红领巾文明礼仪广播稿供参考

PAGE页码页码红领巾文明礼仪广播稿供参考20____红领巾文明礼仪广播稿红领巾文明礼仪广播稿红领巾文明礼仪广播稿1男：尊敬的老师们!女：敬爱的同学们!合：大家早上好!男：红领巾广播站起先播音了。我是主持人()女：我是主持人()。男：首先，让我们走进校内新闻。女：升旗仪式是一件庄重而肃穆的事，他代表我们对祖国的崇敬和酷爱。最近，经过我校师生的共同努力，我校升旗仪式的面貌大有改观。升旗时，同学们个个精神饱满，敬礼动作标准规范，国歌颂得更是洪亮好听，成了一道亮丽的风景。男：接下来，我们想和大家聊一个老话题，那就是“礼仪和文明”。首先让我们为大家讲解并描述两个事例：第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。女：其次个事例是：据中心电视台报道，国庆节后的____广场，随处可见的口香糖残迹，显得特别刺眼，40万平方米的____广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与____广场的神圣和庄重形成了剧烈的反差。男：以上两个事例表明，文明的一切都是由细微环节构成的，通过这些细微环节，我们望见了文明离我们国家还有肯定距离，因此我们每个学生都应当养成文明习惯，做文明学生。然而缺憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校内内、楼梯上总能见到与我们漂亮的校内极不和谐的白色垃圾，尤其中午这段时间，教室里、校内内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨;甚至还有个别同学有意损坏学校公共财物。女：其实，每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们我们的脚，不践踏花草。我信任，我们全体师生经过努力，肯定会营造成一个安静、有序，有着良好学习环境的校内。我们自己也肯定能做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常快乐中，把文明之美到处传播!男：最终，让我们一起走进好书举荐栏目男：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。女：是非成败转头空。青山照旧在，几度夕阳红。男：白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。女：一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。男：这个学期，我班掀起了“三国”热，同学们手不释卷，读起了《三国演义》。女：这部书中描写了四百多个人物，塑造了很多活灵活现的英雄形象，你最钦佩三国中的哪个人物男：我最钦佩关羽。女：为什么呀说来听听。男：因为关羽忠肝义胆，骁勇善战，是一个铮铮男子汉。女：那你来给大家讲讲他的故事!男：那我就讲一个关羽《刮骨疗毒》的故事。关羽攻打樊城时，被毒箭射中右臂。将士们取出箭头一看，毒已渗入骨头，劝关羽回____治疗。关羽决心攻下樊城，不愿退。将士们见关羽箭伤渐渐加重，便派人四处打听名医。一天，有人从江上驾小舟来到寨前，自报姓华名佗，特来给关羽治伤。关羽问华佗怎样治法华佗说：我怕你胆怯 ，立一柱子，柱子上吊一环，把你的胳膊套入环中，用绳子捆紧，再盖住你的眼睛，给你开刀治疗。关羽笑着说：不用捆。然后叮嘱款待华佗。关羽喝了几杯酒就与人下棋，同时把右臂伸给华佗，并说：随你治吧，我不胆怯 。华佗切开肉皮，用刀刮骨。在场的人吓得用手捂着眼。再看关羽，一边喝酒，一边下棋。过了一会，血流了一盆，骨上的毒刮完，关羽笑着站起来对众将说：我的胳膊伸弯自如，似乎从前一样。华佗先生，你真是神医呀!华佗说：我行医以来，从没见像你这样了不得的人，将军乃神人也。真精彩!关羽真是名副其实男：想要知道关羽更多的故事，相识更多的英雄人物，请大家去读读《三国演义》吧。男女：今日的红领巾广播到此结束，感谢大家的收听红领巾文明礼仪广播稿2邬：尊敬的老师们，赵：敬爱的同学们，合：大家下午好!邬：时间过得飞速，转瞬间红领巾广播站又要和大家见面了。邬：我是。赵：我是。赵：今日的栏目有：校内____播，好书举荐，礼仪小学问，笑话哈哈乐。邬：首先是校内____播。关于文明礼仪的红领巾广播稿关于文明礼仪的红领巾广播稿赵：9月28日晚，我校二(1)班15个家庭在学校一楼大厅实行主题为“海上生明月，天际共此时”的中秋亲子派对。七点半，派对准时起先。吴校长首先发言，表示学校将全力支持各班实行家庭派对，德育处、各班主任都尽力帮助跟进派对，力求每次派对都能胜利。随后，派对正式起先。德育处王主任、德育干事贺老师、二(一)班班主任李老师也参加了派对活动的组织。本次活动由二(一)班穆英丹妈妈策划、组织，十五个家庭参加了活动。活动内容丰富多彩：有中秋相关的学问问答、藏族舞蹈、拉丁舞、中英文歌颂、三句半、葫芦丝表演、猜灯谜等等。孩子们在活动中寓教于乐，融学问性、趣味性一体，使孩子们了解了科普学问，了解了祖国的传统文化，更难的是使家庭之间更多教化沟通，使孩子享受到更才智的教化。