历史部编版高中选择性必修一（2019年新编）第13课 当代中国的民族政策 单元检测题

第四单元13,14课单元测一、选择题

知识点1民族区域自治制度的建立

1.《陕甘宁边区宪法原则》规定：“边区各少数民族，在居住集中地区得规划民族区，组织民族自治政权，在不与省宪抵触的原则下，得订立自治法规”由此可知()

A.陕甘宁边区是新中国成立后最早建立的民族自治区

B.共产党在新中国成立前已经有了民族区域自治的设想

C.新中国颁布的第一部具有宪法性质的法律是《陕甘宁边区宪法原则》

D.新中国民族区域自治是根据《陕甘宁边区宪法原则》实行的

2．唐朝在西北边疆设羁縻府州，元明在西南地区采用土司制度，延至清代，形成了“苗疆、回疆、蒙古、西藏”几大自治区域。新中国成立前后，逐步建立起系统完备的民族区域自治制度。材料说明民族区域自治制度()

A.体现了“求同存异”的指导思想B.体现了马克思主义与中国建设实践的成功结合

C.贯彻了“长期共存，互相监督”的方针D.符合中国国情，具有历史的传承性

3.1953年，一位美国记者记述：在(中国)东北的工业区，少数民族的人民在各种工业部门里工作，他们担任着经理、管理员以及技术人员或者一般的职务。在大规模的训练班里，少数民族工人被培养成熟练的技工，劳动模范之中有许多人是来自各个少数民族。这表明()

A.民族平等政策得到较好贯彻B.民族区域自治政策取得成效

C.东北老工业基地得到复兴D.少数民族地区向工业化迈进

4.1955年新疆维吾尔自治区成立，其成立是新疆各族人民政治生活中的一件大事，也是我国执行民族区域自治政策的重大胜利。这表明()

A.新疆不再受中央政府统一领导B.新疆可以享有高度的自治权

C.民族区域自治制度进一步发展D.新疆率先实现民族区域自治

知识点2民族区域自治制度的发展

5.截止到1996年，中国政府在民族地区已建立小学103139所，中学11563所，高等学校105所，少数民族牧区、山区还因地制宜地开办了6000多所寄宿性的民族中小学。少数民族在校学生以高于全国平均速度大幅度增加。这一现象()

A.反映了少数民族教育体系的成熟B.体现了少数民族民主权利的扩大

C.有利于贯彻“民族平等”的政策D.表明各地经济发展差距逐步缩小

6.下图为我国五次人口普查少数民族人口数及占全国总人口的比例情况。对此分析可得出的正确结论是()

A.少数民族人口分布范围进一步扩大B.90年代少数民族人口数增长为最多

C.改革开放后少数民族人口增长较快D.民族区域自治制度得到了全面落实

知识点3中共十八大以来民族区域自治制度的完善

7.2015年《国务院关于加快发展民族教育的决定》要求保留并进一步完善边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区少数民族考生高考加分优惠政策。该项规定的实质()

A.巩固民族区域自治制度B.体现教育公平和民族平等

C.推进高考制度深入改革D.加大少数民族的教育投入知识点4开创独立自主的和平外交

8.“吃够在大国势力夹缝中受气苦头的中共十分清楚，在当时的情况下，如果再不偏不倚地介乎于美苏之间，特别是如果与它们的关系都搞僵了的话，中共的新政权就不会被承认，更谈不上得到各方面的支持。”为此，新中国推行的外交方针是()

A.“一边倒”B.“打扫干净屋子再请客”C.“另起炉灶”D.“求同存异”9，1950年2月的中国与苏联缔约谈判中，周恩来在一些问题上坚持的立场让苏联代表“感到很惊讶”，甚至质问他中苏“还算什么同盟者呢？”周恩来的坚持，表明一新中国()

