春季学期教师工作计划

春季学期教师工作计划春季学期老师工作方案1一学期的工作很快就要结束了，回忆一学期的工作，忙劳碌碌，得失兼有，为了在今后的工作中能发扬成果，改进不足，现在我就把自己这学期的工作作如下总结：一、思想方面：思想端正，拥护党的正确领导，关怀国家大事，并且能主动加入政治学习。主动加入学校的各项活动，认真学习了《训练法》，并自学有关训练教学的相关理论学问。二、教学方面：本学期我担当三五班级英语老师一职。我觉得自己的担子好重、压力好大。因此教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求使自己的教学方式适应学生的学习方式，不断改进自己的缺点。因此备课时我认真钻研教材、教参，学习新课标，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我主动查找课件，制作课件，预备、制作教具。尝试运用多种教学方式，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和制造性思维，使学生有举一反三的力气。课后认真总结上课中所消逝的突发大事、临时灵感，写好反思。三、德育工作：德育是学校工作中的重中之重，师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它分散着老师无私奉献的精神。爱就是责任，敬重、理解、信任学生是清除训练盲点的基础。敬重学生要敬重学生的人格，老师与学生虽然处在训练教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是公正的.，这就是要求老师不能盛气凌人，更不能利用老师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点动身，理解他们的要求和想法，理解他们稚嫩和天真；信任学生要信任他们的潜在力气，放手让学生在实践中熬炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与老师缩当心理距离。老师的责任不仅在于教授学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。四、训练工作：训练是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的训练工，务必 以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、争论和处理学生训练和管理工作中的新状况、新问题，掌握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。总之，一学期以来能按时完成教学任务及各项工作。在今后的工作中，一定扬长避短，做好本职工作。春季学期老师工作方案2从事幼教职业已有一年多的我，对于幼教的工作也有所了解了。从刚开始始终带小班的宝宝换成了带大班的我，感觉自己也升班了。从小班一下就升上了大班，不过我发觉小班的孩子和大班的孩子就是不一样。虽然少了那么一点可爱，少了那么一点稚嫩，可还是一些天真的孩子。（一）训练工作在教学中我深知要提升教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方式、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，重视个别训练，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉悦的心境，制造较好的课堂气氛。主动地加入公开课和各种竞赛活动。多看对业务有关怀的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。1、在训练教学活动中，为幼儿创设较好的机会与条件，供应充分的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在加入活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培养幼儿独立处理问题的力气。2、在训练教学活动中认真备课，做好课前的物质预备和学问预备工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写训练随笔，以提升自身力气与写作力气。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地加入活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领悟了新《纲要》精神。4、认真填写周、月方案及各种表格。5、依据制定的活动目标、内容与要求组织好训练教学活动的各环节，保证好幼儿每日的玩耍活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展力气。（二）保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于加入集体活动。训练幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德训练，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲热联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。1、强化了幼儿一日常规的.养成训练，强化幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥洁净舒适。3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。主动协作幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉悦。重视培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。