家庭派对就是要家庭与学校联手搭建更开放的平台，让孩子们由老师们指引着，家长带领着，在这平台上且歌且舞且演且行，不断强壮心灵，美化言行，追求卓越与华蜜，强壮成长同学们，你们打算好家庭派对了吗赵：这套书由____少年儿童出版社出版。它是一套拼音阅读书籍，既适合低年级看，也适合高年级看。一共10本。它介绍了古代中外名人如居里夫人、爱迪生、成吉思汗、拿破仑、牛顿、孔子等20位名人的故事，经验，著作以及传闻。例如成吉思汗：“一代天骄”成吉思汗是世界历史上最具影响力的人物之一，他戎马一生，搏击一世，创建了世界最大、横跨欧亚大陆的蒙古帝车。他的成就堪称中国乃至世界历史上最丰沛的奇迹，就连桀骜不驯的拿破仑提到成吉思汗时也自叹不如：“能够使自己的民族凌驾于世界全部民族之上的，唯有成吉思汗。”邬：小学生领先一步识名人，既了解了中外名人的故事，又为自己增长了历史学问，真是一套好书!接下来的栏目是礼仪小学问，赵：同学们，礼仪对我们来说是特别重要的。孟子曾经说过：“恻隐之心，仁也，羞恶之心，义也，尊敬之心，礼也，是非之心，智也。”意思是：怜悯心属于仁德，羞愧心属于义行，尊敬心属于守礼，是非心属于明智。孟子就讲究仁、义、礼、智啊!邬：是啊，孟子是鼎鼎大名的儒家思想家、教化家。孟子所说的“礼”，其中，一是要敬重长辈，二是要敬重幼小者，也就是所谓“尊老爱幼”。那么，我们怎样做到“尊老爱幼”呢赵：在公共汽车上给老，弱，病，残，幼及孕者让座，这是最基本的公共礼仪。邬：下面给大家讲一个小故事。赵：小丽是个很不讲礼貌的孩子，遇到老师不叫老师好，就连见到熟人都一声不吭。她的妈妈特别担忧，想法教她怎样做好礼仪，可小丽总是不听。于是，妈妈决心让她做好最基本的礼仪——公交车上的礼仪。邬：其次天，小丽和她的爸爸、妈妈坐上了公交车。不一会儿，一个步伐蹒跚的老人上了车。她正好见到一个小男孩赶忙站起身，对老人说：“请您坐这儿吧!”在回家的公交车上，小丽又见到1个小女孩给一位带着3岁孩子的妇女让座，那3岁的孩子连声说：“感谢姐姐!”赵：小丽回到家，感到特别惭愧。于是，她决心做1个尊老爱幼，讲文明，讲礼貌的好孩子。合：同学们，尊老爱幼是我们中华的传统美德，让我们共同做到尊老爱幼吧!邬：说了这么多，我们来放松一下吧!赵：我来给大家讲个笑话吧。某人爱和人抬杠，一天他问一个教数学的老师：为什么两点之间直线最短老师被这一问题搞晕了，想了一会说：假如我把一根骨头扔出去，你认为狗是绕一圈去捡呢，还是干脆跑过去当然是干脆跑过去了。老师说：狗都知道的问题，你还问为什么邬：哈哈，你讲的笑话可真好玩。赵：美妙的时间总是短暂的，红领巾广播站又要和大家说再见了。合：老师同学们再见!红领巾文明礼仪广播稿3甲：尊敬的老师，乙：敬爱的同学们，合：大家上午好!甲：伴随着这熟识的乐曲，乙：倾听着这动人的旋律;甲：浏阳河小学红领巾广播站又与你见面了，我是主持人杨雨欣。乙：我是主持人黎家琦。甲：人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明，懂礼仪是敬重对方的一种表现，更是呈现自身修养和素养，树立“自我”形象的重要手段。乙：学校利用广播，板报宣讲礼仪规范，希望同学们从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校内中形成了“讲礼仪光荣，讲文明被人敬重，”的氛围。甲：始终以来，我们浏小的领导和老师静默工作，无私奉献，努力为同学们营造美丽的校内环境，创建良好的学习条件，学校一每天在发展，环境一每天在改善，争做____的一流学校。但是，同学们，你们想过吗学校要发展，光靠老师的努力是远远不够的，须要你、我、他，大家的共同努力，你一言，我一行，塑造出天浏小高大、漂亮的形象，每一位少先队员的举止言行呈现的正是学校的品尝，关系着学校的荣辱。乙：说的好!下面有请谭曦露为我们演讲。她演讲的主题是《精彩盛会，文明先行》乙：刚才我们讲到的社会文明，其实，作为我们小学生，还要拥有更高的校内文明。校内文明的创建靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受益终生。让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢甲：见到老师，你主动问好了吗为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。敬重老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。乙：你在楼道追跑、喧哗吗宁静的教学楼，是我们学习的地方。我们的《新童谣》中说得好，“追跑打闹少一点儿，文明礼貌多一点儿。”高素养的学生，轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为，为他人创建便利，同时让远离身边。