Unit7Youmustobeytherules.教案新部编本

精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan教师学科教课设计[20–20学年度第__学期]任教课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan课题教材解读教学目标

Unit7Youmustobeytherules.课时数4本单元主要学习与恪守规定相关的词汇，如belateforschool、playontheroad、listentotheteacherinclass、shoutinthelibrary、spitonthefloor、throwrubbishinthebins、doone'shomework、gotobedearly等，以及神态动词must及其否认形式mustnot的用法，要修业生在听、说、认、读以后能达到正确书写的程度。A类：1、掌握五会（听、说、读、写、译）单词noticeboard、accident、schoolrules2、认识四会（听、说、读、译）单词obeytherules、belateforschool、playontheroad、listentotheteacherinclass、shoutinthelibrary、spitonthefloor、throwrubbishinthebins、doone'shomework、gotobedearly3、掌握一些重要的短语，如ontime、getreadyfor等4、能够运用所学音标独立达成单词的发音。Eg:Readandspell部分的wash、brush、fishB类：1、Lesson19Look,listenandact部分课文的娴熟朗诵及其意的理解。2、关于文章中出现句型，如Youmustgotobedearly.Youmustnotbelateforschool.Youmustdoyourhomework.等，要修业生熟记并能由此拓展、进行沟通。3、学生能够用英语表述在学校、家庭和公共场所应恪守的一些规则，并能在实质生活中自觉运用。4、学会使用must、mustnot提示、劝辞他人恪守各样规则。类：1、熟习社会生活中的各样规则，能够自觉恪守各样规章制度，努力使学生成为拥有优秀社会公德的勤学生。2、提升学生的安全和自我保护意识，同时培育学生的社会责任感。第一课时个体学习清单教1、能够认读、英汉互译obeytherules、belateforschool、playontheroad、listentotheteacher学inclass、shoutinthelibrary、spitonthefloor、throwrubbishinthebins、doone'shomework、目gotobedearly、accident、noticeboard、schoolrules标2、掌握句型Youmust...Youmustnot...教课版块一：Greetings（1'）师生问候和老师打招呼育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan教课版块二：导入(3')1、出示PPT体现大标题Youmustobeytherules.遵(守纪律。)在学校要恪守学校的一些校规（schoolrules）2、一张一张出示幻灯片：（A2/24’）belateforschoolplayontheroadlistentotheteacherinclassshoutinthelibraryspitonthefloorthrowrubbishinthebinsdoone'shomeworkgotobedearlyaccidentnoticeboard

跟老师读个人抢答看图猜单词给单词分类在黑板的双侧标出must和mustn’t，依据意思写在相应的栏当今面个人分组读同桌对读3、演练4、查验打乱次序快速说出短语所对应的汉意spitonthefloor__________gotobedearly__________doone'shomework__________noticeboard__________快速说出答案listentotheteacherinclass__________accident__________通读一遍belateforschool_____________playontheroad__________shoutinthelibrary______________obeytherulesthrowrubbishinthebins_____________schoolrules_____________教课板块三:学习新句型(B2/7')Youmust...你一定···集体回答Youmustnot...你严禁/不能够···个人回答经过给短语归类，直接找出应当做的和严禁做的事情，而后再把短语带到句子里面，达到既学习新句型，又复习运用了新短语的目的。教课板块四:查收（5'）集体读onebyone复习单词、句型；onebyone查收、加强难单词板书设计育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan教学反思第二课时教学1、认读Lesson19Look,listenandact部分，并认识其汉语意思目2、进一步掌握句型Youmust...标教课板块一：Review（5’）1、复习上节课所学的单词2、复习上节课所学语法教课板块二：预习课文（3’）1、圈出不认识的单词。2、找学生复述课文所讲的内容。教课板块三：Learningthenewcontents：(B1/20’)1、认识两个主人公：MissLiu、Joe2、出示PPT，认识短文背景“TheteacherwantsJoetolearntoobeytheschoolrules.Allthestudentscangohomeat4:30,butnotJoe”.3.出示课文，一句一句出示。先让学生试读，找出重难点单词领读，而后领读整个句子，挨次出示整篇课文。教课版块四：Practice（7’）1、通读课文2、分角色朗诵课文

个体学习清单集体读找学生发问预习课文共同学习仔细察看跟老师读跟老师读分角色朗诵对话育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan教课版块五：指认课本（5’）1、看书把课文齐读一遍2、用红笔标出要点点板书设计教学反思

读课文仔细做笔录第三课时个体学习清单教学1.达成Activity1、2目2.能够理解Listenandread部分的意思。标教课板块一：Review(5’)1.听写本单元单词2.复习课文老师说汉语教课板块二：Activity1Obeytherules(10’)第一师生一同议论学校的规章制度，并提出一些新的建议；其次让学生疏组议论，用英语制定出班级的规章制度；接着，小组代表报告他们在学校应当恪守的规则，全班进行评论，评比出“最正确新规章制度”。

听写单词学生说英语小组议论共同学习育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan教课板块三：Activity2Makerules（10’）Makesomerulesforyourbedroom.让学生疏组议论制定个人寝室的守则，包含应当做的事情和不应做的事情双方面的内容，选出一个人记录。最后，把小组拟订好的规则展现给大家看。教课版块三:Listenandread(B3/15’)1.给学生五分钟时间小组阅读、议论，让学生依据上下文及图片等信息推测课文的意思。2.通读课文，圈出生词和短语，经过情形帮助学生理解单词和词组，认识交通规则的英语表达方法。

小组议论拟订规则小组议论圈出生词、短语3、让学生依据课本上的内容和图片说说自己的见解，进行自由沟通。全班沟通HowdoyouthinkofMr.Toad?板书设计教学反思第四课时个体学习清单教1.达成Activity3学2.达成Readandwrite部分的空缺，理解其意目3.能够所学音标正确读出Readandspell部分单词，掌握[u：]的发音。标教课板块一：Review（5’）1.听写单词听写单词2.复习课文分组读育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan教课板块二：Activity3Signsandrules（5’）1.认识各样路标的含义，加强交通安全意识。2.让学生联合自己所认识的交通规则及联系实质生活，理解交通规则的意义。教课板块三：Readandwrite(15’)1.让学生独立达成空缺部分单词2.通读课文，理解其汉意3.对要点句型及单词加以加强，复习稳固本单元要点句型Youmust.../You