A.实行“一边倒”外交方针B.奉行独立自主的外交政策C.提出了“求同存异”方针D.建立了联合反霸统一战线

10.习总书记在回顾新中国某一外交成就时说：“这为推动建立公正合理的新型国际关系作出了历史性贡献……既代表了亚洲国家对国际关系的新期待，也体现了各国权利、义务、责任相统一的国际法治精神。”他()评论的是A.和平共处五项原则B.不结盟外交政策C.日内瓦会议的召开D.“一边倒”的外交

11.如图为1961—1971年联合国大会上关于恢复新中国合法席位的投票情况。总体来看，此种变化反映出()

A.中国综合国力不断提升B.国际社会需要中国发挥作用C.第三世界主导了联合国D.中美之间的关系实现正常化

12.从八大到十一大，新中国在对外关系布局中始终把与社会主义国家的团结放在首位。从十二大到十七大，逐步形成了“大国是关键，周边是首要，发展中国家是基础，多边外交是重要舞台”的成熟、稳定的外交布局。这其中一以贯之的政策或方针是()A.“一边倒”B.和平发展C.不结盟政策D.和平共处五项原则

知识点5改革开放后的外交成就

13.以下是新中国成立以来不同时期的外交理念。由此可见()

A.体现社会制度和意识形态色彩B.政策缺乏一以贯之的指导思想C.目的反对霸权主义和强权政治D.新中国外交理念是一脉相承的

知识点6中共十八大以来的中国特色大国外交

14.十八大以来中国实施了共建“一带一路”倡议，发起创办亚洲基础设施投资银行，举办了亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人杭州峰会、金砖国家领导人厦门会晤、亚信峰会、倡导构建人类命运共同体、促进全球治理体系变革。这表明当今中国()

A.致力于加强亚洲各国的合作B.努力构建合作共赢的新型国际关系C.主导了亚太地区的经济合作D.极力加强与发展中国家的全面合作

15.十九大以来，中国秉承共商、共建、共享原则，向北同俄罗斯欧亚经济联盟对接，向南同孟中印缅经济走廊携手，向西同中巴经济走廊联通，再向西同欧洲重振辉煌的梦想交汇，同时和非洲各国永远做可靠朋友和真诚()伙伴。这反映出我国外交A.与世界大国的关系不断发展B.多边外交得到不断发展深化

C.同发展中国家关系更加巩固D.重视与周边国家的睦邻友好激昂的步调

2022/1/16

星期日

11:57:36

16.新时期中国积极参与联合国维和事务，至2019年，中国在承担了超过15%维和经费摊款的同时，向联合国维和行动任务区派出了2500余名军、警维和人员，为饱受冲突和战乱之祸的发展中国家和地区恢复、建设和平做出了重要贡献。这表明中国()A.发展睦邻友好关系B.主导世界维和行动C.致力落后国家复兴D.积极承担大国义务

二、非选择题17.阅读材料，完成下列要求。材料一各少数民族聚居的地区，应实行民族的区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，分别建立各种民族自治机关。凡各民族杂居的地方及民族自治区内，各民族在当地政权机关中均应有相当名额的代表。——《中国人民政治协商会议共同纲领》

材料二（中国历史上）民族发展在地区上是互相交叉的……这样就形成各民族杂居的现象，而一个民族完全聚居在一个地方的比较少，甚至极少……历史的发展使中国各民族多数是杂居，互相同化，互相影响。我们整个中华民族对外曾是长期受帝国主义压迫的民族，内部是各民族在革命战争中同甘共苦结成了战斗友谊，使我们这个民族大家庭得到解放。在中国这个民族大家庭中，我们采取民族区域自治政策，是为了经过民族合作、民族互助，求得共同的发展，共同的繁荣。

材料三我国共设立了5个少数民族自治区、30个自治州、124个自治县(旗)。在全国55个少数民族中，有44个民族建立了民族自治地方，实行自治的少数民族人口，占少数民族人口总数的75%。民族自治地方行政区域的面积，占全国总面积的64%。——《中国的民族区域自治》白皮书

