GRE数学快速解题技巧介绍

千里之行，始于第2页/共2页精品文档推荐GRE数学快速解题技巧介绍GRE数学快速解题有用技巧介绍,直接代入选项有奇效。今日我给大家带来了GRE数学快速解题有用技巧介绍，盼望能够关心到大家，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。

GRE数学快速解题有用技巧介绍直接代入选项有奇效

什么是最小值代入法?

GRE数学的最小值代入法是GRE数学部分重要的解题技巧之一。顾名思义，这种方法通过代入某一个值求解，将简单的问题转化成简洁易懂的代数式。我们前面说过，GRE所测试的数学学问不超过学校水平，但ETS却轻而易举地就能把这些题变难，惯用的手段不是屡设陷阱，就是用晦涩简单的语言来表达一个事实上很清晰简洁的数学计算。最小值代入法是ETS这些伎俩的克星，它通过一个虽未获证明却着实可用的土方法排解肯定错误的选项，从而顺当地找到正确答案。

如何使用最小值代入法

1.看看gre数学题是否很简单以至于用通常的代数法无济于事(这只需要花几秒钟的时间);

2.代入选项中处于中间值的选项，比如5个选项的值分别为1，2，3，4，5，你可以先代入值3试试，然后推断应当是大于3的数还是小于3的数，接着连续代入;

3.假如选项不能为你供应有效的解题线索，你可以从题干入手，查找一个符合题干变量的最小的值如1或者2;

4.排解确定错误的选项，直到正确选项出项在你面前。

GRE数学余数的练习

1)ST+S+T是偶数问S和T除以二的余数比大小都是偶数所以相等;key：C相等由于S和T都是偶数。

2)n平方+n除2的余数和0去比答案：一样。

3)10^11+10^10+10^9+10^8，被11除，求余数，余数与0比大小，相等。

答案：C：0。10^11+10^10+10^9+10^8=1111X108，被11整除。

111100000000除以11=10100000000余0

A.X+7被3除后余2，比较X被2除后余数与0的大小答案D

(X+7=3n+2?x=3n-5，不知道还有没有别的条件，x=3n-5，n是odd，x就能被整出余0，n是even，x就不能被整除余数1，无法确定nodd还是even，就选D)。

B.x(y-1)除以2的余数与0比较大小x，y是奇数

奇数.数=偶数除以2余数为0答案选C

C.x，yareodds.比较x(y-1)/2的余数和1的大小ans：1大

2n和(n^2)-1分别除以2的余数和0比大小--相等

兩變數(实数)x與y皆大於零x.+x+y是偶数比較x除2的余数與y除2的余数

A：C推理一下可知兩個都是偶数所以除2都餘0

首先奇数.数=奇数，偶数.数=偶数，奇数.数=偶数

假如x.+x+y是偶数，必需三个都是偶数or一个偶数+两个奇数。

任凭定义x是奇数，若y是奇数，则有三个奇数，x.+x+y是奇数。

若y是偶数，只有一个奇数，x.+x+y是奇数。

所以都不成立，只有可能x和y都是偶数。

偶数/2余数为零。

GRE数学留意事项的介绍

数学虽然简洁，但是也要略微花点功夫，由于首先要拿高分，其次是最好提前几分钟做完。这样的话，在考场可以给自己一个休息的时间。另外也有人利用这段时间把V部分答题卡上没有涂好的圆圈再涂一下。不过提示大家一下，这样的做法也算是跨区(也就是作弊的)，所以要当心一点。

1、GRE数学的前15道题目为比较大小。题目里分为A，B两栏，假如A栏的大选A，若B栏的大选B，相等选C，无法推断选D，E选项没用。在15以后的题目中，E选项才有可能用上。此外第21-25题为图表题。

2、GRE数学中也不完全是死算，有的时候要用一些奇妙的方法，这样可以节约时间。比如比较大小时，有时没必要把两边的数都算出来，只要分别分解一下或者两边相减一下，即可很快得出答案。详细的技巧我也不多说了，信任大家的数学功底都没问题，只要有这么个意识就能找到方法。