5、勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的安全事故发生。留意观看幼儿不同的破坏性行为，老师赐予准时的制止，并进行随机训练。6、强化了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿较好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。7、经过班级老师的共同协作，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。（三）安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：1、教给了幼儿一些安全学问，强化了幼儿的安全意识和自护力气。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。2、严格晨检制度，不让幼儿带担忧全物品入园。管理好病儿药品，避开幼儿吃错药。3、强化一日活动各个环节的管理，强化幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。4、做好交接班工作，认真填写交班内容。（四）家长工作1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。2、使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更亲热。3、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了适合的训练措施，并记录家访状况。更好地做到家园同步训练。4、与家进步行了亲热沟通，向家长宣扬幼儿园保教任务和科学，提升了家长、社会对幼教工作的了解与熟识，协作幼儿园做好保教工作。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提升思想及业务素养，大胆地创新教学方式，学习老老师的教学阅历。对幼儿强化德育训练，强化幼儿常规训练，重视幼儿自身力气的培养。并与家长亲热联系，实现家园同步。与配班老师团结协作，共同确定训练活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方式。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别训练。并努力提升自己的思想及业务素养，主动地进行专题争论，主动地加入各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！大1班20xx年2月22日春季学期老师工作方案3一、老师做到1、保持每日晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿丢失。2、保证教室的通风、整洁，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。3、准时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。4、严格书写交接班记录，准时清点人数和物品与接班老师交代清楚。5、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头、将异物放入嘴中等，并准时订正。6、户外活动时，老师认真检查活动场地的安全性，准时排解担忧全因素，确保幼儿安全。7、培养幼儿的自我保护力气，与家长亲热协作，强化防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提示自己或他人留意安全。8、严格执行幼儿园接送要求和规定。把孩子交到其父母的手中。有特殊状况须拿来接人字条或有效证件。上下午班老师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗要关好及宝贵物品要放好。9、老师在工作中做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪。二、在幼儿方面做到1、在强化常规方面，做到井然有序，要求幼儿自觉的排队洗手。喝水。小便等。2、确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。3、幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西。懂得不能任凭离开大人或集体。4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。5、户外活动玩大型玩具时，不推不挤，幼儿相互监督，拿器械时相互关怀。保证幼儿安全。6、知道不能碰电插座等电器，用剪刀时留意安全，知道正确的使用剪刀。7、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。在幼儿园一日生活、训练教学活动、玩耍活动等各个环节中，通过关怀幼儿懂得自我保护的简洁学问和方式，才能真正保证幼儿的安全。三、安全训练应做到公共场所安全1、预防甲型H1N1流感学校问与孩子一起学习甲型H1N1流感的相关学问，知道日常生活中预防甲型H1N1流感的方式与措施。2、熟识日常生活中安全标志：训练幼儿熟识安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。训练幼儿不要在道路乱跑、打闹。不要任凭坐别人的车辆。不跟生疏的人走。四、保育工作应做到1、严格按园里的要求认真施行各项卫生保健工作。2、培养幼儿较好的卫生健康习惯，严格依据作息时间的支配组织活动，保教结合，保证幼儿的生活正常进行。3、强化安全工作，依据本班幼儿的.实际状况及日常生活中发觉的安全隐患，拟定学期安全工作方案，并严格施行。提升幼儿的安全意识，学习基本的自我保护方式，确保幼儿在园，愉悦健康安全地成长。4、把好接送关，预防丢失、冒领等。