2023学年辽宁省大连市西岗区九年级(上)期末化学试卷

2023-2023学年辽宁省大连市西岗区九年级〔上〕期末化学试卷题号 一 二 三 四 五 六 总分得分一、单项选择题〔1414.0分〕日常生活中的以下变化，属于物理变化的是〔 〕木柴燃烧 B.冰雪溶化 C.白磷自燃 D.食物变质以下空气成分中，化学性质很不活泼，且通电时会发出不同颜色光的是〔 〕氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体幼儿及青少年缺钙会导致〔 〕佝偻病

贫血

甲状腺肿大

夜盲症地壳中含量最多的金属元素是〔 〕硅

氧

氮

铝以下属于氧化物的是〔 〕KMnO4

CO C.O2

D.NaOH以下物质中，属于纯洁物的是〔 〕茶饮料 B.水 C.苹果醋以下微粒构造示意图中，表示阳离子的是〔 〕

D.纯牛奶A. B. C. D.以下关于分子、原子的表达正确的选项是〔 〕原子是化学变化中的最小粒子C.分子是保持物质性质的最小粒子

分子可以再分，原子不能再分D.分子肯定比原子大以下物质的用途中，主要利用其化学性质的是〔 〕氦气填充气球 B.氧气用于制炸药C.水银填充温度计 D.石墨作电极以下物质中，没有被列为空气质量日报中污染指数工程的是〔 〕可吸入颗粒物 B.一氧化碳 C.二氧化碳 D.二氧化氮以下试验操作中，正确的选项是〔 〕倾倒液体 B. 加热液体C. 点燃酒精灯 D. 过滤4高氯酸钾〔KClO〕可用作火箭燃料，其中氯元素的化合价为〔 〕4111页A.+3 B.+5 C.+6 D.+7以下做法可能会造成水污染的是〔 〕生活污水处理达标后排放C.对垃圾进展分类回收

B.选用无磷洗衣粉清洗衣服D.在水库周边兴建染料厂以下化学反响中，吸取热量的是〔 〕氧化钙与水反响 B.镁与盐酸反响C.碳与二氧化碳反响 D.一氧化碳与氧气反响二、双选题〔11.0分〕以下有关物质燃烧现象的描述正确的选项是〔 〕铁丝在氧气中燃烧，火星四射木炭在氧气中燃烧，发出白光硫粉在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰红磷在空气中燃烧，产生大量烟雾三、填空题〔525.0分〕用数字和化学符号填空硅元素 ；氢氧根离子 ；〔3〕2个氮分子 。水是人类社会进展的重要资源。在自然水中参加明矾的作用是 。用 可区分硬水和软水，生活中常用 的方法降低水的硬度。水电解的化学方程式为 ，正极和负极产生气体的体积比为 。能源的开发与合理利用格外重要。化石燃料都含有 元素，它们是 〔填“可”或“不行”〕再生的能源。煤油是 加工的产品，埋藏于海底，将来可能会替代化石燃料的能源是 。使用脱硫煤能削减 的排放，减轻酸雨的危害，但仍会产生较多的二氧化碳，不能减缓日益加剧的 。钢铁是使用最多的金属材料。铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的 发生化学反响的过程，阻挡铁锅锈蚀的一种方法是 。3用磁铁矿〔主要成分是FeO3

