实习班主任优秀工作计划的范本

实习班主任优秀工作计划的范本2023实习班主任优秀工作计划的范本

班主任既是一个班的组织者、领导者和教育者，又是一个班中全体任课老师教学、教育工作的协调者。下面是我给大家带来的实习班主任优秀工作计划的范本，希望能够帮到你哟!

实习班主任优秀工作计划的范本（篇1）

随着大学学习的一步步结束，我也即将面临毕业。每每想到这个时候，心中除了一些不舍之外，就是布满了对位置的期待。但如今，尽管还没有毕业，但是我也即将去面对我的第一批学生，尽管只是短暂的实习，但是我也会好好的面对，将自己的教育工作全面的做好！

如今，经过了第一次的见面，我也对这个班级有了一定的了解，如今我对自己的教育工作计划完善如下：

一、目前自己和班级的情况

经历了几周的集中复习和打算之后，我已经充分的把握了x班级的教材并体检做好了一些备课的打算。尽管在课堂打算上还算比较完善，但是作为实习班主任，如何去管理好这个班级才是最为重要的。为此，我还需要加强对学生的了解，至少对于名字和性格是需要知晓的。

而班级这边，在充分打算后的第一次见面后所带来的印象似乎不错，可以看得出学生们都非常期待实习课到来。如今班上的有学生__人，其中女生__人。就我了解来说，在学习成果和自律性上来说，这个班级都是比较出色的，为此，在接下来的工作中我主要的任务就是融入这个班级，并试着管理好这个班级。

二、备课的计划

在备课上，尽管我有提前打算一些，但在真正的来到教室之后，我才感到自己的打算还非常的不足。

为了能在课堂上教好课，我首先要对班级中学生们的情况进行了解，这点我需要任课老师的帮助，并且对于学生的性格，以及班上顽皮学生的情况都要有一定了解。不说要凭借我的能力完全改正他们，我也应该要在自己实习期间尽量的让他们融入我的课堂。

此外，对于课堂的节奏也是我需要参考得问题，在之后的听课上我要留意学生的学习节奏，以及老师的教育节奏，从其中找出技巧。尽量的改善自己的课堂。

最为重要的管理方面，我除了乐观的融入到班级意外，也必须适时的借助原班主任的威压，适当的严格和如伴侣般的沟通还需要我好好的把握，不要过度利用班主任的管理权力反而弄巧成拙。

三、个人的心态

作为实习生，其实我自己的心中也非常的焦躁。真正的到了这一步我才明白班主任究竟要打算多少的事情。但这是我的第一批学生，我必须做好，无论是为了我，还是为了学生，这次的实习不容得失败！我信任，只要摆正心态，我就一定能成功！

实习班主任优秀工作计划的范本（篇2）

一、指导思想

(一)以公平、敬重、信任、关爱为原则对待每一位学生，关注每一位学生的成长。

(二)严格根据学校《教育管理手册》和《中小学生守则》等文件要求开展班主任工作，使学生严格遵守学校规章制度，共同维护学校的教学秩序。

(三)结合原班主任工作计划开展工作，

二、班级情景分析

(一)基本情景

高一(7)班为班级一般班，共有学生67人，其中男生34人，女生33人，内宿生63人，外宿生4人。学生平均年龄为16岁。学生多数来自农村，父母务农或外出工作，多数学生独立本事较强。学生入学成果平均分大概为500分，其中有几位择校生。

