苏教版小学五年级数学上教案《解决问题的策略》

《解决问题的策略》精选教课设计教课目的：知识与技术目标：1、能够依据详细题目直接列举数据。2、能够用表格有序的列举数据，解决问题。3、能够用绘图或许其余方式列举表述数据之间的关系，解决问题。过程与方法目标：1、经过着手操作和小组合作学习培育着手实践能力与合作学习的能力。感情态度与价值观目标：1、激发学生的学习兴趣，认识生活中事件的可能性与否与生活中可能性与公正问题。要点：用表格有序的列举数据、用绘图或许其余方式列举表述数据之间的关系难点：数据的有序列举、用表格和绘图的方法列举数据教课流程：一、知识回首下边长方形的周长和面积怎么算？答案：长方形的周长=（长+宽）×2长方形的面积=长×宽追问：长+宽与周长有什么关系？答案：长+宽=周长÷2二、兴趣引入用22根1米长的木条围成的长方形花园，周长是多少米？它的一条长与一条宽的和是多少米？三、研究1问题：依据已知条件，你能想到什么？条件：22根1米长的木条1）由于每根都是1米，因此长和宽是（）；2）围成的长方形大小不一样，周长同样为（）。答案：整米数22米追问：你能谈谈为何周长都是22米吗？答案：22根1米的木棒所有用来围成长方形，总的长度没变成22米。追问：你打算怎么解决这个问题？答案：用22根小棒摆出不一样的长方形，再计算面积。先求出长方形长和宽的和，经过列举求出头积。长方形长和宽的和=22÷2=11（米）问题：1.用小棒摆一摆，你能摆出哪些状况？答案：10平方米18平方米答案：24平方米28平方米答案：

30平方米围成长

米、宽

米的长方形，面积最大。答案：

65追问：2.列举出长和宽，再找出头积最大的长方形。答案：长方形长和宽的和=22÷2=11（米）长方形的面积=长×宽追问：你能总结一下，在周长相等的状况下，长和宽如何，长方形的面积最大？答案：周长相等时，长和宽越靠近，面积就越大。追问：回首解决问题的过程，你有什么领会？答案：有些实质问题能够经过列举来解决。依据必定的次序列举，做到不重，不漏。要对列举出的结果做出比较，作出选择。追问：回首从前学的知识，哪些用的是列举的方法？答案：1）一组一组的写出10能够分红几和几；2）用12个边长1厘米的正方形拼成不一样的长方形；3）有序的写出3张卡片能构成的所有3位数。四、想一想做做有一个音乐钟，每隔一段相等的时间就发出铃声。已经知道上午9:00、9:40、10:20和11:00发出铃，那么下边哪些时刻也会发出铃声？13:0014:4015:4016:00答案：1、找规律：9:009:4010:2011:00每两个时间相差40分钟2、依据规律在表格中列举：五、练习11.有A、B、C三个网站，分别是每两天、每三天、每四天跟新一次。某月1日同时跟新后，到这个月15日，哪几日没有网站更新？哪一天三个网站同时跟新？答案：第2、第6、第8、第12、第14天没有网站更新；第13天三个网站同时更新。20名少先队员乘小船游公园，大船限乘3人，小船限乘2人（每只船上都没有空座位）。一共有多少种不一样的租船方案？提示：能够从只租1只大船想起。答案：有3种方案：租大船2只，小船7只；租大船4只，小船4只；租大船6只，小船1只。六、研究2南山中心小学举行小学生足球赛，有4支球队参加分别是红队、黄队、绿队、蓝队。假如每两支球队竞赛一场，一共要竞赛多少场？追问：“假如每两支球队竞赛一场”，这句话是什么意思？答案：每两只球队之间只进行一场竞赛；每只球队要分别与其余三只球队赛一场。追问：怎么列举不重复不遗漏？答案：先列举红队和其余三队对打的状况；在列举黄队的，将重复的状况去掉，后边队也是。追问：你会用绘图的方法吗？在图中连一连。答案：图中每个队极点有3根线与其余队相连。追问：这两种方法有什么优弊端？答案：直接列举更简单，可是简单遗漏或许重复；绘图列举，依据条件划线，能够减少重复和遗漏的。追问：回首解决问题的过程，你有什么领会？答案：列举时，能够列表，也能够绘图。依据问题的特色选择适合的列举方法。列举完后要进行检查。七、想一想做做小强、小丽和小华是好朋友。假如他们每两人之间通一次电话，一共要通多少次电话？小强、小丽和小华是好朋友。假如相互寄一次节日贺卡，一共要寄多少张？追问：由上边的题剖析下什么状况下绘图，什么状况下直接列举比较适合？答案：绘图表示：二者之间只考虑一个关系，连结只需一根线无方向性。直接列举：二者之间考虑两个关系：你我、我你，连结的线有方向性。八、练习21、2.5个校领导，每两人握一次手，一共要握手多少次？答：一共要握手10次。2、甲、乙、丙和小华进行围棋竞赛，每两人之间都比一盘，甲已经比了3盘，乙比了2盘，丙比了1盘，小华比了多少盘？分别是和谁比的？答：小华比了多2盘，分别和甲和乙比的。九、拓展提高这三张数字卡片能构成哪些不一样的三位数？答案：答案：先确立第一位数十、达标测评1.一个平行四边形的面积是

12平方厘米，这个平行四边形的底和高的值有几种不一样的取法？（取整厘米数）答案：平行四边形的面积

=底×高÷

2=12

底×高

=24有8种不一样的取法：底1厘米，高24厘米；底24厘米，高1厘米。底2厘米，高12厘米；底12厘米，高2厘米。底3厘米，高8厘米；底8厘米，高3厘米。底4厘米，高6厘米；底6厘米，高4厘米。2.口语课分组，每组6人，老师让组内