2021届浙江江山中学高三语文下学期期中考试试卷及参考答案

江下学期试考答案一现代文阅读（分）(一现代文读I(9分)阅读下面的文，完成题未赖海石一破烂、没有车的中，缓启，晃悠悠跟老太面。文广场，群大妈随音乐起舞。老太太远远站在她们后，跟着做动作：甩手、抬腿、扭头弯腰…突，老太太身一歪，瘫软在地。从场边的中上，跑来个中年抱起老手忙脚乱压、掐一后，急急慌抬破中巴。中突突喘粗向院驶去医，急救室。医生们正在有条不紊地抢救。一个护士高声喊家家，去费处费！”中年子迟疑向费走去在费口中汉对护说“护，我是老太太过来的，我不是家属。我他儿子电话。我手不了，一儿子电话”护士完电话窗一，中年子跑儿了三后。小。老：大，，我。我送院，救了她一条”说：我有不手我护士电话跑不医院，不是送我妈的医院。”大成：的题，不了。跑是我有，医院，我是，我不。”老说“，来是。是的，我远的。，我一。我。，我一”老没有个后他了上。大下的过个年了。然有了分后，大成老一。按后，来的是一个生老子大疑地：“老在家”“是来的”子，他我，走。””“““”“山再再来！声音有点哽咽处如果被骗万么拖欠么久”眼睛点湿润又起一有故欠自罚文化和另中汉来绑母亲来迫清欠款开始行太只好送医院否否则坐蹲牢1.下对相关内容和艺特色分鉴赏正确一项（）开“破烂有车非闲笔文一系列意外故”下伏动描中一特如中汉迟疑疑地向收处”一动描生动彰物复理动C.中和时两推心置腹交起一节充分地展真诚格征和之跌起故事赞淳朴善良性、中诚信丑象一题情上环环相扣构思巧妙请合简梳理、概括尾事情真相样写有什么好处请合简要分析()文读II(12分阅读下面文完各题鉴赏（节选）汪曾祺全县第个大画家是季民，第一个鉴赏家叶三。叶三个果的叶三只从心里喜欢画从不评论淘民画完了画，在上自己手远看时会问叶：“好好？“好“？叶三都能句说出好在何。季民画了一幅藤，问叶三叶说紫藤里有风“唔你么知道？“。“对了！季匋民笔题了两句词：“深悄人拂藤乱季民画了一张小品，老鼠上灯台。叶三这是一只小老鼠。“。“老尾在柱它皮“对最爱画荷画的都是墨。他佩堂，但是风和复堂不画多凝，季匋民逸画多用中锋匋微侧笔—他字的章李复堂有时水淋漓头乱服在笔先没悍，他的画是大写，是到，收拾得很干净，而，善于利用空白张大千，更为舒画叶勾筋，荷梗不点刺，，梗甚长，一笔到。有天叶三送一把蓬高兴画一墨些莲蓬完问三如何叶说四爷你这不对。“对？“‘红子藕你画的是白荷花莲蓬却这大，莲子饱，墨也深，这是红荷花的莲子“吗？我头一回听见季民于是展开一张八尺生宣，画了一张红莲花，题了一首诗：“红莲白花藕，果贩三是师惭愧家少识，为君破例著胭脂季匋民送了叶很多画有时季匋画一画不意团了。叶三捡起来，过些日子送给季看，季民得也还不错，就略，了题，送给了叶三。季匋送叶三画是题了上款的。叶三也有个名，他五行缺水起名润。季匋民他起了个字，叫之。送给叶三的上，常“泽三兄正。有时与叶三。匋民还向他解释：以行称呼，是古人风气，不是看不起他。有季匋民给叶了画，：这不上款吧你以拿去钱有上款不好。叶三说“题不上都。不过您画不。“卖？“一张也卖？他把季匋民送他的画都放在他的棺材里十年去。季匋民死了。叶已经不卖果子，是他四季八节，还四处寻觅果，到季匋民坟供一供死后，他画大增。人专门的画大叶三里季匋的画，是精品很人买叶三的画叶说：“卖。一天个外来拜三，看了的名这人很奇姓“辻，“辻涛。一问，是本。听涛说他专来他收的匋的画的因是道来的三得把画来。辻常虔诚要了清水洗了手，了一炷，先对画轴拜了三拜，后才展。一边看一不停地叹：“！！真！真神！辻听涛买这些画，要少钱都行。叶三：“卖。辻涛只好怅然而去叶死了。