国家开放大学56305-《幼儿美术与手工》-专科（ 复习资料）考试复习资料

学前教育专业开放专科 《幼儿美术与手工》学前教育专业开放专科 《幼儿美术与手工》业开放专科业开放专科《幼儿美术与手工》复习资料一、理论部分“美术”这一名词源于17世纪的欧洲，直译是美丽的艺术，主要泛指具有美学意义的活动及其产物，“美术”主要指纯美术和工艺美术两类。幼儿美术教育的内容包括：绘画、手工和欣赏三部分，它们各自独立但又相互联系。中国教育家蔡元培在对学校教育进行了一些重要改革的同时，也提出了幼儿教育体系，主张设立胎教院、乳儿院、幼稚园等一套养育机构，以代替家庭教育。1923年幼儿教育家陈鹤琴先生在南京创办我国最早的幼儿园一一鼓楼幼稚园，提倡中国化的幼儿教育。美术教育史上第一个“发现了儿童绘画”给儿童绘画以崇高地位的人是弗兰兹.西泽克。儿童美术绘画课的基本方法有写生画、临摹画、命题画、意愿画。画素描要准备的工具材料有：素描纸、绘图铅笔、画板、画架、铅笔刀、橡皮擦贴纸胶等。不同年龄阶段的幼儿发育成长上有差距，在绘画工具的选用上会有所不同，根据幼儿的能力低年龄段的幼儿宜用硬笔，不宜用毛笔以及软笔。学龄前幼儿2-6岁期间，绘画特点的三个时期是涂鸦期、象征期、图式期。从涂画行为和过程上看，涂鸦期幼儿的画线活动是没有表现意图的。遮挡式是幼儿期最高的构图形式，以这种方式构图的画面有了清晰明确的前后关系。儿童基础线描装饰画中常用的线有横线、竖线斜线波浪线锯齿线回旋线。幼儿园的美工活动包括手工和画画。幼儿审美决于自身的内在规定性和结构与对象之间内在的适应性是因为幼儿审美具有的主动性光照物体表面产生的素描色调通常包括：高光、亮部、半明部、明暗交界线、反光和投影。色彩的形成：物体能把可见光全部吸收，该物体是黑色的不透明体；如可见光全部被反射，该物体是白色的不透明体；如果可见光全部透过物体，则该物体呈现无色透明；当物体对不同波段的可见光均匀吸收，则物体呈现灰色。色彩三要素是指色彩的色相、纯度、明度。什么是色相？色相是指色彩的相貌色相是区分色彩的主要依据，是色彩的最大特征.色相的称谓，如红、橙、桔红、翠绿、湖蓝，群青等。什么是纯度？纯度是色彩感觉强弱的标志，纯度也称饱和度，指色彩中包含的单种标准色成分的多少。纯色感强的饱和度高即色度强。什么是明度？明度是指色彩的明暗差别，也即深浅差别。色彩的明度差别包括两个方面:一是指某一色相的深浅变化，如都是红，加白色是红浅、加黑色变深红。二是指不同色相间存在的明度差别，白最浅，黑最深。什么是一点透视？一点透视：也称为平行透视，只有一个消失点,有一面与画面成平行的正方形或长方形物体的透视，给人整齐、平展、稳定、庄严的感觉。什么是两点透视？两点透视：也称为成角透视，物体有一组垂直线与画面平行，其它两组线均与画面成一角度，而每组有一个消失点，共两个消失点，透视效果比较自由、活泼、能很真实地反映空间感。手工制作常用材料包括：手工彩纸、卡纸、瓦楞纸、吹塑纸、橡皮泥、布头、木棍、木皮、毛线、棉线以及可以塑造的生活小物品等。手工制作常用工具包括：手工刀、剪刀、白乳胶、泥胶、尺子、绘画笔、压楞工具、泥塑工具等。幼儿美术与手工的教育意义？（1）幼儿美术与手工的教育赋予儿童自发的美术和手工制作游戏以极大的教育价值，通过美术教育为形成健全人格奠定基础。学前教育专业开放专科 《幼儿美术与手工》学前教育专业开放专科 《幼儿美术与手工》（2） 学前阶段是对幼儿进行艺术教育的关键时期。其美术作品及创作过程充分表现了他们的创造力。（3） 在视觉形象的欣赏、表现和创造活动中领悟审美思想和审美形态，从而逐步完善自己的审美心理结构。（4） 幼儿美术教育应使幼儿能从美术的角度为在情感和思想上有资格介入人类心灵交流的系统提供必要的准备。学前儿童美术教育总目标是什么？（1） 引导儿童初步学习感知周围环境和美术作品中形式美和内容美,培养他们对美的敏感性。（2） 引导儿童积极投入美术活动并学习自由表达自己感受培养其对美术的兴趣及审美情感的体验和表达能力促进其人格的完善。（3） 引导儿童初步学习多种工具和材料操作及运用造型、色彩、构图等艺术语言表现自我和事物的运动变化培养其审美表现和创造能力。幼儿美术教育的任务是什么？（1） 通过美术教育使幼儿喜爱美术活动，保持对美术活动的兴趣。（2） 通过美术教育丰富幼儿的美术实践经验，建立初步的审美意识。（3） 通过美术教育发挥美术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。色彩的运用是指什么？色彩的运用是指运用认识的颜色来表现物体形象，并通过颜色的对比渐变、重复等变化来丰富画面，从而表达自己的情绪、情感。如何进行学前儿童美术的评价？学前儿童美术的评价是一个整体的评价，不仅包括对儿童美术结果和儿童美术发展状况的测量和评价，还包括对美术教育活动中教师的活动设计、活动组织、活动指导和活动效果的评价。也就是说，这一评价目的关注了幼儿的可持续发展和教师的可持续发展两个方面。自己准备一个手工制作案例，并写出制作步骤（步骤不少于7个）2、光影素描2、光影素描二、图识部分1、结构素描3、素描三大面（黑、白、灰），素描色调（高光、亮部、半明部、明暗交界线、反光、投