中东位置 教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程中东位置课程标准1课时教学内容分析中东这一节的内容有4个要点，1、重要的地理位置，2、世界石油宝库，3、匮乏的水资源，4、多元的文化。其中世界石油宝库和多元的文化是本节的重点。石油宝库重点是石油资源的分布、石油资源运输线路。多元的文化主要是了解中东宗教的复杂性和宗教之间的斗争。教学目标1.读图说明中东地区的范围、位置；在地图上找到主要的国家及城市，重要的临海、海峡及运河；分析本区地理位置的重要性。2.通过读中东河流图及气候图，分析本区水资源状况。3.通过阅读材料及图片，使学生了解中东地区的文化差异和宗教矛盾。学习目标1.学会运用地图、统计数字说明中东石油的分布、生产和输出情况，分析中东石油资源对本地区经济及世界经济的影响。2.培养学生的地理读图能力以及对地理信息的归纳、推理、对比及分析判断等思维能力。学情分析学生学习兴趣很浓上课比较认真配合重点、难点【教学重点】1.中东地区地理位置的重要性。2.中东石油的分布、产量、储量、出口量及输出路线、输出国家。3.中东主要宗教和文化特点【教学难点】1.两洋、三洲、五海之地对联系各大洲大洋的重要性。2.中东石油分布及的输出路线。教与学的媒体选择电子白板，多媒体网络课程实施类型偏教师课堂讲授类√偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1［导入新课］播放一段有关俄罗斯在叙利亚打击IS的新闻后提出问题：以上事件发生地“叙利亚”在哪个地区？板书：第八章东半球其他的国家和地区第一节中东2［讲授新课］请一位学生谈谈对中东的印象（提示一些电影里的细节）学生回答：有钱，沙漠，战争老师承转：中东地区国家众多，由于种种原因，多少年来，一直战火纷飞，在历史上曾爆发过多次著名的战争。提出问题：中东为什么会战争不断？这个地区为什么会成为长期的热点地区呢？板书：中东——世界的热点地区学生活动：学生首先在课本51页图8.3和52页图8.4找出重要的国家和一些海洋。完成学业评价的内容。老师小结：中东地区位于亚洲，欧洲，非洲三大洲以及黑海、地中海、里海、红海、阿拉伯海周围。是连接三大洲两大洋的重要通道自古就是世界的交通要道。板书：两洋三洲五海之地提出问题：刚才同学的印象是有钱，为什么中东这么有钱呢。学生回答：有丰富的石油学生活动：结合练习题让学生找出中东石油的分布。老师讲述：中东石油主要集中在。3［课堂小结］结合板书进行小结，中东是世界的热点地区，形成的原因之一是其特殊的地理位置，位于两洋、三洲、五海之地，同时还有两个沟通东西方的战略要地，苏伊士运河和土耳其海峡。4［反馈练习］1.关于苏伊士运河的叙述，正确的是()A.沟通了地中海和红海，缩短了印度洋和大西洋的距离B.亚、欧洲的分界线C.运河以东为沙特阿拉伯领土，以西为埃及领土D.埃及首都开罗位于运河西侧岸边2.关于土耳其海峡的叙述，正确的是()A.沟通了地中海和里海B.靠近地中海的是博斯普鲁斯海峡C.亚洲和欧洲的分界线D.海峡由三部分组成，即马六甲海峡、达达尼尔海峡、马尔马拉海峡3.中东周围的海区称为“五海”，按逆时针方向依次是()A.黑海、地中海、红海、阿拉伯海、里海B.黑海、里海、阿拉伯海、红海、地中海C.红海、地中海、黑海、里海、阿拉伯海D.阿拉伯海、红海、地中海、黑海、里海4.下列海峡属于两大洲分界线的是()A.马六甲海峡B.台湾海峡C.土耳其海峡D.霍尔木兹海峡5.巴勒斯坦地区西部濒临的海域是()A.大西洋B.红海C.黑海D.地中海6.中东处在联系__________、__________、__________三大洲，沟通__________洋和__________洋的枢纽地位，地理位置很重要。教学活动详情教学活动1：学生汇报活动目标了解中东近年来的战争解决问题让学生多关心世界大事技术资源视频资料常规资源文字活动概述请一位同学模拟新闻播音员读教材50页图8.1战争不断的中东，向大家播报一下中东历史上的几次著名战争。教与学的策略反馈评价小组互评教学活动2：了解中东位置特点活动目标了解中东地理位置的重要性解决问题提高读图能