(1)根据材料一，概括指出我国民族区域自治政策确立的时间及主要内容。(2)根据材料二，概括指出我国实行民族区域自治政策的依据以及主要目的。

(3)结合材料三和所学知识，说明我国民族区域自治政策的实施有哪些意义。

18.加强中央集权、维护国家统一是古今中外大多数国家面临的共同问题。阅读下列材料，回答问题。材料一《中国人民政治协商会议共同纲领》规定在各少数民族聚居的地方，实行民族的区域自治。1954年《中华人民共和国宪法》明确规定，在各少数民族聚居的地方实行区域自治。1982年《中华人民共和国宪法》规定：民族区域自治的自治机关在国家计划的指导下，自主地安排和管理地方性的经济建设事业。……1965年全国人大常委会通过决议，成立西藏自治区。在西藏全区举行普选的基础上，组成了自治区第一届人民代表大会的代表名单，在总共301位代表中，藏族代表226人，汉族代表59人，门巴族代表5人，回族代表4人，珞巴族3人，纳西族1人，怒族1人，其他代表2人。材料二美国宪法第四条规定：各州对他州的法令、官方文件和诉讼应有充分的信任和尊重；对他州的公民不得歧视，各州的公民享有平等的特权和豁免权；各州相互有义务引渡逃犯。美国宪法第六条规定：本宪法和根据本宪法所制定的合众国法律，以及根据合众国的权力已缔结或将缔结的一切

条约，皆为全国的最高法律；每个州的法官均应受其约束，即使州的宪法和法律的任何条款与之相抵触。美国宪法第十条修正案规定：宪法未授予合众国、也未禁止各州行使的权力，得由各州或由人民保留。——《中学历史教学史料汇编》(1)依据材料一，概述这一政治制度的特点并进行评价。

(2)根据材料二，概括说明美国中央政府与地方政府之间的关系。

19.(12分)阅读材料，回答问题。材料一从长安开始的这条向西绵延伸展的古代陆路交通线，成为联结东西方的古代交通大动脉。这条大道，就是历史上著名的丝绸之路。沿着这条大道，我国大量独步世界的丝织品源源不绝地运往中亚、西亚以及更遥远的西方……西方的物产以及西域的音乐、舞蹈也接踵东来，丰富了我国人民的物质和精神生活。汉朝使节到安息时，安息王派大将率领两万人马出迎数千里，并派使臣随汉使到长安，献给汉武帝大鸟卵和“犁靳善眩人（是指埃及、叙利亚一带的魔术师）”。随着丝绸之路的正式开通，远在地中海地区的人们现在也可以辗转来到中国了。

——摘编自任继愈《古代中西文化交流史话》材料二从“上海精神”到“丝绸之路精神”，中国的主张一脉相承：“中国坚持走和平发展道路，坚定奉行独立自主的和平外交政策。我们尊重各国人民自主选择的发展道路和奉行的内外政策，决不干涉中亚国家内政。中国不谋求地区事务主导权，不经营势力范围。我们愿同俄罗斯和中亚各国加强沟通和协调，共同为建设和谐地区作出不懈努力。”

——《记习近平主席出席上海合作组织成员国元首理事会第十三次会议》

综合上述材料并结合所学，以新中国不同时期的外交举措为例，论证“新中国走一条义利兼顾的外交道路”这一观点。(要求：观点明确；史论结合；逻辑严密；表述通畅；280字左右)(12分)

20.(12分)阅读材料，完成下列要求。

综观大事表中新时期中国外交成就，自拟一个论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，史论结合)阶段周测卷7/范围：第13、14课

1.B[可用排除法，1955年新疆维吾尔自治区是新中国成立后最早建立的民族自治区；新中国颁布的第一部具有宪法性质的法律是《共同纲领》，新中国的民族区域自治是根据1954年《中华人民共和国宪法》实行的，排除A、C、D三项；根据材料中的时间信息可得出，共产党在新中国成立前已经有了民族区域自治的设想，故B项正确。