甲：你随地乱扔垃圾吗不分场合地点随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱惜环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱惜校内环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创建我们美妙的家园。乙：在这里，我对同学们提出希望，希望每个同学都争做讲文明、懂礼仪的好学生，遇到师长、来客，主动敬礼问好;甲：上下楼梯，留意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱惜公共财物，不乱写乱划……乙：严格遵守学校规章制度，根据小学生守则和小学生日常行为规范严格要求自己，大家相互监督，共同促进，同学们，你能做到吗齐：让我们拭目以待，全体行动起来，比一比，谁才是真正的说到做到的文明礼仪的好学生。甲：现在让我们一起来观赏一首《校内美》校内美(黎领)女：教学楼，真喧闹。杨柳青青花儿俏。齐：同学们，蹦又跳。讲文明，懂礼貌。女：见老师，问声好。见同学，问声早。齐：爱环境，出新招。有垃圾，专人管。齐：见废纸，弯腰捡。护环境，人有责。齐：校内美，齐欢乐，齐欢乐!乙：同学们，让我们从生活细微环节做起，从生活的点滴细微环节中追求文明，发觉文明，创建文明。甲：文明校内中有你匆忙的脚步，文明校内中有你劳动的硕果，文明校内中有你精彩的瞬间。乙：好了，老师们，同学们，今日的播音到此结束，我们下周再见!红领巾文明礼仪广播稿4一、文明礼仪甲：尊敬的老师，乙：敬爱的同学们，合：大家中午好!甲：红领巾广播站又与你见面了，我是主持人陈曼。乙：我是主持人管思涵。甲：人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明，懂礼仪是敬重对方的一种表现，更是呈现自身修养和素养，树立“自我”形象的重要手段。乙：希望同学们从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校内中形成了“讲礼仪光荣，讲文明被人敬重，”的氛围。甲：始终以来，我们老师们静默工作，无私奉献，努力为同学们营造美丽的校内环境，创建良好的学习条件，学校一每天在发展，环境一每天在。但是，同学们，你们想过吗学校要发展，光靠老师的努力是远远不够的，须要你、我、他，大家的共同努力，你一言，我一行，塑造出学校高大、漂亮的形象，每一位少先队员的举止言行呈现的正是学校的品尝，关系着学校的荣辱。乙：其实，作为我们小学生，还要拥有更高的校内文明。校内文明的创建靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受益终生。让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢甲：见到老师，你主动问好了吗为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。敬重老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。乙：你在楼道追跑、喧哗吗宁静的教学楼，是我们学习的地方。我们的《新童谣》中说得好，“追跑打闹少一点儿，文明礼貌多一点儿。”高素养的学生，轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为，为他人创建便利，同时让远离身边。甲：你随地乱扔垃圾吗不分场合地点随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱惜环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱惜校内环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创建我们美妙的家园。乙：在这里，我对同学们提出希望，希望每个同学都争做讲文明、懂礼仪的好学生，遇到师长、来客，主动敬礼问好;甲：上下楼梯，留意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱惜公共财物，不乱写乱划……乙：严格遵守学校规章制度，根据小学生守则和小学生日常行为规范严格要求自己，大家相互监督，共同促进，同学们，你能做到吗齐：让我们拭目以待，全体行动起来，比一比，谁才是真正的说到做到的文明礼仪的好学生。乙：同学们，让我们从生活细微环节做起，从生活的点滴细微环节中追求文明，发觉文明，创建文明。甲：文明校内中有你匆忙的脚步，文明校内中有你劳动的硕果，文明校内中有你精彩的瞬间。二、健康伴我行乙：现在进入其次个栏目《健康伴我行》讲究卫生，干干净净迎接每一天，不仅仅是为了我们自己，而且还为了全家、全社会的环境卫生。一个人是否干净，体现在多数个细微环节中。下面我们介绍了一些讲究卫生的细微环节，你可别小看了这些细微环节，它干脆关系到你的身体健康。甲：勤洗澡，洗头。小学生正处于身体发育的阶段，每天的新陈代谢都很旺盛。因此，要常常洗澡、洗头，同时，还要每天换内衣和袜子。乙：保持口腔健康。口腔健康不仅指早晚要刷牙，每次饭后都应刷牙。