感悟升华式结尾思维训练 教学设计_第1页
感悟升华式结尾思维训练 教学设计_第2页
感悟升华式结尾思维训练 教学设计_第3页
感悟升华式结尾思维训练 教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程感悟升华式结尾思维训练课程标准学生能学会升格文章的结尾教学内容分析初三作文系列-------文章的结尾教学目标1.能理解、掌握感悟升华式结尾的几种方式。2.能结合文章内容写好感悟升华式结尾。学习目标学会升格文章的结尾学情分析平时学生文章的结尾平淡、普通，没有深刻的感悟认识重点、难点掌握感悟升华式结尾的几种方式结合文章内容写好感悟升华式结尾教与学的媒体选择ppt课程实施类型偏教师课堂讲授类√偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度1导入简评作文结尾的现状，引出正题。2分钟2二、经典回顾用一句话概括课内四篇文章的内容。宗璞《紫藤萝瀑布》莫顿·亨特《走一步，再走一步》周素珊《第一次真好》莫怀戚《散步》5分钟3三、慧眼识金学生小组讨论四篇文章结尾是通过什么方式升华。4分钟4四、指点迷津总结感悟式升华结尾方式1.由物及人2.以小见大3.推己及人.4.由表及里9分钟5五、牛刀小试名家美文︰《珍珠鸟》（冯骥才）考场佳作︰《打开心扉》要求︰1.用一句话概括文章的内容。2.说说这两个结尾用了哪些升华方式。10分钟6六、大显身手请同学们速读《让路》，完成以下两个任务。1.用一句话概括文章内容。2.请借鉴一种结尾升华方式补充结尾。10分钟教学活动详情教学活动1：*******活动目标让学生进入课堂状态解决问题技术资源常规资源活动概述教师口述教与学的策略反馈评价学生认识到自己在文章结尾处的缺点教学活动2：*******活动目标回顾几篇名篇的内容，为探讨它们的结尾奠定基础解决问题加深学生对这几篇名篇记忆技术资源课件常规资源活动概述教与学的策略学生自

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论