他的儿子遵照父亲的遗嘱，把季匋民的画和父亲一起装在棺材里，埋了4.叶三“欢体哪些方面？分波浪“十年了单的处。赏画线的语。何要叙述辻听涛买？(三现文阅读(15分阅读文完成题。那些阻科学进步的概念薛巍年学网站问位著名者，哪科学概念该退休了，以便科学进步让道如今这些答案汇集成了一本书，学进步的科学理论交了案人括生物学家查德道斯地理家贾德戴德、哲学丹妮尔达内，也有不科家关注科学文工作者，如英国说家麦克尤恩，国演员艾伦艾达。的编要求些学提供人感惊奇外，人入的答案。

英心学尼古斯汉弗莱抛弃动物的大越大聪明这观念19世颅学到21世纪的大脑扫描科学认为大脑积决认知力观错许多实不，有出生时只的脑织但年并认知陷在类常成中表现的提脑会缩小比如到20岁之大脑层会小。些物蜜和鹉能模许人活，其脑有脑百分一蜂或分一鹦知表现来说重要的不是大的硬件，而是软。更聪明的软件并不需要更大的硬件。

美心学，情商之父丹尼尔戈为，应该抛足迹这个概该用一的概念来测人的动地的面影，如碳印。首，于抗球变来，谈碳迹不气人类伤害地球的方式一，化、生物多样性降低学等。计算某项的生迹，才能让我们更地全球系统的速度另情的问题，了解我们地造成的破，让我们感到闷泄气。我需更积极的念手是我们低足迹的式，算印是足为准，后算们的事来的善。

有人批判的，而是学理论。知学加里马塞学心是寻找描宇的则而不擅长，大数据现相关性但性不是，世界上所有的大数本身都能诉你抽是会引发症弄抽烟癌之间关系需要做实验，弄清致物致因复东列于城吸们何时吸烟在里，他的死不足以弄清其背复的生机。如我们有假就以据来验证假说，大据该我的一站它该我知自在寻什的候去地。“·叶和·密复命运好像重审长期污蔑笛卡尔界严肃、统猜值得被8.“”和系“、(34)()(19)好复”命、、当世和密半悉清平守臧秽赐罪共将军冀移持冀令徙泰泰屯聚兵悉岁将梁…遭每平梁猜每，甘陵、郡刘鲔蒜为天，冀因此文、鲔共，下狱渤海王调，枉，河内赵承等数通诉。太后明之乃，师市里皆称万。冀之惊，畏固名终为害乃更具奏前，遂之时年五十四（节自《汉黄琼李固传【】①不造，不幸。指汉顺死后，冲、质帝都只作了一皇帝就死了之。下列对文画波浪部的断句正的一项（）于是贼帅夏密等敛其魁党六百∕自首固皆之遣还自相招集开示半间余类降于贼帅夏密等敛其魁党六余人缚归∕固原之遣还使相招集示威半岁间类降于是帅夏等其魁党六百人缚归首固皆原之遣还使自相集示威法半岁间余类悉于是帅夏等其魁党六百人缚归首固皆之∕遣还使自集开示法半岁类悉降下对文中点词语相关内的解说，不正确的一项是（）卿一，曰地官大土和人民的教化为司徒，与大司马、大司空列三公。东汉时称司徒。坟籍坟典》相传为我国最古老的书籍，后坟籍坟为古代典籍通称。阳嘉，东汉顺帝年号。年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号，一般由君主发起，由汉武帝首创，创年为武帝儒宗师亲自授业授为门生。东汉形私人依附关，生以君臣父之事师。下对原文关内容概括和析，不正确的一项是）A.好多识，让人仰好，深入研究典。方有志之士，慕他的风，来向他学习。B.李固不权，刚不。上揭南太守赐人赃法事梁为此派急千传赦高等的公文给固而固追这事发紧急李固忠于职守，治贼有方。他在泰山任上，派遣官吏慰问境内百姓，赦免那些盗贼以前犯下的过错，让他们新开始遭忌恨。他作宰多采用，深得民的忌，梁冀借机陷他把投入了监狱最终他掉了把文中画横线的句子翻译成现代汉语：是复为李公矣司隶、益州郡举孝廉，辟司掾，皆不就固到，罢遣归农，但留任战者百余人。恩信招诱之。满岁，贼皆散。())16.A.C.

