三年级 状物阅读与写作(植物)

,第二单元与多彩的植物密语kd\J汽悯读导航冲：，，(你想去多姿多彩的植物世界游览一番吗？就让我扪走进本单元文章去感受它们的关丹与神奇吃！求单元均为咏物类文章。咏物类文章不是单地地写物，而是通过对事物彩象的描写来抒发作者的情怀。阅球这类文幸的技巧很多；首先J明骑文章写了什么，体会它象征了什么”是其中一种有效的阅读方法。《梧；.制写的是一种树，这种树象征了一种默默无闻的奉献精神。《桑树》这篇文幸赞美了桑据“曲躬尽瘁，死而后已”的可贵品质。其次，阅读时我们还可以从文中的感叹句、比喻句、拟人句、扑栉描写中认真体会作者的贽美、喜爱、故佩等情感的表达。：()；：高如I练阶梯幅1阶梯幅1同读达标搔练>»校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。春天，你发芽了。一个个灰白色的、有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头,

小学生阅读与作文阶梯训练三年级」卜•NR'L»rr«LlrLl7L^OVvrriJir'1h'.lh!1ANJ；*Nll<F*tlJI小学生阅读与作文阶梯训练三年级就像小弟弟微笑着睁开眼晴。夏天，我们在你的树荫下做功课，孑我仰起头来，透过密密匝匝的绿叶，看见金色的阳光在闪烁;我y2篦北S3亮的眼睛q秋天,你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来差?[；%叶得捻;2呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它拿岁衰黑；)1%壮q冬天，在我做功课的地方1照射着灿烂的阳光。我明白『，吊桐*'•你客f，好让阳光给我们更多的温暖。校园里的梧桐树，你是我们的好朋友*达标跟绢].填入恰当的词语。()的梧桐树()的阳光.写出短文中表示时间的词语。.联系上下文，想一想再填空。(1)短文中的“你”指的是()o(2)“快乐地统开在枝头”中的“转开”的意思是(4.在文中找出比喻句，用”画出来。)o)的树叶)的火苗阶梯训练2阅读能力培养小院景色小院的西面是花刑，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色政现。北而有个挺大的前菊架◎莫天，孩子们在前箱架下乘凉、下极，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹)的树叶)的火苗阶梯训练2阅读能力培养小院景色南面见一片叁绿的小菜园。地里种若黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜口一眼行去,个个漂漂克克，菱人喜爱Q战莫腓知识)L写出下面词语的反反词。)闷热一()批评一(漂漂花亮果()())闷热一()批评一(漂漂花亮果()().照样子，写词语。TOC\o"1-5"\h\z绿油油..给下列字加偏旁再组词°兆()()图能力提升.给文中画口的地方加上标点。.显至°这段话是按照顺序写的◎先写小院西面是，北面有个院子东面种着，南面是。其中写得最多】最详细的是—这段话中的第.句到第句，都是写这里的景色的。阶梯训练3例读拓Jg提优小我爱荷叶；-古人的诗文中赞美荷花的的确不少，荷花固然值得赞美，然而，我却更受荷叽如果没有荷叶,只剩一枝枝光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。()没力•荷叶.(’)不能进行光合作用，也就长不出这些漂克的荷花。看啊，那满塘荷叶，墨绿、浑圆出m。久旱初雨，雨点儿哗啦啦地洒满荷

明给小学生阑读与作文阶梯训练•三%明给小学生阑读与作文阶梯训练•三%荷叶作为药材，可以去热清火。荷叶作为特殊的包装材料，不怕水浸污。用荷叶煮成粥，碧绿馨香，清爽可口……，不怕油尽职尽责口荷叶是美的，它的心灵更美，我爱荷叶!当人们欣赏荷花时,荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，总是默默地，不怕油尽职尽责口荷叶是美的，它的心灵更美，我爱荷叶!L给下面加点的字选择正确读音。单调(tidodiao)漂亮(pidopido)紧考（mini)沾唇(shUnchun)■2.连爰。美丽的小河好奇地爬湍急的山村悄悄地看呼啸的日子汪汪地走欢乐的山林大步地叫3J荷叶是美的，它的心灵更美，我爱荷叶！”这句话是（）。A.陈述句B.感叹句C.疑问句