(二)存在问题

1、学习方面：

(1)大部分同学基础比较薄弱，学习不够专心。

(2)大部分学生都还没有适应高中学习节奏，不会合理安排时间，没有学习计划。

(3)部分同学没有学习目标，学习乐观性不高，甚至有厌学情绪。

(4)部分同学有偏科现象，做作业不专心或不做作业。

2、纪律方面

(1)个别学生纪律不好，常常违反学校纪律，受到德育处惩罚。

(2)部分学生自律性比较差，上自修、自习时讲话，影响别人。

(3)部分同学对班级团体活动不乐观，缺乏团体精神。

(4)部分班干不乐观工作，班级凝聚力不够。

三、实习期间工作重点和主要任务

(一)工作重点

1、培育一支优秀的班干部队伍。明确班干部的任务，对班干部提出详细要求，发挥班干的带头作用。

2、建设良好的班风。制定班级管理制度，执行岗位职责制和班级专项任务职责制，让的同学参加到班级管理中，培育同学们对班级的热爱。

3、营造良好的学风。成立学习互助小组，各个小组之间进行竞争，营造“你追我赶”的学习氛围，激励同学们互助学习，共同提高。

4、帮忙同学们树立幻想和制定学习目标，介绍相关的学习方法，提高同学们的学习效率。

5、增强班级凝集力。开展丰富多彩的第二课堂活动等团体活动，让同学们团结起来，共同维护班级利益，增强班级凝集力。

6、解决班里存在的纪律问题。整顿班级自修、自修的纪律，转化问题学生。

(二)主要任务

1、制定班级管理制度，执行岗位职责制和班级专项任务职责制，定期召开班干部会议。

2、设置值日班长一职，每一天由一位学生担任，做好每一天的班委工作，并做好班务日志。

3、成立学习互助小组，明确小组学习任务，营造“你追我赶”的学习氛围。

4、开展主题班会，经过主题班会“幸福不靠命运，而靠自我开拓——学习阅历沟通大会”向学生介绍高效的学习方法，帮忙同学们制定学习计划经过主题班会“学会感恩”激发同学们的学习动机，从而努力学习。

5、开展第二课堂“欢快学语文，你我齐参加——趣味语文知识竞赛”，培育同学们的学习爱好和合作精神。

6、出关于幻想的墙报。

7、经过谈话的方式对纪律不好、学习不专心的学生进行教育，努力转化他们。

四、日常工作

1、跟早、晚读。每一天早上6：50、傍晚6：50到课室检查人数，督促学生专心读书。

2、跟早操。早读后督促学生戴好胸卡，迅速到操场集中，专心做操。

3、参加学生活动。观看学生的每一次篮球赛和乒乓球赛，给他们支持和激励。

4、每一天自习课和周二、周三、周五到课室坐班，解决学生的学习问题，维持纪律。

5、每一天找一位学习谈话，了解学生的思想动态、学习状况和生活，准时给予学生帮忙。

6、不定期召开班干部会议，总结班里的情景，了解班干的工作情景，布置相关任务。

7、每周召开常规班会，与学生共同讨论班级存在问题。

8、每周巡女生宿舍一到两次，了解他们在生活上遇到的困难，了解她们的思想动态。

五、详细工作安排

第一周：

1、见习期间，初步了解班级基本情景，包括学习情景、座位表名单、课程安排等，并以最少时间将学生的姓名和模样对号入座(异常是班干部)。

2、观察原班主任的日常工作及班级管理方法经过谈天把握学生思想、个性、幻想等问题，然后根据班级情景制定班主任工作计划。

第二周：

1、开主题班会——《幸福不靠命运，而靠自我开拓——学习阅历沟通班会》，经过优秀学生介绍学习阅历心得，也谈谈自我的学习阅历，帮忙同学们提高学习效率。

2、召开班干部会议，初步制定班级管理制度，要求班干部团结合作，激励他们在学习和纪律上发挥带头作用。

3、找个别纪律不好的学生谈话，了解他们的想法和学习情景，向他们提出明确要求，激励他们专心学习。

第三周：

放国庆假，提醒同学们留意平安。

第四面：

1、制定并执行班级管理制度，实施岗位职责制和班级专项任务职责制。

2、收集学生的幻想，组织学生出《幻想墙》墙报。

3、要求值日班长每日登记好班务日志，每一天检查，了解班里每一天的情景。

4、找个人想退学的学生谈话，了解他们的思想，打消他们想退学的念头，激励他们克服困难，坚持读书。

第五周：

1、开主题班会——《学会感恩》，让学生学会感恩，感激父母，感激全部给予我们帮忙的人。经过感恩激发同学们的学习动力。

2、举办第二课堂《欢快学语文，你我齐参加——趣味语文知识竞赛》，寓教于乐，培育同学们学习语文的爱好和合作精神。

实习班主任优秀工作计划的范本（篇3）

一、实习目的

（一）通过实习把握幼儿园教育工作的基本内容和特点。通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成敬重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念，并能全身心投入幼儿教育工作。