B.())17.·“__________________________________·“________________”促伐所导致惨痛失败提醒南统治者要吸取历史教师表“_____________________________________”诸亮望尽才能铲除奸邪凶恶敌表诸葛亮对室忠贞、言字运用()言字运用(9)18.面段有四处言达问题请指有问题序号并做修改使言表达准确流畅①我近视高、龄趋绝危言听而有翔实数支撑根界卫组织研报告显示前我国近视患者超过亿青近率世界从小学级到级学视例上50%上高和大近率均已超过七成上原因诸多电产伤学业压力过大少运动…如防控孩不视已经迫眉睫不丝拖其家负不推责据查些长然认只成绩即然这对极责预孩近视需社会共力()言字运用(11)面字成面小我向来惯山历寒不知”日切日常活经过都记不住日我八许奉线日早晨候滦州车站滦州里许紧横山横东临河地方有行地势很险风景却佳而今我们老百姓行游览方我雇顺流岸都平遍禾苗都很茂但已受禾苗种类①因滦带主要粮就粱谷豆也有滦每泛河身定居都苦河经过地方虽受而体来很却带来很活、原老产经

”“”““完贯容辑严密超过波改成“个地险而景佳宫上本什么说表达效果更？四(60分)22.根据材料选取度拟题目篇少800章；体选诗除说化拖时后腿那股定力参【详解】该学类本基本体内容及品物品主旨小言现等个做此结合选体分然后逐到搜关容理解后选加比否出“判社会诚丑恶现”非小主彭板拖工程因被200非钱小说赞美淳朴善性故选D【详解】该题考查学分析品结构赏析技巧能力答题前先读全体理解握本内容理说后结合题干要求本说小说情节环巧妙要求说接小巴车个太太然后交彭板母亲本任成笔工程己母亲出于拖欠工程款板所还欠款所钱情节发代原任成向彭板要工程款要本绑彭板母亲逼迫彭板结清欠款碰巧太晕倒才救个结尾出外【详解】考说考查小说结尾从几个：特点及表达效结环境关系和前节间系对表人形的用对于表现小说主旨的作用小真相，原来任大成来逼近彭老板还钱了，这才送上分析，这个结尾交代的结局使小说人物形象的角度分析，前面表现的是任大成热心和善良，做好事不留名，结局揭示出原委，原来任成是想绑架老太精心策划的犯罪未者看到了任大成的形象。从结这个情节很是出人尾任大成的形象和这个结尾又文任大成的车一晃悠在太后面可出，这有目盯梢送老太太去之后自己手机打给老板偷心虚。这样写使更加起伏，吸引读者查学类本的基本的题目考查内容涉及品的故节，作品主旨，小说语言表现手法等各方面。做此类目定要通本，整理解把握的容。小背景小说塑造主和次要，理清小说的故事领悟主旨。然后结分仔细阅读选项然后一搜索关容理和选项比，看看是否有出入须细心和耐心。【题】本、选、整合信息的能力选类题目解答时一定要善于抓因求果找理此类的有效信息往往是隐蔽要求非常谨慎地从有效信息，并将有效信息进行剪辑组合，形成全面的符要求的答案。干为：叶三喜欢画现在哪些面“体现是具体的内容，要举出例子分析“方是括的内容，需要合提炼格类。从总结议论性文字叶三大都一话出好何以题诗里红莲白花藕，果贩叶三是我师。惭愧画家少见识为君破例著胭脂均见叶三对于画作的欣赏角“鉴赏眼从对废掉画态度而言季民送叶三多。—有季匋画了张画不满，团了叶捡来过些日子给匋看看季民得也还不，改，加题又给了叶，可见其珍惜一幅作从对于画家的态度而言“他把季匋民送的画都放在他的棺材里季民死了。三经卖子但是他四季八节，还四处寻觅鲜果，到季匋民坟上供一供，见对于欢，到及乌的。（从对价的惑言季匋民死后他画大增日本有人专门收藏他的画大家知道叶三手里有很多季匋民画，都是精品。