感动班级十大人物主题班会设计说明

感动一班十大人物主题班会设计 一、课例缘起·演讲，觉得的样真实，，班“感动班人物”评选活动。二、课例设计活动主题：一班因你而精彩（---感动一班十大人物颁奖班会）教育背景现的中学生，大都是生女家庭 的孩 ，都是一个人，从小受到来 自于长辈啊 ，来 自于 各方 面的一些呵护 ，都是一帆 风顺 。孩 子只管 学习 其它 的一切均由父母承包 娇 生惯养下成长 的孩 子必然存 在着一切以 自我为中心的心理 。而一切以 自我为中心的人，大多都缺乏集体 观念 ，对周围 的人人事事漠不关 心，凡 是集体 的事均 与自己无关 ，没意识到 自己也是集体中的一份子，主观上为集体客观上也是为了自己。活动目的通过 班感动班人物评比 活动，发 现感动、传 播感动、体验 感动，全班范围内掀 起一股弘扬正气 、歌颂 真情 、倡导 真善美 的热潮 用先进人物的先进事迹感动学生，用身边的榜样打动同学们，发挥榜样的示范带动作用，鼓励学生向身边的优秀人物学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，展现班级优秀同学积极进取、奋发向上的时代精神风貌，引导同学们从平凡的小事做起，学会关爱他人、关爱社会，增强社会责任感和使命感，努力营造良好的班风，构建和谐班级，推进班级文化建设，从而不断提高集体凝聚力。PPT睛去捕捉身边的感动，用心去真美。三、活动过程第一部分筹划一．准备阶段（一）宣传阶段：开学初（二）推荐范围：每周人物、每月人物（三）评选 时间 ：报校 级优秀学生前二．评选标 准（参照 任意标 准进行 推荐）1、面对困难 ，积极对待；遵守 学校 的各种规章制度 ，从不违反 ，不做有损 班级形象 的事情 。2、敢 为人先，积极上进，率直健康 ，爱好广泛 ，有 一定特长 ，积极参加各 项 学生活动，有其独特 的人格魅 力或 精神品质 ，能够 用自己 的健康阳光 的性格 感染 周围同学。3、尊敬师长 ，孝敬父母 ，在对长辈 的孝敬 方面有突出 感人的事迹； 不计个 人所得 ，尽己所能付出 爱，关注并帮助弱势群 体，拾金 不昧 ，见义勇 为，积极参与组织各种爱心捐助、帮残助困等活动。4、品学兼优、全面发展、勤奋好学、刻苦钻研，有较强的实践能力，在同学中能够起到很好的模范带动作用。5、关心班集体，有良好的行为习惯，遵守社会公德和社会公共秩序，受到同学公认和好评。6、代表学校参加各级各类艺术比赛，取得优异成绩；积极组织或参加学校各类体育活动，成绩特别突出，代表学校在县级、市级或省比赛中，顽强拼搏，积极进取，获得优异成绩，为学校赢得荣誉。7、在日常生活学习中，其诚信，责任心和正义品质有突出的表现。8、热爱班级，积极参与班级管理，经常为班级做贡献。三．组织填写推荐表，统票表，、动、理等。班级同学表。同学用慧眼 发现生活中动自己 的，《 动物表》 。的材料要真 实、，通过 班委 会审核 。四 组织撰 物事迹 和颁奖词 找 班级文采 好的学生，在结合 学生反馈 来 的真 实动的基础 进行色 。制 作 PPT。主持 编 连接词 。找书法 好的学生奖状 。第二部分颁奖主持（男）：高二1班是个优秀的集体，在这个团结向的集体中有许多动，那驰骋赛场为班级荣誉而战的运动员，品学兼优，乐于助的榜样，正是这些走在班级队伍的，成为了1班最鲜明的旗帜，下面我宣布感动一班获奖者名单：二．主持人（女）：每天沉甸甸的书包是他独有的标志 ;每天牙白白的笑容 是他特有的温暖 ;每天辛苦的代买 ,是他无怨的友情。 冬天里的一把火 --杨金赫 ，有请。