4〕炼铁的化学方程式为 。生铁和钢是两种铁合金从组成上看二者 不同生铁比纯 〔填“硬”或“软”。写出以下反响的化学方程式，并注明反响的根本类型。碳酸不稳定易分解： 、 ；切割铁板时用硫酸铜溶液划线： 、 ；红磷和氧气反响测定空气中氧气的含量： 、 。四、计算题〔212.0分〕在试验室常用以下装置进展气体的制取和性质试验．211页用A制氧气的化学方程式为 ，B中收集气体的方法叫 ．用A制二氧化碳的化学方程式为 ，收集装置应选 ．E、F中水的作用依次是 、 ．甲烷可与灼热的氧化铜发生如下反响：请补全化学方程式：CH4+4CuO +CO2+2H2OCH4和CO9g水蒸气。试计算：混合气体中甲烷和一氧化碳的质量。五、简答题〔313.0分〕生化学反响。请用微粒的观点解释。如用圆珠笔的粘稠笔油涂在打火机的喷口四周，按下打火机的“按手”，丁烷高速喷出，点燃会看到奇特的“悬空火焰”。假设将一张纸伸入火焰的悬空局部，纸不燃烧且火焰熄灭；假设将改造的打火机倒转，重复上述操作，仍可看到一样的“悬空火焰”。结合资料分析产生“悬空火焰”的缘由。〔资料：一次性打火机的燃料主要是压缩液态丁烷，1.01×105Pa，沸点-0.5℃〕。小乐和小明同学对试验室中剩余的金属进展探究：小乐观看到打磨后的铝箔在空气中渐渐变暗，写出该反响的化学方程式 ；6.5g5.6g3.2g1.8g止后进展过滤、洗涤、枯燥，称量剩余固体质量为6g。①写诞生成气体的一个化学反响方程式 ；②分析6g剩余固体的组成，试说明缘由 。六、探究题〔15.0分〕蔗糖是重要的食品和调味品，普遍存在于植物的叶、花、茎、种子及果实中，某班同学欲探究蔗糖的元素组成：311页1011页【提出问题】：蔗糖由什么元素组成？【进展试验】：取少量蔗糖放在燃烧匙中在酒精上加热〔如图1〕，并分别将干冷的烧杯和蘸有澄清石灰水的烧杯倒置于火焰上方。【争论沟通】：其他同学认为小睛的试验设计不严谨，缘由是 。【改进试验】：小睛利用图2装置对枯燥的蔗糖粉末进展分析，请补全试验步骤：步骤1：先用酒精灯在玻璃管内铜丝处加热， ，充分反响；步骤2：再将酒精灯移至蔗糖处进展加热。充分反响后，观看到玻璃管内壁有水珠消灭，蔗糖粉末变黑；步骤3：待玻璃管冷却后，取出黑色粉末，在氧气流中灼烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。【试验分析】：蔗糖中肯定含有 元素。【试验反思】：小晴查阅资料，了解到葡萄糖也是一种白色粉末，其化学式为6 12 CH O，物理、化学性质均与蔗糖相像。假设利用该装置进展比照试验，能否鉴别蔗糖和葡萄糖？假设能，请说明缘由；假设不能，说明缘由并简述进一步鉴别的试验原理 6 12 2023-2023学年辽宁省大连市西岗区九年级〔上〕期末化学试卷答案和解析【答案】1.B2.D3.A4.D5.B6.B7.B8.A15.AB9.B10.C11.D12.D13.D14.CSi OH- 2N2吸附悬浮杂质使之沉淀肥皂水煮沸2HO 2H

