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文档简介

大班美术模式教课计划：飞蝶让孩子们认识蝴蝶的特色及其习惯。教会的孩子们正在用卫生纸制作漂亮的蝴蝶。活动准备皱纹纸，魔术带（可装订东西），棉布，胶水，署名笔，颜料，刷子活动程序[入口]经过猜想谜语向孩子们介绍蝴蝶。我是喜爱花的昆虫。我有很漂亮的翅膀。我老是跳舞。我是谁？[扩大]讨论蝴蝶。你见过蝴蝶吗？它是什么颜色的？它有什么条纹？你在哪里看到蝴蝶，它在做什么？看完蝴蝶后你怎么看？说说蝴蝶的特色和习惯。你有没有碰过蝴蝶？触摸它时感觉怎样？蝴蝶翅膀上的粉末是什么？为何它的翅膀上有粉末？（蝴蝶翅膀上的蝴蝶粉能够保护它的翅膀。粉末中有好多脂肪，它拥有防水成效，因此蝴蝶能够在雨中翱翔。）蝴蝶吃什么？怎么吃花蜜？（蝴蝶的嘴看起来像一根长管，能够将花蜜吸进嘴里。）蝴蝶怎样找到花蜜？（蝴蝶用腿去找寻花蜜。蝴蝶腿上有一个器官。这个器官能够找到像花蜜同样的甜味。）为何蝴蝶伸展翅膀？（蝴蝶的翅膀能够调理体温，当日气适中时，它会伸展翅膀以汲取更多的阳光。）研究和生产蝴蝶。制作蝴蝶需要什么资料？怎样使用皱纹纸制作蝴蝶？用绉纸做一只蝴蝶。将皱纹纸切成方块并准备。还能够使用图案化的薄纸。从皱纹纸的双侧到中间。使用魔术带系在纸张中间并使蝴蝶看起来。（假如你没有魔术腰带，能够用其余绳子固定。）用钢笔装修皱纹纸，而后用棉布画出蝴蝶的漂亮图案。将达成的蝴蝶粘在活

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