科学刷牙的最佳次数和时间是“三、三、三”，即：每天刷牙3次，每次都在饭后3分钟刷牙，每次刷牙3分钟。科学的刷牙方法是竖刷法，即顺牙缝方向刷。甲：定期整理和清洗书包。书包是我们每天都要携带的，它的整齐也关系到个人的卫生面貌，(优秀中学生校内广播稿)背上干干净净的书包会给自己一个好心情。因此建议最好每月刷洗一次书包。乙：携带纸巾或手绢。把它们放在书包或衣兜便利取出的地方。要吐痰或者擦鼻涕时刚好取出。用后的纸巾不要随地乱扔。虽然这些都是小事，但是假如不留意，不仅影响健康，还会让同学们对你的印象大打折扣。回家以后要更换、清洗用过的手帕，始终保持清洁。手绢和纸巾也可以同时携带，但要分开放置，并让它们担负不同的使命。例如，手绢用来擦干水迹，吐痰时可以用纸巾。三、轻松一刻甲：现在让我们进入最终一个栏目《轻松一刻》笑话的题目叫《特长》有一次上语文课，老师问百事通：“你能说明一下‘特长’的意思吗”“能!”百事通非常神气的说：“特长就是特殊的特长。”老师说：“对!你现在能用它造个句子吗”“能!”百事通又十二分神气的说：“我叔叔的头发和指甲都‘特长’!”乙：我也来说一个，题目叫《老鼠药》一个女顾客对售货员说：“上一次，我买了你们的老鼠药怎么不管用呢我发觉厨房里的老鼠吃了它，不但没死，反而越来越肥了。”“是这样的!夫人，你接着买药给老鼠吃吧!直到它肥的进不了洞，就可以被猫吃掉了!”甲：每天快乐几分钟，让你学习更轻松。今日的《轻松一刻》就为大家讲解并描述到这里，希望你能高兴奋兴度过一天的时间。节目的最终带给大家一首好听的歌曲《无与伦比的漂亮》，希望大家快乐，每天都能做最漂亮的自己。播放结束曲《无与伦比的漂亮》合：本次红领巾广播在歌声中和大家说再见了，感谢大家的收听，老师们、同学们，我们下周再见!红领巾文明礼仪广播稿5一、开场白女：踏着青春的节拍，一路欢歌，一路笑语。男：激扬青春的风采，一路笑语，一路欢歌。女：走进晨曦，播撒出希望的明天。男：走进晨曦，让欢乐与我们同行。合：敬爱的老师、同学们，大家好!今日的晨曦广播又和大家见面啦!女：我是主持人：洪静娴男：我是主持人：张志远女：今日的节目就由我们俩为大家主持。二、礼仪和文明(轻音乐)甲：中华民族悠悠5020xx年的历史长河，闪烁着勤劳、才智的中华儿女创建的绚烂文明。中华礼仪是祖先留给我们珍贵的历史文化遗产，中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。我们作为新世纪的，要继承先辈们的优良传统，把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。乙：接下来，我们想和大家聊一个老话题，那就是“礼仪和文明”。甲：首先让我们来听一个事例：乙：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。甲：这个事例说明，文明的一切都是由细微环节构成的，通过这些细微环节，我们望见了文明离我们国家还有肯定距离，因此我们每个学生都应当养成文明习惯，做文明学生。然而缺憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校内内、楼梯上总能见到与我们漂亮的校内极不和谐的白色垃圾，尤其放学这段时间，教室里、校内内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨;甚至还有个别同学有意损坏学校公共财物。乙：其实，每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们我们的脚，不践踏花草。我信任，我们全体师生经过努力，肯定会营造成一个安静、有序，有着良好学习环境的校内。我们自己也肯定能做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常快乐中，把文明之美到处传播!(音乐渐渐响起)三、英语abca：iam…...b：iam….a:hi,…,youlooksosad,whathappened(嗨，你不兴奋吗怎么了发生什么了)b:i’llnevertalkwithjack,heisstupid.(我再也不会和杰克玩了，他是一个愚蠢的家伙。)a:why(为什么这么说)b:justnowhecalledme“aluckydog”,iamnotadog,heisreallyadog,astupiddog.(刚才他说我是一条幸运的狗，我才不是狗，他才是狗，一条愚蠢的狗。)a:oh,mygod,youarewrong.(噢，你误会了他。)b:oh,really(真的吗)a:还是让我来告知你为什么吧英美人特别看重狗，认为dog是“忠诚、牢靠”的象征。常常能听到他们赞美dog是____n’bestfriend.他们还常用它来比方人，如acleverdog(聪慧的孩子)，aluckydog(幸运儿)等。甚至，我们大家都特别熟识的洋快餐—hotdog，也离不开狗。还有不少带dog的谚语还体现了对狗的爱惜。如loveme,lovemydog,dogdoesnoteatdog.还有一些好玩的例子呢。