基础会计(第5版)教学大纲及授课计划

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现经经济经

149419201920中学、审计学、电算化会计等不同的分支内容。要

会计信息使用者会计信息使用者所需要的信息会计信息提供的方式能

会计目标会计职能计基本职能及扩展能，其基本能是核算和督，扩展职包括会计预测和决策、会计规划和控制、会计分析和价等。础

设我国《业会计准——基本则》中明提出的会假设有四：会计体、持续经营、会计分期、货币计量。会计础目通的计算基础有权责生制和收付实制种。我国《企会准则》规定，企业应当以权责发生为基础进行会计确认、计量报告。质求根据《业会计准》的规定包括可靠、相关性可理解性可比性实质重于形、性谨、时等。1.3.1靠性1.3.2相关性1.3.3可解1.3.4比性1.3.5实质重于形式1.3.6要性1.3.7慎性1.3.8时性对素

象会计对象是基层单位或织发生以货币现的经活这种活动具体表现为资金或资本的运动会计要资产的点资产的类资产的认资产的列报负债负债的点负债的类负债的认负债的列报所有者权所有者权益的来所有者权益的确所有者权益的列所有者益和负债的系4.收入收入的点收入的类收入的认收入的列报费用费用的点费用的类费用的认费用的列报利润利润的源利润的认利润的报1.4.3会计恒等式1.静要素间的会计式资产负债+所有者权动态要素间的会计等式收入-费用利润全部会计要素之间的会计等式资末费用=负末所有者权益初+收入济业对会计恒等式的影响法

序.

会计确认（1）确和再次确认（2）确认的标准.

会计量（1）单位（2）基础（3）计类（4）计式（5）计准

会计记录会计报告会计法.

会计核算方法（1）会科目和账户（2）记账（3）和审核凭证（4）账簿（5）计算（6）清（7）财务报告.

会计管理方法会计循

计量入账过账账项调试算平财产清对账结账编制财务报告,项出

也归入将项核算管人1.管思维方式树立总辩统思想建立“饮思”良心个“人”建入

统统.

入

总

2.

1T

1.,,基、传递与管,优缺对手工击培认能力思能一均与原吻做到从到从到双思培养能做一一根本保建殊途归不同处其结果了制表进俱进风随外技环变化企核算具进相应调

述1.

.

指发经业都相额在两个或两个上相互联系户进登种

种类.

其号”规会计减变动况种（1）罗伦萨簿热那亚簿威尼斯簿2.

符号户结构（1）符（2）户结构.

规则会1.

会计分录含.

会计分录编制3.

账3.1.4试平衡

试算平衡的概念试算平衡的种类试平衡表的种类

试算平衡的作用和局限试算平衡表编制举例会计证

类.

原始凭证（1）凭按填制单的不分类（2）凭证按完成业务手续不同分类（3）凭按凭证格式分类.

记账凭证凭证，又称分录凭证，是会计人员根据审核无误的原始凭证，应用复式记法和会计科目，将经济业务内容归类整理后填制的作登记会计账簿依据的会计凭证（1）凭按济容同分类记账凭证按用途的分类记账凭证的其他分类会基本内容

原始凭证的内容记账凭证的内容核.

原始凭证的填制和审核（1）凭的填制要求（2）凭的填制方法（3）凭证的审核.

记账凭证的填制和审核（1）凭的填制要求（2）凭的填制方法（3）凭证的审核传和保

会计凭证的传递会计凭证的保管会计簿

账簿义和类1.

会计账簿的含计账簿由具有定格式、互联系若干账组成，以计凭证连、统记各项济的计籍2.

会计账簿的分类（1会计账簿按用途的类（2会计账簿按外形的类（3会计账簿按账页格的分类设登

账簿设置的原则账簿的主要内容的则普通日账的设置与记库存现金和银行存款日记账的设置与登记分类账的设置与登记总分类和细分类账的平行登记.3账更正

错账的基本类型错账的更正方法划线更法红字更法补充登法与

会计账簿的保管制度会计账簿的更换制度务

概.

会计账务处理程序的含义和分类2.

会计账处理程序的求.

会计账处理程序的用序—序

记账凭证核算组织程序的概念和特点记账凭证核算组织程序的具体内容科目汇总表核序

科目汇总表核算组织程序的概念和特点科目汇总表的制目汇表根记凭，照同会科定归汇总编制的表。科汇总核组织程序的具内容序

汇总记账凭证核算组织程序的概念和特点汇总记账凭证的编制账设4.

总账证组程的程序财务共共述共享服务与财务共享财务共享中心的特点共享架在财务组织中的定位财务共享中心的职划分和岗位配置共享中系财系网系统银企互联系统影像管理系统第四章企主要经业务算标：掌握企资筹、采购业务、产务、销售业务利润形成和利分的核算方。熟悉各种经济业务要设置的账户。了解产品生产成本构成内容和计算过。能目标：培综运知的能力。运用式记账原理和计目与账户，通分具体业务，编制会计分录和记账凭证。锻炼逻辑思维能力。经济业务间以及会计数之间具有很强的逻辑性在做出会计处理时能够统筹考虑、缜分析、合法合规、准确客观。3.培辩证思维能力税收一方是业费，同时也是企向全社会的贡，收的使用反过来又会促进社会和企业发展。养目标：社会发展日新月异，新技术工和经济务不断现，要做到与时俱进、勇于拓进取，用创新思维解决新问。1.培养、的工在会计处理的，要到、、、。2.养规维程思维规制的规会理要程程。、税税的观。过税税费的，企业税费，促进企业的发展合理分配利润的识和同的理。4.1企业要业务核的：资务核采业算务核售利形和分业的核。4.2务资本

企业的和资方式需设置的账资的

资金的方式需设置的账的业务案例析4.3业采业概述.