↑+O

↑ 1：22 2 2碳不行石油可燃冰二氧化硫温室效应氧气、水用后晾干擦植物油FeO+4CO 3Fe+4CO

含碳量硬3 4 22 3 2 2 4 2 3 2 2 4

CO=HO+CO↑ 分解反响Fe+CuSO=FeSO+Cu 置换反2 2 应4P+5O 2PO 2 2 2HO

2HO+O

↑ 排水法CaCO

+2HCl=CaCl+H

O+CO

↑ C 吸取生成的二2 2 2 2 3 2 2 2氧化硫，防止污染空气防止生成的四氧化三铁熔化溅落时炸裂集气瓶4Cu解：试验过程中，左边潮湿的酚酞滤纸条变红，是由于浓氨水中的氨分子是不断运动的，当运动到潮湿的酚酞滤纸条上时，能够和其中的水反响生成氨水，氨水显碱性，能使酚酞试液变红色，因此该试验能说明分子具有的性质是分子是不断运动的。解：按下打火机的“按手”，压缩液态丁烷高速喷出，汽化后丁烷气体燃烧，假设将一张纸伸入火焰的悬空局部，纸张吸取热量，导致丁烷气体温度降低，低于丁烷的着火点，火焰熄灭，由于温度达不到纸张的着火点，所以纸也没有发生燃烧。故答案为：纸张吸取热量，导致丁烷气体温度降低，低于丁烷的着火点，火焰熄灭，由于温度达不到纸张的着火点，所以纸也没有发生燃烧。4Al+3O2=2Al2O3 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 3.2g6g3.2g，则有剩2.8g酒精燃烧也会生成水和二氧化碳红色固体渐渐变成黑色碳、氢、氧不能鉴别蔗糖和葡萄糖，这是由于葡萄糖和蔗糖在加热条件下都能够生成碳和水；进一步鉴别的试验方案：试验步骤：分别取少量葡萄糖溶液和蔗糖溶液于22试管中参加等量的银氨溶液，水浴加热；液【解析】解：A、木柴燃烧能生成水和二氧化碳，属于化学变化；B、冰雪溶化过程中没有物质生成，属于物理变化；C、白磷燃烧能生成五氧化二磷，属于化学变化；D、食物变质过程中有物质生成，属于化学变化。应选：B。物理变化的本质区分是否有物质生成．解答此题要分析变化过程中是否有物质生成，假设没有物质生成就属于物理变化．解：A、氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂；应选项错误；B、氧气用途有：支持燃烧和供给呼吸；应选项错误；C、二氧化碳能灭火、做化工原料、做气体肥料等；应选项错误；D、化学性质很不活泼，且通电时会发出不同颜色光的是稀有气体；应选项正确；应选：D。78%21%0.94%0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；氧气用途有：支持燃烧和供给呼吸。氮气和稀有气体的化学性质不活泼，氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂。二氧化碳能灭火、做化工原料、做气体肥料等；稀有气体的用途是：做各种电光源、作保护气等。解的根底上加以应用，本考点根底性比较强，主要消灭在选择题和填空题中。解：幼儿及青少年缺钙会患佝偻病和发育不良，老年人缺钙会发生骨质疏松，简洁骨折；贫血有缺铁性贫血，一般需补充含铁元素的物质；幼儿及青少年缺碘常引起甲状腺肿大；夜盲症通常是缺维生素A引起的；应选：A。分析解答；熟记各种物质中所含元素的种类，知道缺少什么元素得什么病。解：地壳中含量居前五位的元素是氧、硅、铝、铁、钙，地壳中含量最多的金属元素是铝，观看选项，应选D．依据已有的学问进展分析，地壳中含量居前五位的元素是氧、硅、铝、铁、钙．此题考察了地壳中元素的含量，完成此题，可以依据已有的学问进展．解：A、高锰酸钾是由三种元素组成的，氧化物必需含有两种元素，因此高锰酸钾不属于氧化物，故错；B、一氧化碳是由碳、氧两种元素组成的化合物，属于氧化物，故正确。C、氧气是由氧元素一种元素组成，属于单质，故错误；D、氢氧化钠是由钠、氢、氧三种元素组成，氧化物必需含有两种元素，因此氢氧化钠不属于氧化物，故错误。应选：B。此题较简洁，主要从概念上来抓住推断的关键点，两个关键点缺一不行，要同时具备．解：A、茶饮料中含有水和茶碱等物质，属于混合物；B、水是由一种物质组成的，属于纯洁物；C、苹果醋中含有水和醋酸等物质，属于混合物；D、纯牛奶中含有水和蛋白质等物质，属于混合物．应选：B．纯洁物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成．属于纯洁物．解：A、质子数=9，核外电子数=10，质子数＜核外电子数，为阴离子，应选项错误。B、质子数=11，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为阳离子，应选项正确。C、质子数=核外电子数=10，为原子，应选项错误。D、质子数=核外电子数=7，为原子，应选项错误。应选：B。依据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；据此进展分析解答．之间的关系是解题的关键．解：A、原子在化学变化中不能再分，是化学变化中的最小粒子。故A正确；B、在化学变化中分子可以再分，原子不能再分，原子是由原子核和核外电子构成的。故B不正确；C、分子是保持物质化学性质的最小粒子。故C不正确；D、分子、原子的种类很多，有的分子比原子大，有的分子比原子小，故D不正确。应选：A。可分而原子不行分．此题主要考察了分子、原子的性质和特征，通过分子、原子的性质和特征的比照，了解分子、原子的根本区分与相像性．解：A、氦气填充气球是利用氦气的密度比空气小，属于物理性质；应选项错误；B、氧气用于制炸药是利用氧气的助燃性，属于化学性质；应选项正确；C、水银填充温度计是利用水银的热胀冷缩，属于物理性质；应选项错误；D、石墨作电极是利用石墨的导电性，属于物理性质；应选项错误；应选：B。物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、复原性、酸碱性、稳定性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质常常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性等。中。解：空气质量日报的内容有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮和可吸入颗粒物即总悬浮颗粒物〔TSP〕．二氧化碳临时没有列入污染指数工程。应选：C。依据目前列入空气质量检测的是二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮和臭氧，以及可吸入性颗粒进展解答．空气质量报告临时不能全面表达大气的实际污染状况，会随着时间而不断完善．解：A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶口没有紧挨、瓶塞没有倒放，所示操作错误。B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过C、使用酒精灯时要留意“两查、两禁、一不行”，制止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误。D、过滤液体时，要留意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确。应选：D。A、依据向试管中倾倒液体药品的方法进展分析推断。B、依据给试管中的液体加热的方法进展分析推断。C、使用酒精灯时要留意“两查、两禁、一不行”。D、过滤液体时，留意“一贴、二低、三靠”的原则。项是解答此类试题的关键。解：钾元素显+1价，氧元素显-2价，设氯元素的化合价是x，依据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：〔+1〕+x+〔-2〕×4=0x=+7价。应选：D。依据在化合物中正负化合价代数和为零，结合高氯酸钾的化学式进展解答此题。此题难度不大，把握利用化合价的原则〔化合物中正负化合价代数和为零〕计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此题。解：A、生活污水经处理后排放，不会造成水体污染，故A正确；B、选用无磷洗衣粉清洗衣服不会造成水体污染，故B正确；C、对垃圾进展分类回收不会造成水体污染，故C正确；D、在水库周边兴建染料厂会造成水体污染，故D错误。应选：D。意排放以及农药化肥的任意施用．此题考察了造成水污染的缘由，完成此题，可以依据已有的学问进展．解：A、生石灰与水反响，放出大量的热，属于放热反响，应选项错误。B、镁与稀盐酸反响，放出大量的热，属于放热反响，应选项错误。CD、一氧化碳与氧气反响，放出大量的热，属于放热反响，应选项错误。应选：C。常见的放热反响有：全部的物质燃烧、全部金属与酸、全部中和反响；绝大多数化合反响、置换反响；少数分解、复分解反响。常见的吸热反响有：个别的化合反响〔如C和CO2〕，绝大数分解反响、少数置换以及某些复分解反响〔如铵盐和强碱〕。依据反响条件进展推断：只有持续加热才反响的，一般为吸热反响；反之，一般为放能的总能量则为放热反响，否则吸热反响。类题的关键解：A、铁丝在氧气中猛烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，应选项说法正确；B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，应选项说法正确；C、硫粉在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，应选项说法错误；D、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是烟雾，应选项说法错误；应选：AB。A、依据铁丝在氧气中燃烧的现象进展分析推断。B、依据木炭在氧气中燃烧的现象进展分析推断。C、依据铁丝在氧气中燃烧的现象进展分析推断。D、依据硫在空气中燃烧的现象进展分析推断。此题难度不大，把握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要留意光和火焰、烟和雾的区分。解：〔1〕书写元素符号留意“一大二小”，硅的元素符号是Si。由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电1个电荷时，1OH-。由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号2个氮分子可表示为：2N2。故答案为：Si；OH-；2〔3〕2N。2书写元素符号时应留意：①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，其次个字母小写。离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字。此题难度不大，把握常见化学用语〔元素符号、分子符号、离子符号等〕的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区分等是正确解答此类题的关键。解：〔1〕由于明矾参加水形成的胶状物对杂质的吸附，所以，向河水中参加明矾的作用是吸附悬浮杂质使之沉淀；为了推断得到的水是硬水或软水，可参加肥皂水进展检验；生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度。电解水的化学方程式为：2HO 2H↑+O