（二）将所学的理论知识和技能运用于实践，学会组织教学内容和组织幼儿园的综合教育活动；学会创设适宜的教育环境；学会与家长沟通；能独立带班，领会老师要成为幼儿学习的支持者、合和引导者的真正意义。

二、实习任务

（一）实习幼儿老师的全部工作，熟悉幼儿老师工作的性质和职责；把握幼儿园常规教学内容；初步学会独立组织幼儿园综合教育活动及组织幼儿游戏活动的方法；熟悉幼儿园家长工作并能与家长进行良好的沟通。

（二）能够独立带班，并能较好的完成指导老师布置的全部教学活动。

三、实习要求

（一）实习生在指定的教学班里，要在指导老师指导下独立组织幼儿教育教学活动。

（二）实习生应乐观主动参加所在幼儿班的区角布置和环境创设，能够利用各种材料制作玩教具。

（三）实习时间，实习生要进行幼儿教育教学、管理方面的专题讨论，搜集实习总结的相关材料，实习结束后，要提交实习日记7篇，观察记录7篇，并撰写实习总结。

四、实习组织领导

（一）实习工作由神木职教中心艺术系和神木职教中心招生就业办组织领导，领队老师详细组织管理。

（二）领队老师要乐观协作幼儿园对实习生进行思想教育、组织管理、业务指导，组织学生观摩教学活动并组织学生进行教学评价。

（三）实习生队长要主动与幼儿园指导老师沟通情况，乐观协作，负责上传下达的联络工作，实习生若有缺席、迟到及教育教学事故时要向领队老师汇报，协助领队老师搞好实习工作。

（四）教育实习一般以4人为一组，也可根据幼儿园的实际情况调整。

（五）实习成果由幼儿园和知道老师考核。

五、实习生实习成果评定标准

优：工作乐观主动，专心负责，热爱孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守则，能理论联系实际，工作内容和方法符合《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神。组织和管理幼儿一日活动的能力强，有一定的制造性，工作效果突出，实习日记和实习总结有较高的理论水平，并专心做好观察记录。

良：工作乐观，专心负责，热爱孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守则，工作内容和方法基本符合《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神。工作效果好，对幼儿一日生活的管理能力较强，能按时完成实习日记、观察记录和实习专题总结。

及格：工作较专心，能关心孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习守则，基本能独立组织幼儿一日活的。但工作内容和方法尚存在不足之处，工作效果一般。不能准时提交实习日记和观察记录。

不及格：工作不专心负责，有体罚和变相体罚幼儿的行为，违反幼儿园规章制度实习生守则，不能独立的组织幼儿一日活动。

六、优秀实习小组和优秀实习生评比

优秀实习生名额为20%（照实习生表现特殊突出时，可由幼儿园酌情决定），优秀实习生的实习成果必须是优才有资格参加优秀实习生的评比，优秀实习生由幼儿园领导和指导老师评比。

实习期间实习生旷工1次（半天）实习成果视为不及格，请假累计达实习时间五分之一者，也视为不及格。迟到一次成果不能得优，迟到两次成果不能得良，迟到4次视为不及格。

七、实习时间

11月7日————11月19日

八、实习生详细要求

1、严格遵守幼儿园各项规章制度及规范要求。

①严守纪律，热爱集体

②坚守岗位，尽职尽责

③以身作则，为人师表

④听从领导，敬重他人

⑤热爱幼儿，敬重幼儿

⑥敬重家长，热忱服务

⑦虚心学习，接受指导

2、全面把握幼儿园保育和教育工作内容及实施要求。

3、学会制订幼儿园周教育教学计划及一日工作计划。

4、专心组织好单项教学活动及游戏活动。

步骤：

①明确试讲内容，按要求提前三天专心备完课并制作好教具、学具。

②将自己写的教学设计交幼儿园指导老师批阅，根据指导老师意见加以修改。

③按计划面对全体师生进行试讲。（由幼儿园指导老师，学校带队老师，实习生观摩教学）

④评讲教学活动。（由校、幼儿园及本人参加评定）

5、初步了解幼儿园一日活动各环节的内容，了解保育员主要岗位职责，在实践中学习和体会在保育工作中如何培育幼儿良好的卫生习惯和优良的品德行为。

6、把《幼儿卫生保健》中的有关理论知识应用于幼儿园保育工作中，从而把握幼儿常见疾病、传染病的症状、预防、隔离、护理等方法和措施；了解幼儿园、幼儿特点，热爱幼教事业。

