社会活动《大家来植树》 教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程社会活动《大家来植树》课程标准随着幼儿环保意识的不断增强,我们进一步结合劳动教育,组织幼儿自己动手美化环境,保护环境,使他们把初步的环保意识转化为自己的行动,并在活动中巩固这种意识。教学内容分析本节课是幼儿小班（下册）所用的题材。也是幼儿园五大领域中之一——社会。随着社会的发展,保护环境已成为全人类日益关注的问题。而对幼儿进行环境启蒙教育,使幼儿知道环境污染的危害,了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识,为他们长大以后成为具有牢固的环保观念的人创造一个良好的开端,奠定一个扎实的基础,是很有必要的。教学目标知识与技能：知道“3月12日”是植树节。过程与方法：通过活动的开展,让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。情感态度和价值观：活动中培养幼儿的耐心、爱心,体验同伴间相互劳动的喜悦。学习目标让幼儿知道环境污染的危害，通过一些节日，图片观察，视频观看中培养幼儿的环保意识。学情分析小班幼儿是在使用物体、摆弄玩具的动作过程中进行思维活动的，思维仍然带有很大的直觉行动性。掌握实物概念只能按物体的颜色、形状等外部特征进行概括，虽然也用词表达一个概念，但这时的词所概括的内涵十分有限，基本上只能概括事物的一个或某一些特征，不能把握事物的所有特征。理解事物常常要依靠具体形象，往往按照自己的生活经验或个人情绪来进行判断、推理。所以，小班上课不上无教具的课，多给幼儿操作摆弄的机会；引导幼儿在动作过程中运用语言，即边玩边讲。重点、难点教学重点：①知道树木是人类、动物的好朋友，了解绿化的好处。②通过实操，教育幼儿爱护、保护树木。(2)教学难点：①通过观察，让幼儿学会用水壶给植物浇水的技能。教与学的媒体选择演示文稿；电教平台；计算机课程实施类型√偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注幼儿和教师要多互动教学活动步骤序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度1通过简单的故事，引出课题以谈话引起幼儿的好奇心2min2观看故事（小熊）幻灯片为调动幼儿上课的积极性做铺垫5min3树木对于人类的重要性让幼儿了解：树木可以吸进二氧化碳，吐出氧气,使空气变的清新5min4教师总结小朋友要爱护树木、不摇树、不爬树、不采树叶，不但自己要做到3min教学活动详情教学活动1：通过简单的故事，引出课题活动目标让幼儿知道“3月12日”是植树节。解决问题幼儿讨论；请个别幼儿讲述技术资源使用故事导入，从而达到吸引幼儿的兴趣常规资源利用故事画面图片达到幼儿的深入记忆。活动概述教师活动：与幼儿进行一段谈话，引起幼儿的兴趣。幼儿活动：以问题引路，幼儿自主学习，探究新知，以培养幼儿的思考精神，增强幼儿的参与表现和成就感。教与学的策略①暗示教学法；②图表教学法；讨论式、合作式学习。反馈评价在引导幼儿讨论过程中，还应该注意充分调动幼儿自身的原有经验和想法，丰富他们的讨论内容。教学活动2：观看故事（小熊）幻灯片活动目标通过活动的开展,让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识解决问题幼儿讨论及观察PPT技术资源使用课堂PPT，从而达到吸引幼儿的兴趣常规资源利用平时游戏时间教幼儿“浇水的方法”活动概述观看故事《小熊的家》的幻灯片，激发幼儿的内心深处的爱护、保护小树苗的情感。教与学的策略①暗示教学法；②图表教学法；讨论式、合作式学习反馈评价可以让幼儿自己选择表达方式，尝试将自己获得的经验与同伴分享，这样就会使幼儿在活动过程中得到多方面的发展。评价量规这个活动采用了多媒体课件，通过一个个小动物的遭遇，生动、形象地展现了环境的重要性和树木的作用。各环节紧凑，环环相扣，问题设计巧妙，让