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文档简介

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程小班语言：牛的故事课程标准（课程标准的相关要求）教学内容分析（必须注明教材版本）教学目标理解故事内容，重点认识两种水果：杨桃和木瓜，知道水果牛奶营养好。通过角色扮演，引导幼儿积极、大胆地投入活动之中。体验故事所带来的愉悦性、趣味性。学习目标初步理解绘本故事的内容，掌握故事的主要情节，让幼儿喜欢上各种水果，知道水果、蔬菜、牛奶有益身体健康。学情分析希望通过这次教学活动，小朋友都能做个真正爱吃水果的人，而且爱上水果的颜色，爱上水果的形状，爱水果的味道，大家都能像“爱吃水果的牛”一样那么幸福、甜蜜地享受各种水果。有一天，你的身体也会爱上你！重点、难点重点：认识水果；难点：知道吃水果牛奶有益身体健康。教与学的媒体选择课件PPT和水果图片课程实施类型√偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度1活动导入小牛们，跟大牛出去玩吧！师：小牛们，你们最喜欢吃什么？我是只特别的牛，我最爱吃水果！看看我的肚子里都有哪些水果？2感知故事，认识两种水果我生活在一个长满各种果树的森林里，每天我的主人都摘各种好吃的水果给我吃，看，这是什么水果？

1、认识杨桃：（1）杨桃的皮是什么颜色的？2）里面是怎样的呢？我们把它切开来看看。3）杨桃切开来了，你看到了什么？对杨桃象星形。（4）味道是怎样的呢？一起尝一尝吧!2、让幼儿认识木瓜，品尝木瓜，然后老师吃“木瓜”，吞木瓜。3配乐幼儿完整欣赏故事今天，我还带来了一个有趣的故事，让我们一起来听故事：《牛的故事》。大风来了，人都生病了，为什么我这只爱吃水果的牛没有生病呢？主人是喝了什么身体变好的？我怎么会挤出草莓牛奶的呢？4挤水果牛奶

现在我的肚子里都吃了哪些水果呢？吃了草莓牛奶会挤出草莓牛奶来，那吃了西瓜会挤出什么牛奶来呢？我们一起来挤吧：“挤，挤，挤牛奶，挤出西瓜牛奶来！叽咕叽咕，西瓜牛奶挤出来啦！还会挤出什么牛奶来呢？我们一起来吧……小牛们和大牛逐一挤出各种水果牛奶。5送水果牛奶现在大牛要把自己挤的××牛奶去送给小朋友了：“××，请喝××牛奶！”小牛也来送吧。……教学活动详情教学活动1：*******活动目标1、理解故事内容，重点认识两种水果：杨桃和木瓜，知道水果牛奶营养好。2、通过角色扮演，引导幼儿积极、大胆地投入活动之中。3、体验故事所带来的愉悦性、趣味性。解决问题让幼儿知道吃水果对身体有益。技术资源课件PPT常规资源水果图片活动概述1、创设情境，引起幼儿兴趣。2、师幼共同观看ppt，了解吃水果的牛是不一样的。3、联系生活，经验延伸

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