facethemusic乍一听，face是脸，music是音乐的意思。面对音乐，好像是一件奇妙的事情。假如你这么理解就大错特错了，在英语中facethemusic和享受音乐的那种奇妙感觉相差十万八千里，它表达是恰恰是和享受音乐相反的一种感觉—不得不接受承，担当后果。在舞台上，演员常常会由于惊慌或怯场而造成忘词等尴尬的局面。只要音乐一响，演员就没有任何选择的余地，只能去facethemusic(必需承受出现的局面)。所以对于演员来说，音乐响起时，只能“硬着头皮”上了!所以也就是“不得不承受，不得不面对。”好了，同学们，我们今日的英语广播节目到这里就结束了，感谢大家的收听。goodbye,everyone.四、好书举荐《时代广场的蟋蟀》(音乐停)甲：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。欢迎进入好书举荐。乙：书，拉近了时间的距离，缩短了地域的间隔;甲、书，使您畅游千山万水，俯视古今中外;乙、书，伴您踏上志向的征途，人生从今充溢阳光，充溢希望。甲：是的，“书籍是人类进步的阶梯”。从野蛮到文明，从庸俗到崇高，书籍唤醒了沉睡的大脑，复苏了干枯的心灵。乙、“生活里没有书籍，就似乎大地没有太阳;才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。甲、在这金秋季节，我们东湖小学也掀起了班级读书的喜人热潮，它像一阵旋风，将缕缕书香传播到校内的每一个角落。乙、我们403班也不例外，你听，同学们正谈论着呢……甲、xx你这几天在看什么书乙、我这几天在读世界名著。甲、有没有好看的书借我一本。乙、有，这本书保准好看。甲、快拿出来给我看看。乙、给，是美国作家乔治.塞尔登写的小说《时代广场的蟋蟀》，我几乎是一口气读完这本书的。我告知你，这个故事曾感动了全世界，受到各国读者的宠爱，成为充溢友爱与温情的经典之作呢。甲、你先给我简洁介绍一下吧。乙、好。故事的也许内容是这样的：一只名叫蟋柴斯特的蟋蟀，他始终生活在康涅狄格州乡下的草场，他生活的无忧无虑，逍遥自在。蟀柴斯特从没想过离开这个给他带来无限欢乐的乡下草场，可它却因贪吃跳进了一个野餐篮，被带到纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站。在人情冷漠的纽约，幸运的柴斯特遇到了聪慧又略带市侩的塔克老鼠和忠诚、忠厚的亨利猫。还遇到了爱它的主子——男孩玛利欧。蟋蟀柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了挚友们的真挚友情，帮助玛利欧一家摆脱了逆境，自己也成为了震惊整个纽约的演奏家!然而功成名就后的柴斯特却满心失落，思念起家乡逍遥自在的宁静生活来。在挚友们的理解和帮助下，它最终回到了自己深爱的家乡。这是一个有关蟋蟀、老鼠和猫之间友情的故事，一个有关各种生命之间爱与关怀的故事，一个发自大自然、振颤心弦的音乐之声的故事。甲、故事真感人，我要立刻去读一读。乙、好的，在我的心里，小小的柴斯特蟋蟀已经是我的好挚友了，他也将恒久成为我的挚友，假如你读了《时代广场的蟋蟀》这本书，我想，这只小蟋蟀肯定也会成为你的好挚友!(音乐起)五、笑话四则(轻音乐)甲：调剂调剂惊慌的心情，活跃活跃劳累的神经。乙：笑一笑，十年少。让笑传遍校内，让笑乐翻校内，甲乙：让我们一起来轻松幽默一下。(音乐渐渐响起)六、健康快车(音乐停)甲乙：金色的童年,健康的回忆，现在，让我们一起登上《健康快车》吧!甲：秋季好发呼吸道传染病，包括一般感冒、流行性感冒甲型____流感等。乙：这些传染病的主要传染途径是病原体通过呼吸道的排泄物，如飞沫等传播的。甲、秋季天气转冷，同学们在外边的活动削减了，多集中在教室内，这就增加了传染机会。为了御寒，习惯把门窗关得很严，室内外的空气很难交换，空气相对静止的室内，这时带有病菌、病毒的飞沫在空气中飘浮，我们在教室时间又长，空气不簇新，就很简单感染呼吸道传染病。乙、另外，寒冷的空气会使鼻黏膜的血管收缩，降低呼吸道的反抗力，这也是简单得病的一个缘由。甲、那我们该如何预防呢有请我们班的卫生委员，大家欢迎。卫生委员：1、教室每天保证定时通风换气，保持空气清爽。2、同学们要加强体育熬炼，增加抗病实力。多到户外活动，适时增减衣服。3、养成良好的健康行为，平常多喝开水，多吃簇新蔬菜和水果，把住“病从口入”关。4、尽量削减到空气不流通的场所去。甲、同学们，你们都听到了吗希望每个队员都能爱护好自己的身体，有了良好的体魄，我们才能更主动开心地投入到学习和生活中去。七、结束语(轻音乐)男：时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。女：敬爱的同学们，我们诚心地祝福：晨曦广播能成为你的良师益友，愿它能带走你全部的苦恼，为你带去无尽的快乐;男：愿它能给你留下美妙的回忆，伴随你度过金色的童年。女：感谢大家的收听，本次播音到此结束，再见。男：再见!(音乐渐渐响起)红领巾文明礼仪广播稿6甲：我们是雏鹰，正在展翅!乙：我们是星光，正在闪耀!丙：同学们，少先队员们合：红领巾广播现在起先。甲：我是主持人XXX。