3、对于数学无忧我觉得看一下前面的概念介绍等就差不多了，其后面的许多难题假如有时间，或者肯定要拿满分的话可以看一下，假如时间紧或者觉得780，790也差不多的话，就没太大必要看了。由于那些难题在笔考中消失的概率很小，象什么四分位数等，我在笔练习题目里就从来没见过。

新GRE数学如何把握好时间

解决新GRE数学考试时间不够问题有哪些方法?最重要的方法在于熟识数学学问点和常考的考点。熟识学问点分成两个部分，首先第一个是熟识公式，比如几何里面的图形面积公式，比如方程中根与系数关系公式，因式分解公式等等。

熟识的意义在于当考生在读题的时候就能把题干的语言在脑海中化成公式，从而加快解题速度，而不用再去想：题目这么说，究竟是什么意思呢?达成这一力量的唯一途径也只能是多做题。即使觉得自己的数学基础不够，书本和教材里面的3000+题目也够提升这一力量了。

例如，我们来看一个题目：(数值比较题)Theverticesofanequilateraltriangleareonacircle。

ThelengthofasideofthetriangleThediameterofthecircle

在拿到题目的时候就应当在脑海中形成这样一个图像：一个等边三角形内接在一个圆里面。那么全部的数值都可以算出来，先不要看题目，我们心算出圆的半径和等边三角形的一个边的关系：1：√3，其他关系，比如三角形和圆面积的关系也可以都算出来，这时候再来看题目的两个题肢：三角形一个边的边长，和圆的直径(留意是直径不是半径)，他们的比值就是√3：2，也就是1.732:2(这些基本的数值要知道)那么很明显就是选B。

总之，在读题干的时候，预读和预知题肢内容的这一个步骤是很重要的，可以大大加快解题速度。

另外一种状况是记得详细的数值，比如圆周率的数值3.14，就很重要，在许多圆的计算题中，圆的周长，面积的数值基本上都是314的倍数，比如628，比如157，等等。还有特别的直角三角形的边角关系，3、4、5;1、1、1.414;5、12、13;1、1.1732、2等等，最好熟记之，以利于削减计算时间。

这样，做题的时间就会从1分钟左右变成30秒不到，那么整个笔试数学的部分就应当提前10-15分钟左右做完。

但是实际做题时间往往仅仅只是削减了5分钟左右，为什么实际和理论的时间预估不同?这个差别就在于许多题目不是只考查一个学问点，而是综合题目，更重要的是，5道图表题和其他应用题的读题时间远远超过了30秒钟的预算。这就要求同学们做到两点：快速地从应用题冗长的题干里面浓缩出一个数学关系;做图表题中，第一次略读图表时要厘清数量关系而不是关注于详细的数值。

例如：mechanicaltoycarsA,B,andC,eachtravelingatitsownuniformrate,startedfromthesamepointatthesametimeandraceda400-metercourse.WhenAcrossedthefinishline,Bwas40metersbehindA,andCwas58metersbehindA.WhenBcrossedthefinishline,howmanymeterswasCfromthefinishline?

整个题目最重要的是能立即得出关系式：400/A=360/B=342/C

忘掉不重要的单位，除非单位不同要换算(而这一点往往不会考到，就算考了单位换算也应当在读题的时候加以考虑)。那么ABC三者的速度关系显而易见，最终的答案也应当一清二楚。

综上所述，解决数学难点的最根本方法是熟能生巧：多做题。做题的意义不在于数学学问的复习，而重点在于熟识这些数学的说法。当然有的时候题目里面也能遇到一些生词，顺便背诵之，何乐而不为呢?

