小猴请客 教案_第1页
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文档简介

文档仅供参考小猴请一、活目标１、操作中发现物体不同的组合方法，发展幼儿的初步推理能力。2感知数学活动的有趣。重点：发现不同的组合方法。难点：根据提示进行简单推理。二、活准备1动物头饰小猴、小松鼠各一张。2每组一个小筐，每人10颗纸糖。33果冻壳、4张糖纸、5个饼干袋。三、活过程：1出示图片小猴。（1教师：小猴弟弟过生日，要请好朋友来做客，准备了许多糖果。为了让每个朋友都可以吃到为每一位客人准备了一个或者两个糖果友来了，小猴真开心可是直到朋友走了它也没有搞清楚今天来了几位小客人它在整理房间时发现，小客人在废物筐中剩下10张糖纸。（2教师提问：客人一共吃了几个糖果？（3帮小猴弟弟算一算，今天可能来了几位小动物？请小朋友想想？（4如果每个客人只吃一个糖果，那来了几个客人？（5如果客人每人吃两个糖果，那来了几个客人？（6如果每个客人可以吃一个糖果也可以两个糖果，那来了多少个客人？（7幼儿操作。请小朋友每人拿10颗纸糖，算一算来了几个客人？（8比较三种分法，最多来几人，最少来几人？2再次出示图片小松鼠。（1现在小松鼠也要请客了。它为每一位客人准备了两个或者三个食品，直到客人都走了小松鼠也不知道来了多少客人在收拾屋子的时候它发现废物箱里有3果冻壳、4张糖纸、5饼干袋。文档仅供参考

文档仅供参考（2现在请小朋友猜猜看来了多少客人？（3客人一共吃了几个食品？我们一起来数数？（4如果每个客人只吃两样食品，那来了几个客人？教师操作。（5如果每个客人都吃三样食品，那来了几个客人？我们也来算算，请幼儿操作。（6现在请小朋友想想还有没有有另外的分法，如果每个客人有的吃两样有的吃三样食品的话那来了几个客人呢？现在请小朋友动动脑算一算请幼儿上前操作。（7请小朋友比较一下，最多来几人。最少来几人？２、教师总结：今天我们帮小猴和小松鼠解决了难题他们都夸小朋友聪明下次有困难还请你们来帮忙，如果小朋友遇到这样的困难，我们也可以用这样的方法来算。文档仅供参考

文档仅供参考7的组成（数学）活目1、通将7有6种分法，2、通加1，少活准手只活过复习的玩戏，出答6”。师：今天玩碰6。的球的球碰5球只…）拿7只小文档仅供参考

文档仅供参考出66种读的76出种“鸭出7的6有6种清请幼儿在作业纸上7种：可：1和：可：2和：比1，幼儿

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