↑；电解水时，可观看到：与电源正极相2 2 21：2；故答案为：吸附悬浮杂质使之沉淀；肥皂水；煮沸；〔3〕2H2O 2H2↑+O2↑；1：2；依据明矾溶于水的特点解答；依据区分硬水和软水的常用的试剂是肥皂水及转化方法解答；电解水时，可观看到：与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多；且两者的体积之比大约是1：2，进展分析解答。题。解：〔1〕化石燃料都含有碳元素，它们是不行再生的能源。故填：碳；不行；石油加工的产物是：将石油加热炼制，利用石油中各成分的沸点不同，将它们分离，可以得到溶剂油、汽油、航空煤油、煤油、柴油、润滑油、石蜡和沥青等不同的产品，埋藏于海底，将来可能会替代化石燃料的能源是可燃冰。故填：石油；可燃冰。煤中含有的主要元素是碳，使用脱硫煤能削减二氧化硫的排放，减轻酸雨的危害；但仍会产生较多的二氧化碳，不能减缓日益加剧的温室效应。故填：二氧化硫；温室效应。依据化石燃料都含有碳元素，它们是不行再生的能源分析解答；依据石油加工的产物、埋藏于海底，将来可能会替代化石燃料的能源进展分析；依据煤燃烧的产物以及对环境的影响进展解答。物对环境是否有不良影响。解：〔1〕铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的氧气、水发生化学反响的过程，阻挡铁锅锈蚀的一种方法是用后晾干擦植物油。故填：氧气、水；用后晾干擦植物油。〔2〕用磁铁矿〔主要成分是FeO〕炼铁的化学方程式为：FeO+4CO 3Fe+4CO；3 4 3 4 2生铁和钢是两种铁合金，从组成上看，二者的含碳量不同，生铁比纯铁硬。故填：FeO+4CO 3Fe+4CO；含碳量；硬。3 4 2铁和氧气、水同时接触时简洁生锈；高温条件下四氧化三铁和一氧化碳反响生成铁和二氧化碳；0.03%-2%。此题主要考察物质的性质，解答时要依据各种物质的性质，结合各方面条件进展分析、推断，从而得出正确的结论。解：〔1〕碳酸不稳定生成二氧化碳和水，该反响符合“一变多”的特征，属于分2 3 2 解反响；故填：HCO=HO+CO↑2 3 2 铁能与硫酸铜反响生成硫酸亚铁和铜，该反响是由一种单质与一种化合物反响生成另一种单质与另一种化合物，属于置换反响；故填：Fe+CuSO=FeSO+Cu；置换反4 4应；磷与氧气在点燃的条件下反响生成五氧化二磷，该反响符合“多变一”的特征，2属于化合反响；故填：4P+5O2

