罗森茨韦克2.

孔茨3.

帕森斯:()是领导的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论