《工程造价原理与控制》课程标准

#《工程造价原理与控制》课程标准课程名称工程造价原理与控制课程代码N300101课程类别专业课程课程性质核心课学时64学分4适用专业工程造价对接职业标准工程造价/工程概预算国家职业标准对接职业资格证书二级造价工程师.课程概述课程性质本课程是工程造价专业必修的一门专业核心课程，是在学习了《建筑制图与识图》，《房屋建筑学》，《建筑工程施工》等课程、具备基本的识图能力的基础上开设的一门理实一体课程，目的是培养应考者系统地学习工程造价的专业知识，熟悉工程造价全过程动态确定与控制（即计价）的基本原理和方法；掌握工、料、机消耗量定额的测定及单位估价表（即计价表）的编制与应用，掌握建筑与装饰工程工程量清单编制及施工图预算的编制方法，招标控制价、投标报价的确定原理；了解国、内外工程造价管理现状及发展趋势，培养学生具备独立进行工程造价确定与控制的实践能力，以达到人力、物力和建设资金的合理使用，取得最大的经济效益，并能在工程造价管理中运用有关的法律法规内容，解决实际问题，明确工程造价的有关概念，国内外造价的管理体制和造价构成的理论。为今后从事工程造价确定与控制的理论研究和实践工作提供基础。课程定位本课程对接的工作岗位是初级造价员，职业标准有专业能力过关，能熟悉图纸，对现行的价目表，综合及各种定额，建材的价格必须熟悉，另外对工程量的计算公式，工程的结构做法，隐蔽工程，变更等专业要熟悉运用。对定额子目的套用，尤其是需要套用高的时，要具备说服甲方和监理方的能力。在决算时不漏项，还应掌握一些会计知识。通过学习应具快速准确地报价的能力。.课程设计思路为适应我院校企共建的人才培养模式要求，实现高素质、高技能应用型职业人才的培养目标要求，以建筑智能化专业人才培养目标为依据，对照相应的国家职业标准，选择典型载体，基于工作过程重构教学内容。以职业能力培养为重点，以职业岗位工作内容构建课程学习内容。该课程是建立在职业行动基础上、基于职业标准和工作过程开发的理实一体化的学习领域课程，是属于职业学习领域课程之一。为了更好的满足企业技术进步对高素质高技能人才的需求，我们从岗位职业标准和人才培养模式入手，针对造价员、预算员、施工员工作岗位，按照由简到难、由单一到综合、循序渐进的符合教学规律的学习项目；然后，根据每一学习项目工作任务要求设计了每一学习项目职业能力要求；根据每一学习项目职业能力要求，设计每一学习项目教学内容；最后，制定了每一学习项目具体学习目标和学习内容。整个课程学习内容是以一个个与职业岗位相关典型工作任务构成，课程学习过程是以学生为主体、教师倡导、师生互动、教学做一体化的学习过程，由学生亲自动手实践完成课程学习任务，充分体现职业性、实践性、和开放性要求。通过本课程的学习，学生要熟练掌握工程造价的计算原理及基本方法，具有快速计算出工程造价的基本能力。.课程目标本课程的培养目标是学生不仅能够掌握造价知识，而且能够掌握工程量计算和报价的方法。能够编制工程报价单，为学生从事工程造价控制工程夯实基础。通过本课程的学习，考取造价员从业资格证书。具体目标如下：知识目标.掌握工程造价的概念、构成；.掌握建设项目决策、设计、招投标、施工、阶段工程造价的计价与控制；.掌握工程造价控制的依据；.掌握建筑工程造价确定方法；.掌握设计概算、预算的编制方法和审查方法；.掌握建设工程不同建设阶段工程造价的控制方法；.掌握施工阶段工程造价控制任务、工程变更及合同价款的调整、工程索赔、工程价款结算的编制及应用；8.根据目前建筑市场的特征，能够进行决策阶段的投资估算编制，参与设计阶段设计概预算编制与审计，具备建设工程决策、设计、施工、竣工验收阶段工程造价控制和管理的能力。能力目标.领会工程造价确定与控制的基本方法；.熟悉工程费用项目构成与现行取费标准；.熟悉建筑工程量的计算原则；.掌握建设工程不同建设阶段工程造价的编制方法和控制方法；.具备编制建筑工程投资估算；.具备编制建筑工程设计概算；.具备编制建筑工程竣工结算；.具备编制建筑工程工程量清单计价文件。素质目标.培养规范意识和质量意识；.培养吃苦耐劳、爱岗敬业精神；.培养高度的责任心，精进的意识；.养成科学严谨的工作态度；.树立安全意识和环保意识。.课程内容和要求课程内容结构安排序号项目必须知识必备技能对接职业标准参考学时1第一章工程造价管理相关法律法规与制度工程造价管理的相关法律法规及制度工程造价管理的相关法规二级造价工程师国家职业标准42第二章工程项目管理工程项目管理概述及实施模式了解工程项目管理的实施模式二级造价工程师国家职业标准63第三章工程造价构成工程造价的各构成部分构成工程造价的各部分费用的确定二级造价工程师国家职业标准12