多人想三的藏画。叶三可对作的欢珍，了近偏的步【题】用。答题方法为：首的大意，其次明确、题的关，然后出感用，后明言效。干：分波线十年过了单独成段的好处。可见此题又。答本题首先要认真文本熟容，解答本题从题的文本容、写作背和题方行探究分析。要紧，，要探究赏析的句，的集结句或的，这类句子，往往是作的结，具有很强的思和，想正确理解这的意，须要对文章的旨和全面的了解按里的思路回。内容主旨方面，运数字单独成段，强调时间已久，这多年坚守一种脾性和爱好实属不易突出了叶三的个性以及画作的喜欢，对家的敬重。情节或结方，既照上两人多的有灵犀惺惜，以因而形成默和情谊随时间流，承接上文，引出过。看似闲笔，却具的度，耐人寻味，启深思：两人离后的状况。（）效上，举出字，有更的交，巧内留艺术具有有尽意无的效，说十多年一贯如此同时舒小节奏，至叙述太凑。【详解】本考赏析关落子词的语能。赏析需总上分析落上的点，后具体解的艺术，以及词的富含义。关段落内容主旨结构思路语辞；关解重要语含义能有如下法）系上文解句）根作要表的想情、揣摩作者的写作目的理解句子。关于赏析抓住词语联上文理句。（）指出手分子根据作者要表的思感、摩者的写作目的理解句子含和作用。找答题：匋民最爱画荷花他的。他佩服李复堂，但和。李画多凝重季匋飘逸李画用中，季民微侧笔，他写写是草。李复有水淋漓，粗乱服在先民没有那样的恣悍，他画大意，总是笔俱到收，而且笔致疏朗，善于利用白。他的荷参用了张大，但更为舒展。他的荷叶不筋，荷梗不点刺，且喜作长，荷甚长，一笔到底。然后点明言色术语在先“恣悍大意“笔致疏朗“空白长幅“筋“点。（）用对比，如画风和复堂不似匋飘逸。李画多用笔，突出特色。描写多用短句，简短有力，朗朗上口，音韵和谐，契合内容的表达。用第三人称全知视角，写作自由，可以多角度多侧面展示相关内容。【题】握文中重要情节的作题要从内容和结构容上回答思考要内容，突出对象（达情感，揭示、升华主思考的角度：思考与题、开头、上文下、结尾的系题为探小说最后为何要叙述辻听涛买画？作用的考查，这题概括意，然后看结有和上文题、主旨等照应，最后明确达效果，即对于物性格、情感等的作。（内表形象塑造结尾部分写辻听涛买画的情景“辻听说专看藏匋画的因为是道的叶三只得画出。辻涛常诚，要了水了，焚一香还先对画轴拜三拜，然后才展开。他一边看，一边不停地赞叹，侧面间接写出季匋民画作的名和影响，突出水平技的高超。手法特上，写季匋民的画以及叶三的赏识尾部分从第三者角虚写虚实相生，丰富本容突人性和形特，托画好赏水高。主表上“喔！喔！真好！是神品！辻听些画，要都“叶三说不卖“辻听涛好怅而，辻听涛高价求和怅然而去突出叶三对季画的欢，又与死后了进行对比更能够出人为己深厚谊表情无的刻题，人味启深。点】文类文本读选择的目集中对文、文章的主旨、章的结、形象的塑造等内的考核，考的方基本两种一种是根据章的内容进行析概括，另一对文特色和法赏，文要读懂文章，是文主情感人物的心理表，为手法和特色括当择题时往往错误的选项命都是明显的不会引起议的错所谓的伤在答题时注意寻这些伤。【题】关文内容的解分析能做题，考生了审清目求，，还要具备筛选的能力，选信息要面，提取对照时一定敏感确。要好此型平应积易类及常见问题，比如断对，态误杂、漏多信息，偷换概念等。A项“一粹性物错误。原文说2014初科站Edge问位名者哪些学概念该退休了，以为科学进步让道如今这些答案汇集成一本书可这书非粹乐更于科服务。可A项述绝对。