（播放颁奖音乐，嘉宾老师颁奖）。一班同学写给他的颁奖词是： 主持人（男）：个性谦逊不张扬，用一次次的优秀成绩彰显自己的存在；不善言辞似冰冷，火在课上活跃气氛，火在课下热心答疑；英语课代表，接老师、发作业、讲习题，满负荷的龙。内敛的巨龙—林文龙，有请。（播放颁奖音乐，嘉宾老师颁奖）。一班同学写给他的颁奖词是：主持人（女）：难忘班级混乱时，他的正义之声响起；难忘课堂沉寂时，他挺身而起妙语解读；难忘同学迷惘时，他温暖的关心。刚毅的青松—于松，有请。（播放颁奖音乐，嘉宾老师颁奖）。一班同学写给他的颁奖词是：主持人（男）：他有这跑到上超越一个个强硬对手的速度；他有着帮助脚伤同学打饭两个月的坚持；他有着春夏秋冬始终如一的响亮口号。阳光体委--杨尚文，有请。（播放颁奖音乐，嘉宾老师颁奖）。一班同学写给他的颁奖词是：主持 人（女 ）：有一个人 ，他不善言辞 ，却在为同学讲题时尽善尽美 ；有一个人， 他默默无闻，却能在晚修后为整个班级消毒；他不需多言，用憨厚的笑容，就温 暖了整个班级的心 。沉默之金 --孙宇翔 ，有请 。（播放颁奖音乐 ，嘉宾老师颁奖 ）。一班同学写给他的颁奖词是： 主持人（男）：粉笔为器，掌班级宣传阵营；微笑芙蓉，寒冬三月暖人心；心系 班级，小女子不乏英雄气。 微笑团委 --李倩， 有请。（播放颁奖音乐，嘉宾老师 颁奖）。一班同学写给她的颁奖词是： 主持人（女）：地砖的光亮，源于她与扫帚交友；教室的整洁，源于她与抹布携手；班级的荣誉，源于反复的检查监督。洁净天使--王玉，有请。（播放颁奖音乐，嘉宾老师颁奖）。一班同学写给她的颁奖词是：主持 人（男 ）：晚自习后 ，有她晚走的身影 ，静静地改掉黑板上的课表；考试后， 有她穿梭于班级的身影，为同学查找分数；考场外，有她焦急等待的身影，祈祷 补考的同学顺利通过。 铿锵玫瑰 --程丹丹， 有请。（播放颁奖音乐，嘉宾老师颁 奖）。一班同学写给她的颁奖词是： 主持人（女）：当大家都在熟睡时，是他，站起来查看班级的到校情况；当大家 都在紧张备考时，是他奔走在考务办与教务处之间； 当大家总结个人成绩时， 又是他不辞辛苦地为大家校对。 硬骨班的铁肋巴 --李铁辉 ，有请 。（播放颁奖音乐， 嘉宾老师颁奖）。一班同学写给她的颁奖词是： 主持人（男）：是你，激情的振臂高呼，引我们宣告新一天的开始；是你，讲台上深入浅出，帮我们讲解疑难；是你，开会时谆谆教导，让我们远离雷区。班级之魂--张志晔，有请。（播放颁奖音乐，嘉宾老师颁奖）。一班同学写给她的颁奖词是：主持人（女）：一班是个大家庭，我们生活在这样一个大家庭里享受集体给 的关怀时，也应承担自己的义务。要学会关心他人，爱护他人，热爱集体，从点 滴做起，从自己认为不值的小事做起；积极参加有益的活动，特别是集体性的大动。下面有请班主任做总结。三．班主任总结发言最近，我看到一篇文章，有一段写得特别精彩，我把它摘录下来，献给大家。“感动”是一笔无形的、宝贵的精神财富，它让人感到温暖、让人心灵向善，是震撼人心、震撼人格力量的感动。但愿有更多的人能品味到感动人物的感人之处，让每一个中国人都来感动；同时面对“感动我们不能仅仅停留在回味上，而有，有动。把“感动”为自的动，的人、价值观。面对善举，不能只停留在一时的“冲动”，而要作为自身的、永久的、发自内心的行动勿以善小而不为从我做起，从现在做起，从平凡小事做起，从日常工作生活的方方面面做起，也让身边 人，周围 人为您 感动，为您 自豪！ 主持 人（合）： 平凡孕育辉煌 ，榜样凝聚 力量。我们在感动中成长 ，班级在感动中进步 。感动之后 要行动，让真 善美 ，成为一班的风尚