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文档简介
北师大版一年级下册看一看（一）
从前，有四个盲人很想知道大象是什么样子，可他们看不见，只好用手摸。盲人摸象
第一个人摸到了鼻子，他说：“大象像一条弯弯的管子。”第二个人摸到了耳朵，他说：“大象像个大蒲扇。”第三个人摸到了身体，他说：“大象像一堵墙。”第四个人摸到了腿，他说：“大象像一根粗粗的柱子。”盲人摸象我们在看待事物时，要从不同的方向全面观察，这样才能彻底的了解它。猜一猜红眼睛，白皮袍，短尾巴，长耳朵。爱吃青菜和萝卜，走起路来蹦蹦跳。（打一动物）从不同的方向看看，说说你看到了什么？我看到小兔头上的有漂亮的小花……我看到兔子的一只耳朵……换一个方向看一看、说一说。我看到耳朵的下边有一个用来存钱的小孔……我看到兔子的一只耳朵……我看到兔子的一只耳朵，还有花朵……花朵√小霞看到是哪幅图？（画“√”）小霞看的是小兔的后面，它是看不到眼睛和嘴巴的。请拿出课前准备好的玩具，分组和同伴一起看一看、说一说。我看见它的头上有一个王字……我看到小老虎的长长的身子……我能看见头朝后……我看见的和他一样，只是它的头朝前。通过观察，你们发现了什么？
同一物体，如果从不同的位置去观察就会得到不同的结果。课堂练习这两幅图，哪幅图是淘气看到的？画“√”。（）（）√课堂练习连一连。课堂练习猜猜这是什么？马小兔电视机
茶壶课堂总结你们有什么收获？在不同的位置观察同一个物体，观察的结果也不同。板书设计
看一看（一）
相同物体→不
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