C项因对研无义错原的是大数能够现相性“如果我们好假就以用数来证说但数不该是我的第一，它应该是我知自在找么时候去地方”可项绝违意。D项“这概有能成对误原信是“有许错误够助别人弄对有的了但错的很妙了对法献有的错了但帮建一新学可文只在调误的用，并没有说有可能会成为对的。选项表符文。故选。【题】本题查对文证方法和语特点分理解能力在高语文教学论证一般指论证方论证结构论点论容。论述类文阅用的方法有例证引、对论证喻论证因果证与比证等六大类论证构要包括横展开议论（并列构与纵展开议递进结构两为第段有少数据分作用具体的数作，从说特征或事理的方使语，科学，更具体，更说力。准确无误，计字有靠据注项举间代属列，“从世纪…21世纪。此类，首先明确这些数据的意思，也就是从内容方面加以总结，然后概括表达效果。首明确论证方为运用数字。然后从容层面总结概：但种观念是错的有许多实此不符有出生时有的脑组织但成年后并无认知缺陷。在人类常的成长中，随着认知表现的提高，大脑会缩小。比10到20之大脑皮层缩…但其大分一（蜜蜂）或认知表来，重要的不是大脑的硬件，而是软件。更聪明的软件并不需要更大的硬件”在知道“种观念指分上文中“认脑积了能”这可这数据明“大体积定能这观误。表果或者数字的作：数据是科的，具的、确，能体作者述论点时的科学性严、准确，增可度和说服力有力论观点。【10详】补能力，属于语言表达能里的考查。类试题一般根据上下境，与前文或后相的语可。语句补写题（也语题是新标卷最具特色很高的一语言表达型。题为根据第的，在文章横线处填上合的”，明确了答区间结合下填空即。第段门见山明确分论点有人判的是，而不科学理论，见空处是本段内容的总结括。据为弄清抽烟癌症间的关系你需要实验，弄致癌，致癌基，复制等东西列个城市的吸烟者，，在里吸烟他们寿并不以弄清其背后复的生机“如我好说就以数验说大数据不该是我们的第一它应该我们道己在寻找什的时该的地方”些可确空应填科实”或“研法或径。【题】本题考查对文观点的理和分析能力。需要明确自我认知，即观点正确与否，然后结合文本提取信息并以选合为结合文者提供答案否现了‘让感惊奇外引入的求首总结，即亮出立场观点，答案为实了编者的目的，或者没实现编者的的然后结合文意述为什说现了或没实现尽量广泛取材多角度多侧面展明晰准确如，实了编者的目的：（“提了案的人包括生物学家理查·道金斯地理学家雷德戴哲学妮尔达内特，有不科家关科的艺作者如国说家麦克尤恩美演艾·艾尔”“英心理学尼古拉·弗莱”“美心家商丹尔戈曼认为，认科学家加·马尔库塞说“小家麦克恩”，见材对象泛，这多角度侧面举，可以使得读者受众面广从而吸引不同层次的人。（）该弃动大脑越大越聪明这观念应该抛弃碳足迹这个概念，应该用一更精确的概念来测人类的活动对地球的负面影响“科描宇宙的法则，识法则，大据够现关，相性不是因性世上有大数据本都能诉抽是否会引癌症“就别太傲慢，个概念都不该退”，可见论分例是耳详所的阐述对些点的崭新知领者眼一，目全新（）对知表现来说，重要的不是大脑的硬件而是软件。更聪明的软件并不需要更大的硬”。“手’是们降低足迹的方式计算手印就是以足迹为基准然后估算我们做的好事带来的改”“如我好假据来验证假说，但的第一站，它应该寻找什么的时候去的地”“你把丢一吗？永都知道你什时需一个概天它可能会冒出来增进目前想象角果它彻退了我不到它了大量使用人比、引等手法，使得表达生动有趣幽默诙谐，参与者的答案能深入浅出，有理有据，充满科学性、人文性（）段有些人回答，Edge提出的题本身表示了质疑。小说家麦克尤恩就说别太傲慢，哪个概念不该退”有许多错误能够帮助人弄对有的错了但的绝有的了对方有贡。