食能力18ft4.在文中的括号里填上恰当的关联词。5：荷叶都有师些用途？在文中找一找，写下来口•力I!维训长6,你是史迎荷花还是更爱荷叶？谈谈自己的感想口龙来俯写7.仿造例句，用加点的词语写一句话。问句：如果没有荷叶，只剩一枝枝光杆荷花，孤独无依地站着,孙显得单调口如果,就……^》桑树-m.—・■―-—3F1人们赞美者蚕，因为它有一种“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神。是的，春蚕是值得赞美的，但是，请不要忘记桑树。桑树是春蚕的奶娘，桑叶是春忝的乳汁Q桑树，它青枝绿叶.郁郁葱葱;春天一到，它就忖huan()看加妇来摘。桑树,在蚕妇的眼中，是粕望.是明天。桑树，在绿色的世界中，是棵普普通通的树，因此，常常被人忘记o这正是桑树依gm()的品格:它想的是别人生活得更好，而不是为了炫《8自己。可以这么说，没有桑树的品格，也就没有春来的精神.桑树，你使我想起了现实生活中许许多多具有像你一样品格的人……诗人们，在赞美春a的时候，靖想一想绿色世界中亳不起眼的桑树吧！秘基此知以〕.读音节，在文中()里填上恰当的词。.按要求写句子°⑴他们的敲门声惊醒了树上的小鸟。改成“把”字句；(2)在的世界中，桑树是株的树。(把句子写具体)3,写出文中赞美桑树、桑叶的比喻句：―。这句话中是用()来比喻桑树，用()来比喻桑叶。.用“_”画出作者由桑树的品格而产生联想的句子c,请在正确的中心思想后面打7、o(1)通过描写桑树，赞美它的“鞠躬尽瘁，死而后已"的精神C()(2)通过描写桑树，赞美想的是别人生活美好，而不是炫耀自己的品格的人口()6,读了这篇文章，你从桑树身上受到了哪些启发？7「桑树是春茶的奶娘，桑叶是春蚕的乳汁“荷叶作为药材,可以去热清火。荷叶作为#殊的包装材料，不怕水浸，不柏油污。用荷叶煮成粥……”许多植物都有它们各自的用途,你知道其他植物的用途吗?选择一种写一写，用上“可以……可以……”的句式。1.写出植物的形状、颜色、气味，会使文章读来形象具体（请读一读八）.形状«_*~~—*L颜色1.写出植物的形状、颜色、气味，会使文章读来形象具体（请读一读八）.形状«_*~~—*L颜色I气味《我爱荷叶》《桑树》《小院景色》看啊，那满塘荷叶，墨绿、浑圆、厚重口桑树，它青枝绿叶，郁郁葱葱Q到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味，.写出植物的动态和静态，读来生动活泼（请填一下）。静态《小院景色》静态《小院景色》动态《我爱荷叶》.用比喻、拟人等修辞手法，会使文章充满文采（请填一下）o比喻《桑树》拟人《梧桐》（C作文训练》妙笔生花题目:我熟悉的植物提示;大自然中到处都有我们熟悉的植物，坚强的仙人掌'不屈不挠的杨柳，酸32⑥£

保家卫国的白杨……在大自然中,你一定可以看见它们，那么就赶快亲近大自然吧！选一个阳光明媚的日子利小伙伴们一起去植物园游玩,感受大自然;了解一下植物生长的环境和它们的特点，以“我熟悉的植物”为话题写一篇文章。做到语句通顺，无错别字，题目自拟。;牵牛花:，，小小牵牛花呀，开满竹篱笆呀,一朵接一朵呀，吹起小;喇叭呀「，每当我唱起这首优美的歌时，我就想起了奶奶家:的牵牛花口!①写牵牛花叶子①奉牛花的叶是心形的，正面败绿背圆远远看去略带潜形状，动静出钝百色凝［吹来，叶儿翻动,绿中泛起银光，美极了©牵牛合。：花不足树而痴磊藤干，只有细施的茎,所以它只能仲■■出手沿着竹篱笆，爬着往上长，努力地攀登，去接受阳光的;?纥第二温暖口牵牛花最美的还是它的花。②八月花开，红的，白的1味可出J车牛花开时的特品紫的，像繁星点点，布满了竹篱笆，蛇紫嫣红，令人心醉，睡…i*风传来一阵阵清香，沁人肺腑，给炎热的夏天带来徐徐凉③通过比喻和联;意，舒服极了。③花的样子展喇叭，瞧着它,你仿佛能听到滴册使描写生动滴答答的喇叭声，使