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文档简介

第第页学校古诗文朗诵活动方案

二、活动目标：

1、弘扬我国民族文化，提高同学观赏品尝、审美情趣。

2、提高同学的语文素养，丰厚学校人文底蕴，培育同学爱祖国、爱家乡、老实守信等良好品行，形成积极正确的人生观和价值观。

3、提高同学的朗诵水平，激发同学读书热忱，使同学养成多读书，读好书，会读书的良好习惯；

三、参赛对象：一至六班级全体同学，每班参与人数不少于十人。

四、竞赛时间：**年5月24日下午12：30

五、竞赛地点：学校三楼多媒体教室

六、竞赛要求及形式：

1、所选古诗文内容脱稿朗诵，三至六班级限时2-3分钟。一、二班级可以适当缩短。

2、所选内容〔经典古文、诗、词〕长短不限，古今不限，需要健康积极向上，可以是课内的'也可以是课外的。

3、参赛形式以朗诵为主，鼓舞形式创新，各班级可在朗诵的形式上有所创新，音乐、舞蹈、道具、服装等均为综合评分内容。

〔但要留意，艺术表现形式只是帮助手段，不能喧宾夺主。道具、配乐等自备。〕

4、朗诵要求语音清楚精确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

5、各班级在**年5月23日上午前上报作品题目，用于主持人预报节目及解说。

6、竞赛顺次先高班级，后低班级；

七、评奖方法：

1、评分采纳非常制：

⑴、作品主题鲜亮突出，内容积极向上〔1分〕

⑵、精神饱满，姿态得体大方。〔1分〕

⑶、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的改变反映诗歌的内涵。〔2分〕

⑷、朗诵娴熟，声音嘹亮。〔1分〕

⑸、吐清楚，一般话标准，能很好把握诗歌节奏。〔2分〕

⑹、能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。〔2分〕

⑺、朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。〔1分〕

2、奖项设置：

各班级设团体奖一名，发奖状。

八、评委：学校领导

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