4第四章工程计价方法及依据了解人材机费用定额的编制方法会编制人，材，机等定额二级造价工程师国家职业标准145第五章工程决策和设计阶段造价管理投资估算，设计概算及施工图预算的编制会编制施工图预算二级造价工程师国家职业标准86第六章工程施工招投标阶段造价管理工程量清单及投标报价的编制会编制工程量清单及投标文件二级造价工程师国家职业标准127第七章工程施工和竣工阶段造价管理工程变更及索赔管理会进行工程索赔计算二级造价工程师国家职业标准8合计644.2课程内容要求项目1第一章工程造价管理相关法律法规与制度学时4学时学习目标.了解与工程造价管理相关的法律法规.了解工程造价的管理制度教学重点与工程造价管理相关的法律法规教学难点与工程造价管理相关的法律法规学习内容教学方法和教学手段.与工程造价相关的法律法规有哪些.工程造价管理制度综合运用行动导向教学法、实物教学、多媒体教学、现场教学、“教学做”一体化等方法及手段实施教学：.接受任务，进行预习。.提出问题、小组互相交流讨论。.总结复习，联系巩固。教学媒体与设备学生已有的知识、能力要求教师执教能力的要求.多媒体教学系统.电脑.基础知识.具有对造价的大概认知；.具有吃苦耐劳意识；.具有较强的责任心；.有一定的知识积累。.熟练掌握此部分内容；.熟悉造价行业发展及前瞻；.具有丰富的教学经验和社会、方法能力。

项目2第二章工程项目管理学时6学时学习目标.工程项目管理概述.工程项目实施模式教学重点工程项目实施模式教学难点工程项目实施模式学习内容教学方法和教学手段.工程项目管理概述.工程项目实施模式综合运用行动导向教学法、实物教学、多媒体教学、现场教学、“教学做”一体化等方法及手段实施教学：.接受任务，进行预习。.提出问题、小组互相交流讨论。.总结复习，联系巩固。教学媒体与设备学生已有的知识、能力要求教师执教能力的要求1.多媒体教学系统2.电脑3.基础知识.具有对项目管理的认知；.具有吃苦耐劳意识；.具有较强的责任心；.有一定的知识积累。.熟练掌握此部分内容；.熟悉造价行业发展及前瞻；.具有丰富的教学经验和社会、方法能力。

项目3第三章工程造价的构成学时12学时学习目标.建设项目总投资及工程造价.建筑安装工程费用.工程建设其他费用.预备费和建设期利息教学重点建设项目总投资及工程造价教学难点预备费和建设期利息学习内容教学方法和教学手段.建设项目总投资及工程造价.建筑安装工程费用.工程建设其他费用.预备费和建设期利息综合运用行动导向教学法、实物教学、多媒体教学、现场教学、“教学做”一体化等方法及手段实施教学：.接受任务，进行预习。.提出问题、小组互相交流讨论。.总结复习，联系巩固。教学媒体与设备学生已有的知识、能力要求教师执教能力的要求1.多媒体教学系统2.电脑3.基础知识.具有对各构成费用的认知；.具有吃苦耐劳意识；.具有较强的责任心；.有一定的知识积累。.熟练掌握此部分内容；.熟悉造价行业发展及前瞻；.具有丰富的教学经验和社会、方法能力。

项目4第四章工程计价方法及依据学时14学时学习目标.人工、材料、机械台班定额消耗量的确定方法.建筑安装工程费用的计算方法.预算定额和工程单价的编制方法.概算定额和估算指标教学重点预算定额和工程单价的编制方法教学难点预算定额和工程单价的编制方法学习内容教学方法和教学手段.人工、材料、机械台班定额消耗量的确定方法.建筑安装工程费用的计算方法.预算定额和工程单价的编制方法.概算定额和估算指标综合运用行动导向教学法、实物教学、多媒体教学、现场教学、“教学做”一体化等方法及手段实施教学：.接受任务，进行预习。.提出问题、小组互相交流讨论。.总结复习，联系巩固。教学媒体与设备学生已有的知识、能力要求教师执教能力的要求1.多媒体教学系统2.电脑3.基础知识.具有对定额的认知；.具有吃苦耐劳意识；.具有较强的责任心；.有一定的知识积累。.熟练掌握此部分内容；.熟悉造价行业发展及前瞻；.具有丰富的教学经验和社会、方法能力。