7、培育良好职业道德和修养。

8、听、看幼儿园教育活动，初步了解幼儿园的基本教学内容及教学形式与方法，为今后的理论学习和工作提供感性熟悉并积累阅历。

九、实习过程

1、由带队老师带领前往，每日早出晚归。

2、学生在幼儿园主要通过看、学、听、问来实习，并适当的参加详细工作及简洁的教育与保育工作。

3、每日写一篇实习感想，实习完了写一篇实习总结。

十、实习纪律

1、严格遵守幼儿园的各项规章制度和中学生守则，自觉听从幼儿园和带队老师的统一安排，切实根据学校要求进行实习活动。

2、实习作息时间为上午7：30至下午5：00，中途不得离园离岗，不得接待不论什么来访，不得串岗闲聊。

3、不来晚，不早退，不缺课，不自由活动，原则上不得请事假，有病请假须有大夫证明，并向班主任及带队老师请假，无故缺席作缺课处理，且实习成果不及格。

4、虚心好学，尊敬师长，勤学好问，勤记勤干，每日写好实习日志，准时完成实习作业。

5、关心爱惜幼儿，处处以身作则，为人师表。

6、增强团结，互帮合作。

7、如违反上述实习纪律并经教育不改者，立即取消实习资格，实习成果不及格。

8、实习结束后，由幼儿园有关部门及实习班级老师给予实习生实习鉴定，并交学校存档。

十一、留意事项

1、全部学生必须听带队老师的指挥，按时到校离校。

2、在幼儿园内严格遵守幼儿园规章制度，遇到问题应多向幼儿园老师和带队老师汇报或请教。

3、实习期间全部学生一律不上晚自习，在实习期间的平安责任由本人负责，学校概不负责。

实习班主任优秀工作计划的范本（篇4）

一、教育实习的目的和意义

1、通过实习，学生将进一步熟悉教育工作的意义和人民老师的光荣职责，培育热爱教育事业，热爱学生的情感。

2、通过实习，将有关教育理论与教育教学实际紧密联系起来，为毕业后走上老师岗位打下良好基础。

3、初步了解中学教育、教学工作和学校各项管理工作，了解中学生的特点。

二、学院教育实习分管领导及各班班主任

三、实习生班级、人数

四、实习工作的安排及详细要求

1、打算阶段（9月10日—9月21日）

①各班主任组织本班学生学习教务处有关文件，布置实习的相关事宜，明确实习生去向，外地区学生自己联系实习学校。

②分院实习分管领导组织制定。

③各班班主任组织本班学生学习《丽水学院教育实习工作条例》，使实习学生明确实习的重要性及实习的任务与要求；加强实习学生的平安教育。

④各班班长于9月10日前将本班集中实习和回原籍实习生名单上交教学科。

⑤由系主任安排落实各班实习试讲分组名单并确定试讲指导老师。

⑥分院领导及中教法老师奔赴包干实习点龙泉、云和联系落实实习学校、实习班级、实习课程和指导老师等。

⑦安排一次关于如何撰写教育调研报告的专题讲座，明确调研报告的撰写要求及格式规范，以保证调研报告的质量。

2、试讲及实习动员阶段（9月22日—9月28日）

①实习生听课试讲。各试讲指导老师专心负责，组织学生在本周内完成试讲；对程度较差、表现欠佳的实习生更要严格把好质量关。指导老师评定好试讲成果后交给系主任。

②9月26日（周五）下午分系由系主任主持召开教育实习动员大会，强调教育实习的有关留意事项，发放《丽水学院教育实习成果鉴定表》、《丽水学院教育实习实施方法》、《实习平安承诺书》等有关材料，组织学生学习并签署《实习平安承诺书》。

