【教学设计新部编版】《动物行为类型》(冀少)_第1页
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文档简介

精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan教师学科教课设计[20–20学年度第__学期]任教课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan《运动行为的种类》◆教课目的【知识与能力目标】1、举例说出动物行为的种类。2、举例说明动物的取食行为、领域行为、攻击行为及意义。【过程与方法目标】1、运用科学研究的方法，研究蚂蚁（或其余动物）的行为。2、试试实验、资料剖析等研究动物行为的方法。【感情态度价值观目标】1、体验与人合作研究、沟通领会及获得成就的感情。2、理解动物在自然界中表现出来的各种各种的行为都是动物对其四周复杂多变的生计环境的适应性表现。3、关注身旁常有的小动物的行为，加强保护动物的自觉性。1、◆教课重难点◆【教课要点】动物行为的种类。【教课难点】育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan动物行为种类的复杂性，多样性。◆课前准备教师准备：多媒体课件。学生准备：预习本课内容。1、◆教课过程【新课导入】本节我们依据动物行为的功能，去研究和学习动物的动物的觅食行为、生殖行为、攻击行为、防守行为，以及各种行为对动物自己而言有什么意义。【新课讲解】合作沟通，解读研究第一介绍动物行为的观点和分类1、觅食行为给出几组觅食行为的图片，以上都是动物在觅食，哪什么是动物的觅食行为呢？动物的觅食行为是指动物经过必定的方式获得生计所需食品的行为。2、攻击行为、防守行为给出几组攻击行为、防守行为的图片，总结其观点和差别。攻击行为：攻击行为是同种动物个体之间因为抢夺食品、配偶、领域或巢穴而互相攻击。防守行为：防守行为就是动物保护自己、防守敌害的行为。攻击行为与防守行为的差别：（1）攻击行为是发生在同种动物之间，而防守行为一般是发生在不一样种动物之间。（2）攻击行为两方争斗固然相当强烈，但极少遇到致死性损害。而防守行为有可能被敌害致死。3、生殖行为给出几组生殖行为的图片，总结其观点和意义。最生殖行为是与动物生殖后辈相关的行为，主要包含辨别雌雄动物、据有生殖空间、求偶、交配、孵卵、培育等。生殖行为的意义：可以使动物的子代数目增添，有益于种群的茂盛。4、节律行为：对其进行简单介绍即可。给出几组节律行为的图片，总结其观点。育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan动物跟着地球、日、月的周期性变化，渐渐行成了很多周期性的、有节律的活动，这类表现出出日夜、季节和潮汐节律的活动，叫做节律行为。5、社群行为给出几组社群行为的图片，总结其观点及特色。动物的社群行为，是指同种动物个体之间保持集体共同生计的一系列的行为。特色：拥有社群行为的动物，不是同一种的很多个体简单地齐集在一同，而是集体内成员之间分工合作，共同保持

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