乙：我是主持人XXX。丙：我是主持人XXX。甲：今日由我们五(5)中队进行本次播音，希望大家能喜爱。乙：本次播音的主题是《文明礼仪伴我行》甲：人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明，懂礼仪是敬重对方的一种表现，更是呈现自身修养和素养，树立“自我”形象的重要手段。乙：讲礼仪的结果是推崇自己，敬重自我。丙：学校利用广播，板报宣讲礼仪规范，希望同学们从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校内中形成“讲礼仪光荣，讲文明被人敬重”的氛围。甲：我最近读到了一个小故事：“程门立雪”说的是宋代学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教的事。杨时、游酢二人，原先以程颢为师，程颢去世后，他们都已四十岁，而且已考上了进士，然而他们还要去找程颐接着求学。故事就发生在他们初次到嵩阳书院，登门拜见程颐的那天。相传，一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。这时候，外面起先下雪。这两人求师心切，便恭尊敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才渐渐睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊，啊!他们两位还在这儿没走”这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲乏和不耐烦的神情。乙：这个故事，就叫“程门立雪”，在宋代读书人中流传很广。后来人们常用“程门立雪”的成语表示求学者敬重师长和求学心诚意坚。丙：这只是古代的，还有许多现代的故事。中国是礼仪之邦，父母老师教化我们从小就应当去学习文明礼仪，争做四有新人。最近，我看到了《文明礼仪教化读本》这本书。以前，我始终是一个不懂事的孩子，在看了这本书以后，我像变了个人似的，在书的海洋里吸取了许多养分，更是让我坚决了信念，让我明确了学习的方向，奋斗的目标。首先，我要尊老爱幼。尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，敬重长辈，孝敬老人，爱惜比自己弱小的人，甚至是路边的花花草草。在家里主动帮助父母做些力所能及的家务。甲：我们要牢记孟子的话，“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”首先，我们要敬重师长。这不仅仅表现在向老师敬个礼，问声“早安”上。而是要在课堂上仔细听讲，主动开动脑筋，不做小动作，不开小差。课后更是要仔细、刚好地完成老师布置的作业，争取做到又快又好。正确对待每一次测验，珍惜老师每一次的劳动果实，用优异的成果和良好的表现来回报老师。再次，同学之间相处时，我们要做到团结友爱，相互帮助。在良好的学习环境中，在和谐的学习氛围中，学习他人的优点，取长补短，争取共同进步。最终，我们要讲卫生讲道德。不论是个人卫生，还是集体环境……乙：说的好!我这里有一首《文明礼仪歌》，大家来共享一下：学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。有礼节，互敬重，礼貌待人好品德。“您好”“感谢”“对不起”，文明语言通情理。坐立走，要端庄，举止文明有修养。常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。同学间，邻里情，民族习惯要敬重。见外宾，要大方，落落大方树形象。重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。丙：刚才我们讲到的是社会文明，其实，作为我们小学生，还要拥有更高的校内文明。校内文明的.创建靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受益终生。让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢甲：见到老师，你主动问好了吗为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。敬重老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。乙：你在楼道追跑、喧哗吗宁静的教学楼，是我们学习的地方。追跑打闹少一点儿，文明礼貌多一点儿。高素养的学生，轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为，为他人创建便利。丙：你随地乱扔垃圾吗不分场合随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱惜环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱惜校内环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创建我们美妙的家园。