2PO2

5；化合反响。首先依据反响原理找出反响物、生成物、反响条件，依据化学方程式的书写方法、步骤〔写、配、注、等〕进展书写；再依据反响特征确定反响类型。此题难度不大，考察学生依据反响原理书写化学方程式、判定反响类型的力量，把握化〔写、配、注、等〕、四种根本反响类型的特征即可正确解答此题。解：〔1〕用A制氧气时，应当是利用过氧化氢制取氧气，反响的化学方程式为：2 2 2 2HO 2HO+O↑，B2 2 2 用A制二氧化碳的化学方程式为：CaCO

+2HCl=CaCl+HO+CO↑；3 2 2 2二氧化碳能够溶于水，不能用排水法收集，密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用C装置收集．E、F中水的作用依次是吸取生成的二氧化硫，防止污染空气、防止生成的四氧化三铁熔化溅落时炸裂集气瓶．故填：2H2O2 2H2O+O2↑；排水法；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；C；吸取生成的二氧化硫，防止污染空气、防止生成的四氧化三铁熔化溅落时炸裂集气瓶．通常状况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；试验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反响制取二氧化碳，反响不需要加热，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反响生成氯化钙、水和二氧化碳；二氧化碳能够溶于水，密度比空气大；二氧化硫能和水反响生成亚硫酸；铁在氧气中燃烧时生成的高温熔融物简洁溅落．合理设计试验，科学地进展试验、分析试验，是得出正确试验结论的前提，因此要学会设计试验、进展试验、分析试验，为学好化学学问奠定根底．4 2 解：依据质量守恒定律可得，对应的化学方程式为CH+4CuO4Cu+CO+2HO。设甲烷的质量为x，甲烷中碳元素的质量为4 2 依据CH4+4CuO4Cu+CO2+2H2O可得C～～～～CH4～～～2H2O12 16 36y x 9g= =x=4gy=3g设一氧化碳的质量为z碳元素占总质量的可得 =z=1.4g故答案为：〔1〕4Cu；〔2〕4g1.4g。求算甲烷以及甲烷中碳元素的质量，然后求算混合物中一氧化碳的质量。依据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，其次要使用正确的数据，第三计算过程要完整。微观粒子是不断运动的；氨气能和水反响生成氨水，氨水显碱性，能使酚酞试液变红色。为提醒物质之间相互作用的实质奠定根底。依据可燃物燃烧的条件来分析解答。此题考察了燃烧的条件，依据燃烧必备的三个条件来分析解答即可。解：〔1〕铝与氧气反响生成氧化铝，反响的化学方程式是：4Al+3O=2Al