人教部编版三年级语文下册4新词积累专项训练卷(含答案)

4词积累班级__________姓__________得__________钟满分：100一、读拼音，写词语分)

时间40分二、我会补充量词。)一)春光一)记录一)水花

一)清香一)花瓣一)希望

一)圆盘一)舞蹈一)历史三、我会写出下面词的近义词。(6分聚拢—()

破—()

央求()悠闲—()

吸—()

锋利—()四、我会写出下面词的反义词。(6分灵敏—()()闲散—()

聚—()节—()

危险—羞耻—()五、把词语补充完整并选词填空。(10分)情不自)()()粼粼

光)夺目受)无穷

滥竽)()

近)者黑1．听到这个消息，学们_______________地欢呼起来。2．良好的习惯会使个人____________。．老师让我们背古诗小明不会背，却在那里摇头晃脑，做做口型，显然是___________。．“近朱者赤”的下句是“____________”。六、照样子，写词语分)1．无忧无虑(式)：____________________________________2．津津有味(式)：____________________________________3．井底之蛙(源自寓)：____________________________________七、根据意思写出相的成语。(14分)1．比喻拘泥成例，知道跟着情势的变化而改变看法或办法。()．比喻仿人成，丧失原技()．比喻自己欺骗自己明明掩盖不了的事偏要设法掩盖。()．比喻做多余而不恰当。()相展示形貌彩的奇异丽比高下)6．

私

下

里

小

声

交

谈。()7．

事

情

在

心

里，

难

以

排

解。()八、阅读短文，完成习。分)啄木鸟和梨树一棵梨树被虫咬伤了两只啄木鸟看见了，讨论怎么给树治虫。一只啄木鸟说：“应从树尖治起，因为树尖是发芽成长的部分，很重要。另一只啄木鸟说：“应该从树根治起，树根是根本，没有根树怎么能发芽呢？”两只啄木鸟争执不下争论一天，没有结果；争论两天，还是固执己见。就这，一天又一天，一月又一月，还是僵持着。而病树呢，已虫蛀空，风一吹，倒了！这时，两只啄木鸟还争吵，不过，争吵的不是怎样治，而是责任应该由谁担。1．联系短文内容解词语。(4)僵持：___________________________________________固执己见：______________________________________2．根据短文内容填。(6分两只鸟为病树而吵啄鸟认从____________，另一啄木鸟认为____________，结果____________。．从第三自然段中的一天”“两天”“一天又一天”“一月又一月以看出两只啄木鸟争执的时间________，说明这两只啄木鸟都_______。(4分)．这则寓言告诉我们么道理？(3分________________________________________________________________________________________________________4

新词积累一、聚集

姿势

欣赏

录取

创举

漏斗提示迅速二、片

修建威武股

相遇衬衫个

狐狸负责次片

继续偏远支

朵

蘑菇透明虽然丝段

鬼魂聚集迟钝禁

波

开裂散开光

请求安全彩益

轻闲繁忙充

吸纳浪费数

尖利光荣墨1．不自禁2.益无穷3．竽充数墨者六、示例：1.自由自在

无时无刻

人来人往2．翩起舞3．辕北辙

井井有条掩耳盗铃

默默无闻亡羊补牢1.舟求剑2.邯郸步3．掩耳铃4.画蛇添足5．争奇斗艳6.窃私语7．耿于怀1.(1)指相持不下。中指两只啄木鸟争执不下的场面始终没有改变。(2)顽