甲：用完东西，你归位了吗好习惯，早养成，将用完的东西放回原处，便利自己便利他人，同时还省去了你和他人翻找东西的苦恼，省去了打扫，整理物品的时间。乙：做值日时，你会偷懒吗每一名学生都是学校的主子。爱惜校内环境人人有责，我们应当用我们的双手一起来创建干净、整齐的校内环境。早晨，教室里、操场上到处都是同学们劳碌的身影，大家都在用我们的劳动去创建干净、整齐、美丽的校内环境。丙：现在让我们一起来观赏一首《校内美》校内美教学楼，真喧闹。杨柳青青花儿俏。同学们，蹦又跳。讲文明，懂礼貌。见老师，问声好。见同学，问声早。爱环境，出新招。有垃圾，专人管。见废纸，弯腰捡。护环境，人有责。校内美，齐欢乐。甲：文明校内中有你匆忙的脚步，文明校内中有你劳动的硕果，文明校内中有你精彩的瞬间。乙：老师们，同学们，今日的播音到此结束，下周再见!结束音乐——《校内的早晨》。红领巾文明礼仪广播稿7邬：尊敬的老师们，赵：敬爱的同学们，合：大家下午好！邬：时间过得飞速，转瞬间红领巾广播站又要和大家见面了。邬：我是。赵：我是。赵：今日的栏目有：校内____播，好书举荐，礼仪小学问，笑话哈哈乐。邬：首先是校内____播。关于文明礼仪的红领巾广播稿关于文明礼仪的红领巾广播稿赵：9月28日晚，我校二（1）班15个家庭在学校一楼大厅实行主题为“海上生明月，天际共此时”的中秋亲子派对。七点半，派对准时起先。吴校长首先发言，表示学校将全力支持各班实行家庭派对，德育处、各班主任都尽力帮助跟进派对，力求每次派对都能胜利。随后，派对正式起先。德育处王主任、德育干事贺老师、二（一）班班主任李老师也参加了派对活动的组织。本次活动由二（一）班穆英丹妈妈策划、组织，十五个家庭参加了活动。活动内容丰富多彩：有中秋相关的学问问答、藏族舞蹈、拉丁舞、中英文歌颂、三句半、葫芦丝表演、猜灯谜等等。孩子们在活动中寓教于乐，融学问性、趣味性一体，使孩子们了解了科普学问，了解了祖国的传统文化，更难的是使家庭之间更多教化沟通，使孩子享受到更才智的教化。家庭派对就是要家庭与学校联手搭建更开放的平台，让孩子们由老师们指引着，家长带领着，在这平台上且歌且舞且演且行，不断强壮心灵，美化言行，追求卓越与华蜜，强壮成长同学们，你们打算好家庭派对了吗？赵：这套书由____少年儿童出版社出版。它是一套拼音阅读书籍，既适合低年级看，也适合高年级看。一共10本。它介绍了古代中外名人如居里夫人、爱迪生、成吉思汗、拿破仑、牛顿、孔子等20位名人的故事，经验，著作以及传闻。例如成吉思汗：“一代天骄”成吉思汗是世界历史上最具影响力的人物之一，他戎马一生，搏击一世，创建了世界最大、横跨欧亚大陆的蒙古帝车。他的成就堪称中国乃至世界历史上最丰沛的奇迹，就连桀骜不驯的拿破仑提到成吉思汗时也自叹不如：“能够使自己的民族凌驾于世界全部民族之上的，唯有成吉思汗。”邬：小学生领先一步识名人，既了解了中外名人的故事，又为自己增长了历史学问，真是一套好书！接下来的栏目是礼仪小学问，赵：同学们，礼仪对我们来说是特别重要的。孟子曾经说过：“恻隐之心，仁也，羞恶之心，义也，尊敬之心，礼也，是非之心，智也。”意思是：怜悯心属于仁德，羞愧心属于义行，尊敬心属于守礼，是非心属于明智。孟子就讲究仁、义、礼、智啊！邬：是啊，孟子是鼎鼎大名的儒家思想家、教化家。孟子所说的“礼”，其中，一是要敬重长辈，二是要敬重幼小者，也就是所谓“尊老爱幼”。那么，我们怎样做到“尊老爱幼”呢？赵：在公共汽车上给老，弱，病，残，幼及孕者让座，这是最基本的公共礼仪。邬：下面给大家讲一个小故事。赵：小丽是个很不讲礼貌的孩子，遇到老师不叫老师好，就连见到熟人都一声不吭。她的妈妈特别担忧，想法教她怎样做好礼仪，可小丽总是不听。于是，妈妈决心让她做好最基本的礼仪——公交车上的礼仪。邬：其次天，小丽和她的爸爸、妈妈坐上了公交车。不一会儿，一个步伐蹒跚的老人上了车。她正好见到一个小男孩赶忙站起身，对老人说：“请您坐这儿吧！”在回家的公交车上，小丽又见到1个小女孩给一位带着3岁孩子的妇女让座，那3岁的孩子连声说：“感谢姐姐！”赵：小丽回到家，感到特别惭愧。于是，她决心做1个尊老爱幼，讲文明，讲礼貌的好孩子。合：同学们，尊老爱幼是我们中华的传统美德，让我们共同做到尊老爱幼吧！邬：说了这么多，我们来放松一下吧！赵：我来给大家讲个笑话吧。某人爱和人抬杠，一天他问一个教数学的老师：为什么两点之间直线最短？老师被这一问题搞晕了，想了一会说：假如我把一根骨头扔出去，你认为狗是绕一圈去捡呢，还是干脆跑过去？当然是干脆跑过去了。老师说：狗都知道的问题，你还问为什么？邬：哈哈，你讲的笑话可真好玩。赵：美妙的时间总是短暂的，红领巾广播站又要和大家说再见了。合：老师同学们再见！红领巾文明礼仪广播稿8大家好，红领巾广播又和大家见面了。我是四年级三班的。今日红领巾广播的主题是《文明礼仪，从我做起》。文明由细微环节构成。在课堂上表现为：坐姿端正、凝神听讲、举手发言；在课间表现为：不随地吐痰、不乱扔纸屑、不打架闹事，上下楼梯靠右行；不践踏绿草，不采摘鲜花、不留下杂物。说文明话，做文明事，但要真正做好，持之以恒，却不简单。