道德法律与经济常识期末考复习课件

道德法律与经济常识期末考复习课件道德法律与经济常识期末考复习课件考查范围：《道德法律与经济常识》第一部分考试形式：开卷考试考试时间：90分钟试卷题型：一、单项选择题二、多项选择题三、名词解释四、简答题五、论述题考查范围：《道德法律与经济常识》第一部分第一部分培养良好道德提高综合素质道德品质社会公德职业道德家庭美德第一部分培养良好道德提高综合素质道德品质考查知识点：第一课1.道德的含义2.道德的特点3.社会主义道德（核心、基本原则、基本要求）4.道德品质的含义5.道德品质与道德行为的关系第二课1.社会公德的含义及特点2.社会公德的基本内容3.社会主义荣辱观的主要内容4.树立社会主义荣辱观的意义考查知识点：第三课1.职业道德的含义2.加强职业道德的重要意义3.职业道德的基本规范4.职业素养的概念及内涵5.如何进行职业生涯规划第四课1.爱情的特点2.青年学生应该如何对待爱情3.家庭美德的主要内容4.青年学生在家庭关系中的责任第三课6一、道德

（一）道德的含义

◆道德是由社会的经济关系所决定的特殊意识形态，是以善恶评价为标准，依靠

、

和

所维持的，调整人与人之间以及个人与社会之间关系的行为规范总和。社会舆论传统习惯内心信念8一、道德（一）道德的含义社会舆论传统习惯内心信念7（二）道德的特点和作用1.道德的特点道德是靠社会舆论、传统习惯和个人内心信念等力量发挥其作用道德调节各种关系的范围比法律广泛得多道德具有特殊的稳定性9（二）道德的特点和作用1.道德的特点道德是靠社会舆论、道德社会主义道德的核心。社会主义道德的基本原则是。社会主义道德的基本要求是。为人民服务集体主义爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义集体主义原则的主要内容是什么？社会主义道德的核心（一）道德品质的含义道德品质通常也称为品德或德性，是个人在一系列的思想行为中所表现出来的比较稳定的特征和倾向。道德品质是一定社会的道德原则和规范在个人思想和行为中的体现，是一个人在一贯的道德行为中表现出来的稳定的特征和倾向。

二、道德品质9（一）道德品质的含义二、道德品质1110道德品质的构成1.道德认识2.道德情感3.道德意志4.道德信念5.道德行为内在结构，属于道德意识保证措施，属于实践环节12道德品质的构成1.道德认识2.道德情感3.道德意志4.道（二）道德品质与道德行为道德品质是在道德行为基础上形成的，道德行为是道德品质的客观内容，道德品质是道德行为的综合体现。道德品质与道德行为是一致的。良好的道德品质会表现出善的行为，善的行为体现着良好道德品质的价值实质。

11（二）道德品质与道德行为13文明礼让、勤劳勇敢、与人为善、诚实守信、宽容、孝顺……己所不欲勿施于人穷则独善其身，富则兼济天下老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼……个人道德修养道德品质个人道德修养道德品质1.下列对道德规范的理解，正确的是（）A.道德规范靠国家机关的强制力保证实施B.道德规范规定人们必须如何实施行为C.遵守道德规范对预防违法犯罪有积极作用D.一夫一妻制只是一种道德规范2.“一个人做了这样或那样一件合乎伦理的事，还不能说他是有德的；只有当这种行为方式成为他性格中的固定要素时，才可以说他是有德的。”其意指的是道德中的（）A.道德品质B.道德规范C.道德原则D.道德行为选择题CA1.下列对道德规范的理解，正确的是（）选择题CA4.道德主要是通过社会舆论、传统习惯和人们的内心信念来维持，其作用的方式包括（）A.劝诫B.说服C.示范D.惩罚ABC3.道德认识、道德情感和道德意志一旦变成个人行动的指南和原则，则成为（）。A、道德信念B、道德理论C、道德品质D、道德认知C4.道德主要是通过社会舆论、传统习惯和人们的内心信念来维持，一、社会公德的含义二、社会公德的特点社会公德的特点有、、、。三、社会公德的基本内容？

基础性全民性稳定性简易性文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法四、社会主义荣辱观的主要内容及意义一、社会公德的含义基础性全民性稳定性简易性文明礼貌、助人为乐道德法律与经济常识期末考复习课件树立社会主义荣辱观的意义（一）树立社会主义荣辱观是构建社会主义和谐社会的客观要求（二）树立社会主义荣辱观是形成良好社会风尚的迫切需要（三）树立社会主义荣辱观是培育新时代社会主义“四有”新人的根本要求树立社会主义荣辱观的意义一、职业道德的含义职业道德是指所有从业人员在职业活动中应该遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。它是整个社会对从业人员的职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风等方面提出的行为标准和要求。二、加强职业道德的重要意义（一）良好的职业道德是个人职业成功的前提（二）良好的职业道德是社会主义建设事业顺利发展的重要保障（三）良好的职业道德是职业活动健康进行的保证（四）良好的职业道德是良好社会道德风尚的基础一、职业道德的含义二、加强职业道德的重要意义（一）良好的职业三、职业道德的基本规范（一）爱岗敬业（二）诚实守信（三）办事公道（四）服务群众（五）奉献社会（六）团结合作三、职业道德的基本规范（一）爱岗敬业四、职业素养的概念及内涵职业素养是职业内在的规范和要求，是从业人员在职业过程中表现出来的综合品质。职业素养体现从业人员在职场中获得成功的素养及智慧。世界观、人生观、价值观、自信心、责任心、公德心、知识水平等职场礼仪、沟通谈吐、社会公德、工作态度、工作能力等内在素养外在素养四、职业素养的概念及内涵世界观、人生观、价值观、自信心、责任我们把一个人的全部才能看作一座冰山，浮在水面的这一部分我们称之为员工的显性素养，仅为冰山的八分之一；而潜在水面之下的八分之七部分，我们称之为隐性素养。我们把一个人的全部才能看作一座冰山，浮在水面的（一）树立正确的职业生涯发展信念（二）客观地认识自己（三）及时评估职业生涯机会（四）确定科学的职业发展方向（五）保持坚定的发展目标（六）快速制订行动方案与实施计划（七）适时进行评估与反馈五、如何进行职业生涯规划（一）树立正确的职业生涯发展信念五、如何进行职业生涯规划道德法律与经济常识期末考复习课件一、爱情的特点1.。（爱情关系的确立必须完全是当事人的自愿，而不能出自其他因素和势力的干预）。

（爱情以当事人的互爱为前提，恋爱中的男女不存在依附，不存在占有，而表现为一种平等互爱的关系。）。（抗拒他人对自己的恋爱对象予以任何亲近的心理倾向。）4.。

（爱情的情感和义务因素，不仅存在于婚前的整个恋爱过程，而且存在于婚后的夫妻生活和家庭生活之中。）自主性互爱性排他性持久性一、爱情的特点自主性互爱性排他性持久性二、青年学生应该如何正确对待爱情？1.不能误把友谊当爱情2.不能错置爱情的位置3.不能片面或功利化地对待恋爱4.反对只重过程不顾后果的不负责任的恋爱行为二、青年学生应该如何正确对待爱情？1.不能误把友谊当爱情三、家庭美德家庭美德是一定社会或阶级根据其总的道德要求制定的，调节人们在生活方面的关系和行为的道德准则。家庭美德是每