3、实习阶段（10月6日—11月22日）

实习生到实习学校后先见习3天，熟悉实习班级学生的学习情况，帮助批改作业。根据教学进度，提前做好备课工作，写好教案，并请实习学校指导老师一起进行试讲。熟悉实习班级的学生情况，协作原班主任的工作，为接任教学工作和班主任工作做好必要的打算。

①教学工作实习：

教学实习的目的是使实习学生在教学实践中了解中学教学各个环节的基本要求；要求本专科实习生根据有关规定完成课堂教学实习任务。必须做到：首先应专心听取原任课老师给予教学方面的意见，在此基础上，专心备课，写出教案，并将教案交原任教老师批阅并试讲后，才能正式上课。课后应虚心听取原任课老师的意见，查陋补缺，改进教学发放，专心批改作业，做好作业讲评工作。常常下班辅导、答疑。实习生之间做到相互听课，同时做好听课笔记。实习结束前，每位实习生必须精心打算一次请检课或汇报课。

②班主任工作实习：

要求实习学生在实践中了解中学班主任工作的特点和环节；专心听取原班主任对班级工作的意见，做好班级日常管理的各项工作。根据班主任工作的有关要求做好实习班级的管理工作。独立组织1此班级日常活动，进行家访3—4次，力所能及地做好后进生的转化工作。

③撰写教育调查与讨论报告：

要求在指导老师的指导下，深入了解基础教育教学现状和教育改革的进展去世，撰写出切合实际的调查报告或论文。通过调查，把握调查讨论的基本内容和方法，培育教育调查能力，为从事教育教学讨论打下基础。