2.D[“求同存异”主要用于处理外交事务，A项错误；材料不能体现马克思主义，B项错误；“长期共存，互相监督”是政治协商制度的指导思想，C项错误；通过唐、明、清的历史经验可知D项正确。

3.A[材料反映少数民族成员可以在各种工业部门里工作，可以担任不同职务，还可以成为劳模，体现了新中国成立初期民族平等，故A项正确。

4.C[作为民族区域自治区，新疆是中华人民共和国的一部分，要接受中央政府统一领导，排除A项；民族区域自治区享有一定的自治权，特别行政区才享有高度的自治权，排除B项；民族区域自治制度可以随着我国社会经济的发展和政治建设的需要而进一步发展，故选C项；1947年，内蒙古自治区率先实现民族区域自治，排除D项。]

5.C[中国政府在民族地区建立小学、高等学校、民族中学，少数民族在校生增加，有利于少数民族平等地接受教育，有利于贯彻“民族平等”的政策，故选C项；材料不能体现少数民族教育体系的成熟，排除A项；材料没有涉及少数民族民主权利问题，也没有涉及经济发展的信息，排除B、D两项。]【必备知识】“三个离不开”思想的重大意义

“三个离不开”思想既充分考虑了我国民族关系的历史，全面反映了我国民族关系的生动现实，又着眼于我国民族关系的长远发展，充分表达了全国各族人民团结发展的共同愿望，是新形势下巩固和发展社会主义民族关系的重要指导原则。

6.C[材料无关少数民族的分布范围，排除A项；材料表明80年代人口增长最多，排除B项；材料表明，改革开放后少数民族人口增长较快，故选C项；材料与民族区域自治制度无关，排除D项。

7.B[边疆山区、牧区、少数民族聚居地区教育水平相对落后，通过高考加分优惠政策可以让这些地区的考生获得平等进入高校学习的机会；故答案为B项；A项理解片面，边疆

山区、牧区不一定就是民族区域自治地区，排除；C项不能反映出该规定的实质，排除；D项材料没有反映，排除。]

8.A.[根据材料可知，为获得承认和支持，中共只能在美苏之间选择向谁靠拢。结合所学可知，新中国成立后实行“一边倒”外交方针，加入社会主义阵营，A项正确；B、C两项不符合题意，排除：“求同存异”是万隆会议上周恩来提出的外交思想，不涉及中国和美苏关系，排除D项。

9.B[虽然中苏是同盟关系，但周恩来在一些问题上仍然坚持立场，体现了新中国独立自主的外交政策，故选B项；周恩来的坚持立场体现的是独立自主，与“一边倒”无关，排除A项；“求同存异”方针是在1955年万隆会议上提出的，排除C项；D项与题意无关，排除。

10.A[和平共处五项原则是中国一直奉行的外交原则，成为处理国与国之间外交关系的基本准则，材料中“推动建立公正合理的新型国际关系作出了历史性贡献”“也体现了各国权利、义务、责任相统一的国际法治精神”可知习近平评论的是和平共处五项原则，A项正确。

11.B[依据材料时间“1961-1971年”并结合中国外交状况可知，支持中国的国家数量逐渐上升，表明国际社会需要中国发挥作用，B项正确；支持中国的国家增多，不一定代表中国综合国力上升，A项排除；主导的说法不符合史实，C项排除；中美关系正常化的时间在1972年，D项排除。]

12.D[根据题干可知，中国由毛泽东时期的革命外交转变为新时期的“无敌国”外交，中国的外交越来越成熟。1953年中国提出和平共处五项原则以后，在国际交往中一直遵循这些原则，并把它作为处理国与国之间关系的基本准则，故D项正确；“一边倒”是新中国成立初期的方针，排除A项；和平发展是当今世界发展的主题，并非中国外交方针，排除B项；不结盟政策是新时期中国的外交政策，与题干“一以贯之”不符合，排除C项。