有立了一个新的学科德了人类全部的知识了。但他创物学本无价的。每、系统的猜想都值得被保存下”能容对自己的批评，客观呈现批评的观点也读者有崭的思考度【睛阅题目设干项方有：1．意“未”表或推断已”。．故意将主的（要矛盾、主方面、主要原因和次要的次要矛盾、要面次要原因倒置。．意将部”（部分事物情况的断）述为整”（对某种同类属性所有事物情况的判断4．意“前”和后”顺颠倒。．意将选”（备其中一个原因或条件即可）述“备（须同时具多原条．意将肯”和否”颠倒。．意将原”和结”颠，强因果。．意将”和彼颠。．意空造，将无”“据”。．故意客观的内容进夸大。夸大其功能效用。以“十个注意要具阅训中加留意。【题】本题查学文文断句的能。“六人“其党合起来“”的宾语能断开除项之”遣还“使都“固的语所“遣还”使的中间，“半间是名，中间不能断开，排除。翻译于贼夏人他羽百余人己缚双来首固全都原谅了他们，放自己去召集部下，的度。半年之内，其州内安定下来选。【题】本题查学了并掌握常见文化识能力始号帝错，武始年为元不是帝故。【题】本题考学生理解文章容的能力。泰上有误，原文“乃为史，问赦衅之”可遣官慰问境内百姓，赦免那些盗贼以前犯下的过错，让他们重新开始的举措应该是在李固州任上。故C。【题】本题考查学生理并翻译文言文句的能力。得分：“是李矣判句为判译为这是二李了”并一“辟”征召就”，就任、职“但，仅仅；战”，善于作战“”，劝导“散”，散考译：李，坚是中南郑人，徒李的。他年就好，常常不千里，步行寻师，于是研究阅读三坟五，广泛结交英才士。各有志之士多仰慕他的风范来求学。京师人赞叹说“这又是第二李了注指继其父为隶益等官同令郡守推他孝，召做司空属官，他全没有去就职阳二，有地崩、火异，公卿李固去，皇上又下问他当端，以及为应些么李上对答顺帝了策，多所纳用，朝廷政肃李了。永年，荆州起贼整都不安定，就用李做荆刺史。李到，派遣吏问境内百姓赦前犯下的过错让是盗贼首领夏密等召百余人，自己首。李固全都原谅了，去，让他们自己去召集，廷的威严法度。半之内，其他盗全都归降，州内安下来。固表揭发南高赐等枉法的赐等人（廷）治自，就起金贿赂大将军梁冀，梁冀为这件事派急行千里传送（赦免高赐等人的）公文（给李固李追件发紧。梁冀于是令调李固泰山太守。当时泰山盗贼占山王已有数年，中年养着几千士兵进行追剿。李固到任，这去务农，只选出一多名兵留下。李固用德信来抚这些盗贼不到年盗贼全都消了，固为将作大匠等汉冲帝即，李做尉与冀管书事。当太后因为接连遭不幸事，任固做宰相李固出要正的情后常常信采纳，那些宦官一律被斥退遣散，天下人全都盼望从此太平。梁冀猜忌专权，常嫉恨他。后了一多甘人刘文刘鲔各立刘蒜，梁冀借这个会诬陷固刘文、刘一，把他投入监狱。他，自己戴着枷上书，申李。河内人赵承具到朝廷来为他申了了这事就免他候，京城街市梁冀听到这件事情，是，李固的名声品德最为害，于是次陈奏前（所诬陷李造反的）事，就杀了他。当时李年龄五十四。【题】试题分析题是下诗中加点的词语现代汉语意思同的一项是本题查理见文词中古今异义现象在题时把实词义放回到原文中，结合体语境和上下文来理解是辨析实词古异义现的法A，“颜是姿色的意思。项“可怜是得羡慕的思C项睡觉是睡醒的意思项“辗”和代汉意思致，翻覆”的意思。【17详】查学生对诗文的背诵理解。考查分直接型默写和型型。解答此题，学生时既要注意记忆、，时在础上加以理解应和析。时清目要求属理解默写。写错字或漏字得。此题默写时需注意以下词橹、胥、赢、仓皇、庶、驽钝、攘除。