项目5第五章工程决策和设计阶段造价管理学时8学时学习目标.概述.投资估算的编制.设计概算的编制.施工图预算的编制教学重点施工图预算的编制教学难点施工图预算的编制学习内容教学方法和教学手段.概述.投资估算的编制.设计概算的编制.施工图预算的编制综合运用行动导向教学法、实物教学、多媒体教学、现场教学、“教学做”一体化等方法及手段实施教学：.接受任务，进行预习。.提出问题、小组互相交流讨论。.总结复习，联系巩固。教学媒体与设备学生已有的知识、能力要求教师执教能力的要求1.多媒体教学系统2.电脑3.基础知识.具有对工程实施阶段的划分的认知；.具有吃苦耐劳意识；.具有较强的责任心；.有一定的知识积累。.熟练掌握此部分内容；.熟悉造价行业发展及前瞻；.具有丰富的教学经验和社会、方法能力。

项目6第六章工程施工招投标阶段造价管理学时12学时学习目标.施工招标方式和程序.施工招投标文件的组成.工程量清单编制.最高投标限价的编制.最高投标报价的编制教学重点施工招标方式和程序施工招投标文件的组成教学难点最高投标限价的编制学习内容教学方法和教学手段.施工招标方式和程序.施工招投标文件的组成.工程量清单编制.最高投标限价的编制.最高投标报价的编制综合运用行动导向教学法、实物教学、多媒体教学、现场教学、“教学做”一体化等方法及手段实施教学：.接受任务，进行预习。.提出问题、小组互相交流讨论。.总结复习，联系巩固。教学媒体与设备学生已有的知识、能力要求教师执教能力的要求1.多媒体教学系统2.电脑3.基础知识.具有对招投标的认知；.具有吃苦耐劳意识；.具有较强的责任心；.有一定的知识积累。.熟练掌握此部分内容；.熟悉造价行业发展及前瞻；.具有丰富的教学经验和社会、方法能力。

项目7第七章工程施工和竣工阶段造价管理学时8学时学习目标.工程施工成本管理.工程变更管理.工程索赔管理.工程计量和支付.工程结算.竣工决算教学重点工程索赔管理教学难点工程计量和支付学习内容教学方法和教学手段.工程施工成本管理.工程变更管理.工程索赔管理.工程计量和支付.工程结算.竣工决算综合运用行动导向教学法、实物教学、多媒体教学、现场教学、“教学做”一体化等方法及手段实施教学：.接受任务，进行预习。.提出问题、小组互相交流讨论。.总结复习，联系巩固。教学媒体与设备学生已有的知识、能力要求教师执教能力的要求1.多媒体教学系统2.电脑3.基础知识.具有对工程项目实施阶段的认知；.具有吃苦耐劳意识；.具有较强的责任心；.有一定的知识积累。.熟练掌握此部分内容；.熟悉造价行业发展及前瞻；.具有丰富的教学经验和社会、方法能力。

.教学评价教学评价设计思路教学评价内容及标准学生学习成绩评价与考核表评价内容评价形式权重（%）分值造价相关法律法规与制度基本概念的理解，基础知识的应用作业，练习，回答问题55工程项目管理基本概念的理解，基础知识的应用作业，练习，回答问题1010工程造价构成理解并熟记工程造价的形成练习2020工程计价方法及依据会计算工程造价案例训练3030工程决策和设计阶段造价管理熟悉各种计价方法作业，练习2020工程施工招投标阶段造价管理基本概念的理解，基础知识的应用作业，练习1010工程施工和竣工阶段造价管理基本概念的理解，基础知识的应用作业，练习55合计1001006实施建议6.1教学方法与手段1.本课程在教学活动中，应立足于加强学生实际操作与理论联系的培养，采用项目教学，提高学生的学习兴趣。2.本课程的教学关键是现场教学，“教”与“学”互动，教师示范，学生操作，学生提问，教师解答、指导。.在教学过程中，按照职业要求，创设工作情境，强化实际操作训练；要紧密结合职业技能证书的考核，在实操训练中，使学生掌握相关的数控编程与操作的知识。.根据职业教育规律，实施基于工作过程的任务驱动，行动导向的教学模式。.在学习过程中，循序渐进，由浅入深，从简单到复杂，不断地提出问题，启发引导学生独立思考，提高分析问题和解决问题的能力。教材编写选用教材选用由杨青、刘峻主编，吉林大学出版社出版的《数控加工编程与操作》。该教材为校企合作优秀精品课程配套教材、“十三五”全国职业教育建筑类规划新教材；教材内容根据高职高专教学内容的基本要求，本着理论够用，应用为主，注重实践的教学思想编写