初中地理综合实践作业设计方案-七年级（六）记录一周日出日落时间-人教版七年级上册

试卷第=page11页，共=sectionpages22页试卷第=page11页，共=sectionpages22页初中地理综合实践作业设计方案-七年级（六）记录一周日出日落时间-人教版七年级上册初中地理综合实践作业设计方案-七年级（六）记录一周日出日落时间一、设计背景记录一周日出日落时间，对应义务教育课程标准（2022年版）地理课程内容“认识全球”部分，强调将地理实践活动贯穿于教学中，通过对一周日出日落时间的记录，认识到地球公转运动产生的地理意义之一是导致昼夜长短的变化，深化学生对本节内容的认识，落实综合思维、区域认知等核心素养。可配套教材《地球的运动》章节。二、活动目标1.通过记录一周日出日落时间，理解昼夜长短的变化；2.通过对日出日落时间的原因分析，理解地球公转导致昼夜长短发生变化，深入了解昼夜长短变化的规律。三、活动设计（一）活动时间、形式、地点时间与形式：1.最好选择在二分二之日前后的日期，具有对比。2.不具备此条件的情况下，选择寒假或暑假。地点：学校或其他地点（二）具体步骤1.尝试方法一：传统记录定好时间，直接观测日出日落，并记录时间；2.尝试方法二：手机APP记录使用手机相关APP或小程序，直接记录当地日出日落时间，如图；中国天气小程序每天日出日落情况图★要求：两种方法都应尝试，以作对比；3.在记录表内填写日出日落数据，并分析日出日落变化的原因；4.完成相应思考题。（三）评价四、记录模板和延伸问题（学生要完成的内容）（一）日出日落记录表一周日出日落时间记录表记录人：记录方法：直接记录法一周日出日落时间记录表记录人：记录方法：APP记录法（二）问题思考1.简述传统直接记录法和用APP记录法各自的特点。2.你更倾向于使用哪种记录法？为什么？（三）延伸问题（2022·广西梧州·二模）读“2022年5月第一周梧州日出日落时间表”，完成下面小题。日期日出日中日落昼长天亮天黑2022年05月01日周日06:01:1112:32:0019:02:4913:01:3805:37:3319:26:272022年05月02日周一06:00:3012:31:5319:03.1613:02:4605:36:4919.26:572022年05月03日周二05:59:5012:31:4719:03:4313:03:5305:36:0619:27:272022年05月04日周三05:59:1012:31:4119:04:1113:05:0105:35:2419:27:582022年05月05日周四05:58:3212:31:3519:04:3913:06:0705:34:4319:28:282022年05月06日周五05:57.5512:31:3119:05:0713:07:1205:34:0219:28:592022年05月07日周六05:57:1812:31:2719:05:3513:08:1705:33:2319:29:301．梧州5月份的第一周，日出时间（

）A．不断提前 B．不断推迟C．一直不变 D．无法判断2．推测从“五一”到夏至日，梧州的白昼时长（