【18题详）语句：根世界卫生的研告”掉“根”或显示。（）句：超过七以上删“过”或以”。语：不近删掉不。语：以为然改为“不以为意【详】本考学生正确使成语及析并修改病的能。，滥介词致主失。根世生的研告示删掉据或“显”。，超七上，删掉超过或以上。不否定不当。近删掉“不。不以然：不认为是正确的表示不同意或否。语境意思是家不把预防孩子近放在心上不以为”改为不以意。【19详】本考学对标点符的握力。文的引号表示引用。项，表特殊含义，不真正的野。项表示特指。项，表引项表示反语。故C。【20详】本考查学生补句子的能力。结合前文“苗的类可，对“种类”的解，写是种类么。由因为滦一，主的粮高粱一句的因为”可知后文是划线句子的原因，故此以为多。②合前文土质贫了它一回滩淤文填写“质么“了”淤使土质发生改变，由贫变好，结合新便产生的句式特点，可推知此处应填写“肥就现。【21详】本题考学生对文中重句子表达效果的鉴能力。“有地险景的宫为，呆无，有一，地势很险，却佳”为三个短构晰气有奏干利地势很险”风景却佳两主谓语列，更强了宫地险、景优的然境点。【22详】文化产—民族的魂当行驶在乡小时，作才再也有了写作的冲。往日白的农舍冒出西洋式的尖顶闪着光马赛克，炊袅袅小桥流成埋在底梦先开四奔，声：救我的化产中国化大宽。无不——于本，徉江小，旋峭壁檐…们被这种浓厚的化息围，道岸然做刽手忘历就是叛。我的文遗是的见证。秦皇的兵今气宇地挺立着，隋运河波旧拍打着千年岸堤孟江女哭声凄婉恸夫的号似乎仍在耳边萦绕淀千的沉、悲，文产烫帖了坎坷的心灵，将。刀光剑影去了歌了，情厮杀消逝……一随着江去只千松和着风语。我的文遗是中华民的魂。当徜于坛遥天，你便被予宽深；你走近岳飞股气便你袭来；当你登而小的候，天地便豁然。样的围呼吸长的。们祖先举着火了现，磨铸了广、的之魂。这些文遗便了我们民奋的塑。我的文遗是中人的根。年都有的海外子回家来，在陵捧一回土；每有的台湾同胞回来拜祭。的文遗产情牵了亿万炎子的，民族的凝聚力是任何力量无法摧的。历的证，民的，民族的根使们化产历经千而巍然屹立民族化。当你读了，树便熠熠生辉；当，的古籍便不再涩，一阴晦的色就会，物不再是冰冷的怪。生可放弃写作，要文产线的边缘拯救出来可谓良苦用心！我走出了闭守的昨，吸收外文明的同时坏民族魂族根国的文界，展示我们光辉灿、，更需要我们黄这样，中华民族才复，鲲惊，直挂济沧海。【生的写作能力。以现。写作其实是语能力考查最种方式，语文基本、谋篇布局、立意方面：包括思能力人情怀、理想操等一话，作文的查能分现国家层面德树人的念，语言文化面激学生对祖语文的传与爱进而彰显语文的魅。【言警句类材料作文，一些名人说的写，，经过实践所得的论或建议以及世的较有名的言。泛上来说就有意义，人们揭示一定的道的，名言等都可以叫名言作文，命题者往往提修养或学习生相关的名言警句（段）作为作文题审解给予的名言。名言警句富含深，往往是含而不露具或象征性。如，能触及皮毛，得到，想要渗透其中深层，要由表及里，深，从中悟出与生活相，可就人生的某一个理思考，行文可借象作为载以象理，此为论的切入。材含哲理的句子：有，时代后腿的那股定就是：有人认文化时代发展进程中虽不是与时俱进的似“拖时代后腿但文时展中掌握向股定力。结合当下，的快速发展，让很代发展的过程要么消失绝迹要迷自随波逐流诸如山皮影戏的濒危朱镇木年的几近绝迹等，诸诸亮地之争夕节敌的情人节等等句话能体现出其意义重大综，话意在告诉我们：展过程中，我们应该文化，如何正确看待外来文，如何真正守护化遗产。立