在我们身边，有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，而文明的行为就在帮助我们提高自身的素养，完善了自身的道德品质，拥有文明，我们就拥有了世界上最为珍贵的精神财宝。让我们一起宣誓：我会将文明带进校内，遵纪遵守法律，懂得礼仪我会将微笑带给同学，互助友爱，学会谦让我会将孝心带给长辈，敬重长辈，和谐邻里我会将爱心带给社会，善待他人，乐于奉献播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运。同学们，让我们携起手来，从现在做起，从自己做起，从身边的小事做起，养成良好的文明习惯，争做文明学生！今日的红领巾广播到此结束！感谢大家的收听！红领巾文明礼仪广播稿9男：尊敬的老师们！女：敬爱的同学们！合：大家早上好！男：红领巾广播站起先播音了。我是主持人（）女：我是主持人（）。男：首先，让我们走进校内新闻。女：升旗仪式是一件庄重而肃穆的事，他代表我们对祖国的崇敬和酷爱。最近，经过我校师生的共同努力，我校升旗仪式的面貌大有改观。升旗时，同学们个个精神饱满，敬礼动作标准规范，国歌颂得更是洪亮好听，成了一道亮丽的风景。男：接下来，我们想和大家聊一个老话题，那就是“礼仪和文明”。首先让我们为大家讲解并描述两个事例：第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。女：其次个事例是：据中心电视台报道，国庆节后的____广场，随处可见的口香糖残迹，显得特别刺眼，40万平方米的____广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与____广场的神圣和庄重形成了剧烈的反差。男：以上两个事例表明，文明的一切都是由细微环节构成的，通过这些细微环节，我们望见了文明离我们国家还有肯定距离，因此我们每个学生都应当养成文明习惯，做文明学生。然而缺憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校内内、楼梯上总能见到与我们漂亮的校内极不和谐的白色垃圾，尤其中午这段时间，教室里、校内内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；甚至还有个别同学有意损坏学校公共财物。女：其实，每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们我们的脚，不践踏花草。我信任，我们全体师生经过努力，肯定会营造成一个安静、有序，有着良好学习环境的校内。我们自己也肯定能做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常快乐中，把文明之美到处传播！男：最终，让我们一起走进好书举荐栏目男：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。女：是非成败转头空。青山照旧在，几度夕阳红。男：白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。女：一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。男：这个学期，我班掀起了“三国”热，同学们手不释卷，读起了《三国演义》。女：这部书中描写了四百多个人物，塑造了很多活灵活现的英雄形象，你最钦佩三国中的哪个人物？男：我最钦佩关羽。女：为什么呀？说来听听。男：因为关羽忠肝义胆，骁勇善战，是一个铮铮男子汉。女：那你来给大家讲讲他的故事！男：那我就讲一个关羽《刮骨疗毒》的故事。关羽攻打樊城时，被毒箭射中右臂。将士们取出箭头一看，毒已渗入骨头，劝关羽回____治疗。关羽决心攻下樊城，不愿退。将士们见关羽箭伤渐渐加重，便派人四处打听名医。一天，有人从江上驾小舟来到寨前，自报姓华名佗，特来给关羽治伤。关羽问华佗怎样治法？华佗说：我怕你胆怯 ，立一柱子，柱子上吊一环，把你的胳膊套入环中，用绳子捆紧，再盖住你的眼睛，给你开刀治疗。关羽笑着说：不用捆。然后叮嘱款待华佗。关羽喝了几杯酒就与人下棋，同时把右臂伸给华佗，并说：随你治吧，我不胆怯 。华佗切开肉皮，用刀刮骨。在场的人吓得用手捂着眼。再看关羽，一边喝酒，一边下棋。过了一会，血流了一盆，骨上的毒刮完，关羽笑着站起来对众将说：我的胳膊伸弯自如，似乎从前一样。华佗先生，你真是神医呀！华佗说：我行医以来，从没见像你这样了不得的人，将军乃神人也。真精彩！关羽真是名副其实男：想要知道关羽更多的故事，相识更多的英雄人物，请大家去读读《三国演义》吧。男女：今日的红领巾广播到此结束，感谢大家的收听红领巾文明礼仪广播稿10甲：敬爱的同学们，尊敬的老师们，早上好，红领巾广播又准时和大家见面了。乙：本期的红领巾广播由我们主持。我是主持人XXX。甲：我是XXX。合：本期红领巾广播的主题是”牵手文明礼仪”。乙：中华民族悠悠50xx年的历史长河，闪烁着勤劳、才智的中华儿女创建的绚烂文明。中华礼仪是祖先留给我们珍贵的历史文