固定资产购2.

材料物资购.

款项结业业案例析4.4生产业生业务生期生生分类核案例析4.5销售业销业务4.5.2户算案例析4.5利润形算利润形成和分配业概述.

利润形成的核算2.

利润分配的核算4.5.2利形和配业需置账户4.5.3利形和配业的分核算4.5.4案分析五章报前准工作标知识目标：掌握期末账项调整的主内永续盘制的概及应计方,以及财产清查结果的务处。熟悉财产清查的方以及报表附注披露的主要内容。了解财产清查的分结账的内容和主要方法。熟悉对账的主要内。：培养逻辑思能力。理解费和收入的因果关系，掌握收入和费用配比原则。提专判能。根据权责发制原则，利用握知识、经验和能科学判断需要进行账调整的事项。培养认真负责、明辨是的能力在财产查过程，要坚持原则，认真清查财，发现问题及处理，如实反映清结果和存在问题，决抵制违法规行为。：及时总结反馈，发现日常生活或工作中存在的问题，适时更正，总结过，。权利和务对的理念，权利要相应务。培正的价、生和。坚报，坚抵的思。培养坚持原则、法的。决抵制用、违违规行为。培养实事是、为的实如实账账相符，保证会计信真实可靠。章准备作标：掌握期末账项调整的主内永续盘制的概及应计方,以及财产清查结果的务处。熟悉财产清查的方以及报表附注披露的主要内容。了解财产清查的分结账的内容和主要方法。熟悉对账的主要内。：培养逻辑思能力。理解费和收入的因果关系，掌握收入和费用配比原则。提专判能。根据权责发制原则，利用握知识、经验和能科学判断需要进行账调整的事项。培养认真负责、明辨是的能力在财产查过程，要坚原则，认真清查财产，发现问题及处理，如实反映清结果和存在问题，决抵制违法规行为。：及时总结反馈，发现日常生活或工作中存在的问题，适时更正，总结过去，筹划未来。树权利和务对的理念，权利要相应务。培养正的价、生和。坚报，坚决制的思。培养坚持原则、法的。决抵制用、违违规行为。培养实事是、信为。实如实账，账相符，保证会计信息实可靠。整末账调整概

账项调整的账项调整的原因账项调整的据账项调整的事项收整收入的调整用的调整费用的调整事项的调整查财产清查的含义和种类清查的原因清查的作用清查的程序清查的方法.

实物清查（1）资账价的定方法（2）资的清查方法（3）资清查的注意事项

往来款项的清查货币资金清查（1）现金的清查（2）存款的清查：银行存款余额调节表财理

库存现金清查结果的账务处理实物资产清查结果的账务处理往来款项清查结果的账务处理5.3与结账账对账的主要内容：）核对）账对）核对账

3.

策职业责任是工作最企业息体信息具社性后2.诚为操为重坚精神提供真坚对虚假信息说“不”信息源置功弘扬科兴国情怀激发热情为华民族伟大复兴中梦早日贡献述含1.

含又称指企业对外提供企业某一特日状况某成信文

作础类

按按按按

映济类送对象类类单类.

按财务告编制范围类求依据各项会计准则确认和计量的结果编制财务报表数字真实，内容完整，计算准确编报及时指标可比以持续经营为基础重要性资产负债表资用资产负债表的含义资产负债表是总括反映企业在某一特定日期全部资产、负债和有权状况的报表资产负债表的作用资产负债表的局限性产负表的格式

报告式资产负债表账户式资产负债表资产负债表的编制方年初余额栏的填报方法期末余额栏的填报方法资产负债表中金融资产和金融负债的抵消表概用利润表概表是用利润表作用表的格式1.

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2.3.

量开展建健全合进行岗位安排促进序开展个用公民形成纪良好品善于运用护家公众个合益爱岗敬诚实信品热忠烈事心感操为重诚信为坚持准则不假对要畏之心坚底线红线坚持准则坚对假账说“”定合合开展定要懂正确价值钱坚原则洁坚维家益社公众益正常经济秩序

指家立为而按照序定颁性件称

行政（1）算括（2）监督制度

会计机构和会计人员管理制度会计工作管理制度会计业道.

会计职业道德的概念和作用.

会计职业道德的内容（1）敬业（2）守信（3）自律（4）公正（5）准则（6）技能（7）管理（8）服务.

会计职业道德教育会计职业道德教育的形式会人员职道教育的形包接受培训在自学两种。会计职业道德教育的内容计职业道德教育的内包括会计职道德观念教、规范教育警示教育等。工作组织

工作组织意义原则

计工织义计工织则会计机

会机构的设置会计机构的岗位责任制会计机构的内部稽核和牵制制度会计员

会计人员的任职要求会计人员的职责和权限会计机构负责人的任