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PAGEPAGE12021年春季新冠病毒疫情后开学健康安全第一课教案【教学目的】情，消除心理障碍；度的优越性，增进爱国主义情怀。护的本领；珍惜生命，健康成长。【教学重点】让学生掌握新冠肺炎等疾病防控知识，掌握基本防控措施。【教学方法】讲授、观看视频等【教学过程】一、关于新冠肺炎和学生心理健康（一）正确认识新冠病毒肺炎新型冠狀病毒肺炎是一种什么疾病，感染者会有哪些症状？新型冠状病毒和其他冠状病毒相比，为什么危害比较大？SARS和很多因素有关，现在还需要进行进一步证实。新冠肺炎传播途径吸入，可以导致感染。眼睛瞪年末，导致感染。新冠肺炎基本防疫措施N952-4用餐以及如厕前后。不确定手是否干净的时候，一定要避免接触口、鼻、眼。1及时就医。增强免疫力，多进行体育锻炼，合理作息不熬夜。（二）正确看待我国的医疗救治及医疗科研开发新冠肺炎药物、疫苗研发进展备受关注，如何看待这个问题？1-3（清）病毒之间区别比较大，又洛匹那/韦利托那韦和阿比多尔具有改善症状或缩短呼吸道标本病毒核酸转阴时间的作用，而且试验组（洛匹那韦利托那韦组）不良反应发生率高于对照组。（三）、学会以下方法来自我调试第一，要保持健康生活方式，做好个人清洁卫生。在疫情期间遵照少出门，戴口罩，勤洗手的原则，主动隔离，保持个人和居家的清洁卫生。要保持作息规律，而不是整天看手机玩游戏，保证睡眠时间，合理膳食均衡营养，增强自己的免疫力和抗病毒能力。1并增进彼此的情谊。第六，学习典型人物和事迹，增强心理正能量。（列举典型人物事迹；列举我国防控和其他国家防控对比。）二、开学后怎样防控疾病（一）如何进出校园1.上学如何做？学生洗手后佩戴一次性医用口手触摸公共交通工具车上物品。2.3.生进入校门前自觉接受体温检测，体温正常进校门；若体温超过37.3℃，观察休息，必要时到医院就诊。（二）如何做好个人防护七步洗手法：第二步（外）：手心对手背，左右交叉搓洗；第三步（夹）：搓洗；第四步（弓）：（大）：一只手握住另一只手大拇指，旋转揉搓，交换进行；第六步（立）：一手指尖在另一掌心旋转搓擦，交换进行；第七步（腕）：一手握另一只手腕部旋转搓擦，交换进行。什么时候需要洗手？在以下情况下需要洗手：传递物品前后；咳嗽或打喷嚏后；吃饭前；饮用课间牛奶、水果或点心前后；上厕所后；手脏时；体育运动后；接触他人后；外出回来后。没地方洗手怎么办？不能使用肥皂、没有流水洗手的情况下，可以使用75%浓度医用酒精消毒产品，如免洗洗手液、消毒纸巾、酒精棉球等消毒产品清洁双手。如何保持个人卫生？咳嗽或打喷嚏时，用纸巾、毛巾等遮住口鼻，如无可用手臂内侧遮挡，咳嗽或打喷嚏后马上洗手，避免用手触摸眼睛、鼻子或嘴巴。口罩该怎么选？42448换；不推荐使用棉布口罩或者海绵口罩。口罩如何正确佩戴？（三）课间活动如何开展？课间活动可在空气新鲜的室外

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