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文档简介

图形的周长情境导入根据这些信息，你能提出什么问题？从图中，你知道了哪些数学信息？×你能指出圆形花坛的一周吗？×你能指出圆形花坛的一周吗？×你能指出圆形花坛的一周吗？从这里开始行吗？从这里开始行吗？圆形花坛一周的长度，就是它的周长。你能指出圆形花坛的一周吗？下面三个花坛的周长在哪？你能指出来吗？图形一周的长度，就是图形的周长。二、合作探索什么是图形的周长呢？小组合作要求1、以小组为单位在学具盒中选择1-2个图形计算出花坛模型的周长。2、可以将测量的数据和计算过程书写在练习本上。3、计算完成后小组推选两名同学带上花坛模型和练习本，和大家汇报交流小组的研究成果。长方形正方形圆形

8厘米9厘米4厘米5厘米5二、合作探索周长：+826+5+8=（cm）

你能想办法测量出它们的周长吗？（cm）7厘米5厘米二、合作探索5周长：+520+5+5=你能想办法测量出它们的周长吗？？？二、合作探索你能想办法测量出它们的周长吗？在现实生活中，你能结合测量模型的方法测量实际的花坛周长吗？6+7+11+7=31（cm）6+9+6+9=30（cm）4×6=24（cm）1.计算下面图形的周长。（单位：cm）677119966444444当堂检测当堂检测2、一共需要霓虹灯线多少米?昆虫王国运动会昆虫王国运动会8厘米8厘米4厘米8厘米8厘米4厘米4厘米4厘米昆虫王国运动会交流收获我学会了······我印象最深的是······我还想研究······数学实践性作业选修作业：（二选一

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