④请实习学校组织1次先进老师教学教研和班主任工作阅历的沟通会，对师范生进行热爱教育事业的专业思想教育。

实习的最后3天为小结时间，实习生写好个人总结和专题总结。进行小组评议，做好教学和班主任工作的移交，请实习学校组织任课老师和班主任评定实习生的成果，填好鉴定表。

实习班主任优秀工作计划的范本（篇5）

班级情况：

1、班级氛围尚未完全形成，班干部威信不足，晚自习纪律差。

2、班级整体纪律性好，活动乐观，军训期间表现良好，深受老师好评。

3、阳光生总体表现不错，但有些高价生学习乐观性不高，上课喜欢睡觉。

4、有些学生还没有完全适应高中生活，自理能力差。男生在生活中比较懒。

工作内容：

1、对以上工作均无效的学生给予适当的个别教育。

2、召开班干部会议，制定廉洁值日表和班干部晚自习值日表，制定和解释晚自习纪律规定。

3、每日下班后监督学生早操、课间练习、眼保健操、晚自习，对学生进行违纪教育。

4、协作近期各种学习生活问题组织主题班会活动。

工作目的：

尽快建立良好的班级氛围、学风和一套系统有效的班级管理制度，使学生的生活和学习规律化，尽快投入到高中学习中去。

工作措施：

建立班组长值班责任制，制定晚自习纪律规定，规范教室和宿舍值班，协作班主任、生活老师和班组长的监督模式，促进全班形成自觉互助的学习氛围。

详细安排（周、内容、完成）

第1至4周：

1、完成的好，把握了班级的大致情况，周末已经能记住三分之二的学生名字和面孔，基本熟悉班组长。

2、熟悉并与学生建立良好的关系，基本把握班级情况和主要问题；

3、发放晚自习纪律问卷，根据调查情况制定晚自习纪律规定；

4、召开班干部会议，责成班干部分工负责。

第5至9周：

1、全面接管班主任工作，包括下班、查房、批改新闻等。

2、安排详细的值班表，督促他们完成值班；

3、协作老师做好晚自习的纪律监督和维护工作。

良好的完成情况，对整个班级的充分熟悉，对班级情况的更好了解，晚自习新纪律的落实情况，学生的遵守情况。男生宿舍家政差，女生情况更差好。

第10到13周：

1、在原有班主任的常规工作上与生活老师、课任老师达成协调，相互协作；

2、重点整顿宿舍内务，结合个别教育对上课时常迟到、睡觉的学生进行辅导；

3、做好月考前的学生心理调试，缓解其紧张情绪。

基本完成全部工作任务，与生活老师、课任老师沟通顺利，对班级学生的学习、生活情况有了进一步的了解，能够协作他们的详细情况进行教育和辅导。

第14周到17周：

工作完成较好。

第18周到20周：

1、加强监督，防止学生由于假期的影响而出现懈怠的情绪，维持严谨的学习风气，使其尽快投入进学习活动中；

2、开展主题班会活动，对月考进行反思和总结，对学生开学一个月的学习、生活情况进行讨论，制定本学期余下时间的学习计划；

3、进行校运会前的训练、动员活动，激励学生踊跃参加，对入场式和运动员进行训练。

圆满完成任务，学生很快从长假的放松中调整过来，生物钟和学习节奏都完全进入了学习状态，并根据个人情况制定了自己的学习计划和目标。

第20周到22周：

1、对校运会前期的工作进行巩固，安排学生的详细任务；

2、做好班主任的交接工作，为离校做好打算。

本学期我的工作任务并不是很重，由于我的班级并不是毕业班，所以我还有很多时间来帮助学生渐渐的适应高中学习生活，我信任凭借我的努力，我会带好我们这个班级的。

实习班主任优秀工作计划的范本（篇6）

一、班主任实习工作目的：

1、实习过程中熟悉班主任的工作极其基本要求，学会依据学生特点制定班主任计划。并在原班主任的指导下将学校的教育计划落实到班级，使学校培育目标详细化、阶段化，以保证学生的健康成长。

2、在班主任工作实习中，围绕“教书”“育人”两方面，努力提升学生的学习爱好，学习本事，并培育其探究创新精神；加强对学生进行思想教育，如爱国主义教育、团体主义教育、礼貌行为习惯养成教育，帮忙学生构成团结向上的良好班风，有效提高学生的思想道德素养及个人素养。加强师生及同学之间的沟通，帮忙学生解决思想上、学习上及生活上的困难。

二、班主任实习工作措施：

1、了解班级基本情景及班主任工作情景。包括找班主任了解学生学习生活情景和班主任工作情景、开班会及班委会。详细资料如下：

黎明中心校小学部二（1）班共学生23人，其中男生10人，女生13人，平均年龄8岁，该班学生均在学校住宿，家庭经济条件普遍较低。作为二班级的学生，该班学生在课余时间十分活跃，但由于小学生的心理成熟程度的限制使得部分学生在课堂上会有留意力不集中等现象。学生成果总体在学校处于位置，学习热忱较为高涨。班委设有班长、学习委员、文艺委员、生活委员、劳动委员五个职务。班级会定期参加少先队活动，并在每周开一次班会。

2、进行班级管理。详细资料如下：

（1）做好班主任日常工作，如带领学生做好早操、早读，适当地进行文体活动，按期检查学生宿舍卫生，并重点关注学生平安问题。

（2）与学生沟通，了解学生思想、学习情景，并对学生进行有针对性的个别教育。

（3）利用班会时间带领学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，并让学生发表自我的感想。

（4）每周召开班务会并根据班级情景召开主题班会，开展班级活动。

（5）协同原任班主任处理班级事务

3、在班主任工作的实习过程中不断进行自我总结，求的更大的提高。

详细安排：

第一周：在见习周里迅速了解学校的各种规章制度，并经过与指导老师以及其他任课老师的沟通，查看学籍登记表，学生姓名表，座位表，与学生谈天等方式了解和熟悉学生，把握班级学生情景

第二周：协助开展班主任工作并了解班级及学生中存在的一般问题。

第三周：召开主题班会，组织学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，整顿班风，提高学习氛围。

第四面：继续抓好学习与纪律。

第五周：召开主题班会，以增加同学间的感情沟通为主。

第六周：组织和指导学生做好期末的复习和考试。

实习班主任优秀工作计划的范本（篇7）

一、班级基本情景

高一(2)班共49人，22名女生，27名男生，其中有3个特长生