当然，从整个考试的题型分部来说，预备数学最重要的是多做应用题和图表题。我们知道，整个section前面一半是数值比较题，这些题目相对简洁，所以平常练习时最好略之。图表题我们平常接触的不多，要具体地重点地做。不过图表题里面也有难度的不同，我们最熟识的柱状和饼状图其实并不难(不难的缘由也是我们熟识)，而另外一个相对生疏的题型，比如地形图，频率分布图和table图，尤其是多图联合，要重点做。

另外，就应用题来说，难点是阅读，所以也应当大量做。我们知道提升英语阅读力量的惟一方法就是多读，那么提升以英语为基础的数学的方法也应当是多读多做。数学教材是一个很好的开头。假如能把上面全部的应用题做完，我信任你肯定会对自己的数学阅读力量刮目相看。

就的出题趋势来看，数学考试正在变得越来越难，这是由US数学基础教育的难度增加而导致的。所以数学不能轻视。而由于数学和语文的占分一样多，并且数学相对简单考到很高的分数，所以我们应当把数学分数目标定在满分。实际上数学题要做对一道比起语文的任何一种题型的正确概率都要大，因此大家应当争取在笔试之前把数学书后半部分(应用题和图表题)尽量过一遍，一方面熟识题型，另一方面也能增加信念。要知道，就算一个人对自己的某一方面极其有自信，但是没有亲身经受过，或多或少总会有些心虚，这是人类不行避开的一个缺陷。不管大家的数学基础多么好，也没有哪个人能保证自己的数学肯定能满分，所以肯定要多练多做，以减缓语文相对比较大的压力。

GRE数学考试的实战阅历

熟识学问点分成两个部分，首先第一个是熟识公式，比如几何里面的图形面积公式，比如方程中根与系数关系公式，因式分解公式等等。

熟识的意义在于当考生在读题的时候就能把题干的语言在脑海中化成公式，从而加快解题速度，而不用再去想：题目这么说，究竟是什么意思呢?达成这一力量的唯一途径也只能是多做题。即使觉得自己的数学基础不够，书本和教材里面的3000+题目也够提升这一力量了。

例如，我们来看一个题目：(数值比较题)Theverticesofanequilateraltriangleareonacircle.

ThelengthofasideofthetriangleThediameterofthecircle

在拿到题目的时候就应当在脑海中形成这样一个图像：一个等边三角形内接在一个圆里面。那么全部的数值都可以算出来，先不要看题目，我们心算出圆的半径和等边三角形的一个边的关系：1：√3，其他关系，比如三角形和圆面积的关系也可以都算出来，这时候再来看题目的两个题肢：三角形一个边的边长，和圆的直径(留意是直径不是半径)，他们的比值就是√3：2，也就是1.732:2(这些基本的数值要知道)那么很明显就是选B。

总之，在读题干的时候，预读和预知题肢内容的这一个步骤是很重要的，可以大大加快解题速度。

另外一种状况是记得详细的数值，比如圆周率的数值3.14，就很重要，在许多圆的计算题中，圆的周长，面积的数值基本上都是314的倍数，比如628，比如157，等等。还有特别的直角三角形的边角关系，3、4、5;1、1、1.414;5、12、13;1、1.1732、2等等，最好熟记之，以利于削减计算时间。

这样，做题的时间就会从1分钟左右变成30秒不到，那么整个笔试数学的部分就应当提前10-15分钟左右做完。

但是实际做题时间往往仅仅只是削减了5分钟左右，为什么实际和理论的时间预估不同?这个差别就在于许多题目不是只考查一个学问点，而是综合题目，更重要的是，5道图表题和其他应用题的读题时间远远超过了30秒钟的预算。

这就要求同学们做到两点：快速地从应用题冗长的题干里面浓缩出一个数学关系;做图表题中，第一次略读图表时要厘清数量关系而不是关注于详细的数值。

例如：mechanicaltoycarsA,B,andC,eachtravelingatitsownuniformrate,startedfromthesamepointatthesametimeandraceda400-metercourse.WhenAcrossedthe