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文档简介

启隆学校2017-2018年第二学期六年级体育与健康教课计划六年级上学期的体育与健康教课在学校一致组织下、在学校有关教师的亲密配合下、在六年级学生的踊跃参加下，已划上了圆满的句号。新的一学期已经到来，为使本学期体育与健康教课工作展开得更加顺利，现将六年级体育与健康教课计划拟订以下：一、指导思想全面贯彻教育目标与政策，以“健康第一，全面发展”为指导思想，以培育学生的体能为目标，以学生生理和心理特色为依照，从实质出发，深入贯彻课程改革精神，把理论知识学习和实践能力相联合，培育学生自我锻炼身体，增强学生身体素质和体育情味，陶冶学生的情操，着重学生的人品教育、社会责任感和创新精神，指引学生开发潜能，培育学生成为全面发展的社会主义接班人。二、学情剖析本学期六年级面对升学压力，心理负担较重，加上遇到自己生理和心理上的发展特色的影响，因此体育与健康教课工作的任务沉重，一定高度重视，耐心、仔细的指导，注意心理上的劝导，合理安排讲堂内外的体育运动，使学生正直态度，正确认识体育锻炼的重要性、不行或缺性。三、教课目的1、使学生娴熟地掌握行排队行，而且能灵巧地依据口令进行站队，形成有纪律，有组织的优秀行为规范。2、使学生娴熟掌握50米、100米、200米、800米、立定跳远、蹲距式跳远、实心球、跳绳、跳高等基本素质练习的技术要领和技巧，增强身体综合素质。3、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，发展个性体育，其实不停稳固、提升和创新。4、进一步增强体质，特别是速度素质和力量素质。5、经过体育锻炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终生体育打下坚固的基础。6、认识体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系（身体健康情况变化时的心理感觉，理解体育活动与自尊、自信的关系，通过体育活动等方法调控情绪，养成战胜困难的坚毅意志质量）。四、教课举措1、精心备课，抓好体育教课惯例，仔细上好每节体育与健康课。2、教课中运用多种教课手段，因材施教，激发学生的学习兴趣，指导学生进行实质操作训练，稳固教课成效，促进能力的培育。3、经过各样形式进行健康知识、卫生知识的宣传，为学生创建一个优美健康的生活环境。利用各样检查、比赛促进学生行为习惯的形成。4、联系实质联合课本内容对学生进行心理健康教育，促进同学们提升社会适应能力，突发事件的应变能力。5、增强对体育课

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