13.D[根据材料“和平共处五项原则”“和平与发展"“互信、互利、平等、协作”“构建人类命运共同体”等关键词可知，新中国成立后一直坚持独立自主的和平外交方针，外交理念一脉相承，故选D项；结合所学知识可知，“求同存异”突破了社会制度和意识形态色彩，排除A项；新中国外交政策一直坚持独立自主的和平外交方针，排除B项；不同时期新中国的外交目的根据国际形势有所调整，目的并非仅有“反对霸权主义和强权政治”，排除C项。

14.B[根据材料“十八大以来中国实施了共建‘一带一路'倡议……倡导构建人类命运共同体，促进全球治理体系变革”可知当今中国坚持独立自主的和平外交方针，坚定不移走和平发展道路，坚定不移维护世界和平、促进共同发展，努力构建合作共赢的新型国际关系，故B项正确；A、D两项与材料中的亚太经合组织、二十国集团不符，排除；亚太经合组织奉行自主自愿、协商一致的合作原则，C项“主导”说法错误，故排除。]

【思维拓展】深化中国外交全方位战略布局

党的十八大以来，习近平总书记强调以周边和大国为重点，以发展中国家为基础，以多边外交为舞台，以构建全球伙伴关系为主要路径，以参与和引领全球治理为开拓方向，以“一带一路”建设为对外合作重要渠道，实现对五大洲不同类型国家元首外交的全覆盖，对发展中国家整体合作机制的全覆盖，形成全方位、多层次、立体化的外交布局。

15.B[据材料“中国秉承共商、共建、共享原则”以及和其他国家建立良好的发展关系可知，这是多边外交得到不断发展深化的体现，故选B项；材料中不单有大国，还有小国：故排除A项；材料中不单有发展中国家，还有欧洲和俄罗斯，故排除C项；材料中不单有周边国家，还有非洲和欧洲，故排除D项。]

16.D[新时期中国的外交强调开展以联合国为中心的多边外交，参与联合国维和行动体现了大国义务，故选D项；维和行动不仅仅限于“邻国”，排除A项；我国积极参与而不是“主导”维和行动，排除B项；题干没有涉及经济援助发展问题，排除C项。]

17.解析：第(1)问第一小问，依据1949年中国人民政治协商会议第一届全体会议回答；第二小问结合实行民族区域自治内容回答。第(2)问第一小问，依据民族聚居特点回答；第二小问依据民族团结和各民族共同繁荣回答。第(3)问，依据材料和所学知识，从政治、经济以及民族团结回答。

答案：(1)

1949年在中国人民政治协商会议第一届全体会议上确立。主要内容：在少数民族聚居的地方，建立由各少数民族代表组成的自治机关。

(2)依据：在历史上，我国各民族互相杂居，互相同化，互相影响；近代以来，我国各民族同受帝国主义压迫，在革命战争中结下了深厚友谊。目的：通过民族合作、民族互助，实现各民族的共同发展、共同繁荣。

(3)实现了少数民族自己当家作主的愿望；保证了祖国的统一和民族的团结；促进了民族地区的经济发展和社会进步。（如答其他且符合题意，同样正确）

18.解析：第(1)问“特点”，依据材料一信息“在各少数民族聚居的地方，实行民族的区域自治”“民族区域自治的自治机关在国家计划的指导下，自主地安排和管理地方性的经济建设事业”“在西藏全区举行普选的基础上，组成了自治区第一届人民代表大会的代表名单”概括得出：在少数民族聚居区实行的、地方自治与中央政府的领导相结合、具有民主性等特点。“评价”，依据所学知识从少数民族、祖国的统一、民族的团结、经济发展、社会进步等角度分析。第(2)问，依据材料二中美国宪法第六条和第十条修正案规定概括得出：国家主权属于联邦政府；中央政府与地方州政府实行分权，地方州政府保留一定的权力等。

答案：(1)特点：是在少数民族聚居区实行的；地方自治与中央政府的领导相结合；具有民主性。

评价：民族区域自治制度是我国的基本政治制度，实现了少数民族自己当家作主的愿望，保证了祖国的统一和民族的团结