5、做好幼儿每日带来的药物记录工作，照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药。6、依据本班幼儿的实际状况，对个别生活自理较差的幼儿，家园协作进行训练培养，采取多种方式鼓舞幼儿改正挑食厌食的习惯，支配丰富好玩的体育活动强化幼儿的体育熬炼，增加幼儿体质。7、依据季节的更变，准时和家长协作，增减幼儿的衣服、被子等。春季学期老师工作方案4日月轮回，激流勇进，穿越时间隧道，不知不觉中又步入了新的一年。回眸一学期来的工作，圆满地完成了各项工作，现总结如下：在这一个学期里，我在思想上严于律己，宠爱党的训练事业，主动加入政治、业务学习。作为一名老师，我宠爱幼教工作，敬重、疼惜每个孩子，训练目的明确，钻研业务，勤奋刻苦。为人师表，有奉献精神。本学期，我能严格遵守各项要求和规定，不迟到、早退，保持出全勤。作为老师，我能顺当地完成各科的训练教学任务，并协作班级老师完成各项任务。带班时认真、负责，对幼儿耐心、认真，能保持正面训练，做到保教结合、面对全体。能常常和班级老师一起争辩班级里的有关事项，出谋划策，和班级老师完成班级的各项工作。认真学习《新纲要》精神，主动开展主题活动探究，把先进的训练理念贯穿一日活动中。在班级工作中，着重做了以下几点：班级常规管理，使班级经营有序进行。如幼儿的自我管理力气培养，团结互助意识的培养；在幼儿身心方面，着重强调幼儿个人卫生习惯以及对特殊儿童的照看。针对大班幼儿的年龄特征，考虑到幼小连接的问题，重视对幼儿的倾听习惯和表达力气的培养，还让幼儿学习正确的握笔和书写的姿势。和班级老师一起组织幼儿的多种活动：幼儿写字竞赛，运动会、元旦亲子活动，都有我辛勤付出的痕迹，并给我留下了奇妙的回忆。时代在发展，社会在进步，训练教学观念的不断更新和变革，自身所掌握的学问满足不了现代训练教学，所以我特别重视业务学习，不断充实学问，提升文化专业学问水平。园里组织的听课、外出骨干老师的培训学习等活动让我在工作思想和训练行为上得到了很多的启示，我还利用空余的时间常常翻阅有关幼教的杂志、书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，以科学的理论指导自己的训练行为，重视幼儿的素养训练，培养幼儿的实际力气。学习优秀老师的先进训练方式并认真做好摘记。与其他老师一起探讨训练中遇到的”一些问题，努力借鉴他人的优秀教学阅历，取长补短，来提升自己的教学水平。在一课三研的活动中，组织组内老师学习有关语言领域的教学研讨，使大家对语言领域教学内容有了一定的了解和熟识。在家长工作中，为了让家长更好的了解我园的训练方针和我班的班级特色，我能主动与家长沟通，会常调换角色站在家长的角度去考虑问题，从而得到家长的敬重与信任。一学期来我的工作是愉悦的，我深深地感受着工作的充实和收获。这学期，我也获得了一些荣誉，但是我不会高傲。曾有一位哲学家说过：人生最大的价值莫过于充实，人生排解无聊最好的方式就是认真对待你现有的工作任务，并努力精彩的去完成他。我将这句话牢牢的记在心里，时时用此激励自己，以此来追求更加充实的欢快和成功的满足。春季学期老师工作方案5一、对学生状况的分析三x班，通过几天的接触和了解，该班气氛活跃，学生发言主动，能够较好的掌握学问要点，全班总体水平比较好。但有个别较为调皮，课堂上不能自律，平常要重视对他们的监督和指导。进行日常教学时，要抓好常规的管理。调动全班同学的主动性，激发他们对英语的爱好。二、教学总目标和教学要求学校生理性思维较差，感性学问丰富，宠爱玩耍、新奇。老师抓住这一点，激发学生学习英语的爱好，不让学生把英语科当作一种负担，而是重点培养听和说的力气，以使学生能够尽快地用英语进行口头沟通。教学要求：1.能听懂、会说x组会话和老师所讲的课堂用语，日常生活中的小对话，并能进行简洁的沟通。2.能听、读、认读x个单词和听、说、读、写x个字母（包括同学、家庭成员、数字、水果、方位、动物等x个话题），并能简洁地运用。3.能听、做x个“x”活动。4.能学会x个小制作。5.能唱x首歌曲。6.能听、说、唱x首歌谣。7.能完成x个自我评价活动。8.能听懂x个幽默小故事。9.能了解x项简洁的中西文化学问。三、改进教学，提升教学质量的主要措施1.认真备课，抓住要点一节课时间很短，而教学目的很多，要发展智力，培养力气，太多的.要求会使学生眼花缭乱，昏头转向。因此，在备课时，要反复钻研教材，分析教材选择教学要求，细心组织和支配教学内容，通过听、说、写、演、唱等多种教学手段，使学生多种感官协同作用，在轻松、自然的气氛学校习，保持旺盛的学习精力。2.突出重点，讲练结合依据学校生的年龄特点，学习语言务必 讲练结合，通过大量实践和反复操练进行训练。这种训练活动在三班级起始阶段尤为重要，突出。在实践教学中，为了提升学习的效果，节约教学时间，务必 保持抓住重点，精讲多练。精，不是为了节省时间而减少量，是要高度地提炼。针对不同程度的学生，难易不同的教学内容，有的放矢。恰如其分地用形象、生动、精练、精确     的语言突出重点，指出难点，说明实质。老师的主导作用应体现在：在老师指导下启发学生思考，使其有目的、主动自觉地操练。并且要用实物进行训练，一则贴近生活，二则学校生的留意力易被形象、具体、生动的事物所吸引，推动了英语教学工作，学生爱好大增，清除了有些学生的厌学心情，提升了学习英语的加入意识。3.利用各种手段，激发学生爱好在创设的英语环境中，通过听、说（唱）、读（看）、写（画）的操作，表演、玩耍、竞赛等活动激发和保持学生学习英语的爱好。学校生宠爱有新颖感，做玩耍假如样式每节课都一样，学生就会没意思。因此，老师做玩耍时式样要不断转变，并且在做玩耍时，要兼顾课堂纪律。学校生活泼好动，课堂上做玩耍当然很宠爱，但他们简洁感动，感动起来就把课堂纪律望得一干二净。一旦纪律不好，就会影响下一步教学的进行。做玩耍务必 与纪律兼顾。4.营造英语的语言氛围学校生英语首先要让学生感知英语。课堂上，老师尽量多讲英语，尽管初学者懂的英语不多，但学生可以依据老师的表情、音调、语速及动作的变化来推想揣摸老师的意思。黑板上的板书也尽量用英语。这样让学生完全置身于一个英语语言环境中，无论从视觉上或是从听觉上接触的都是英语，给学生耳目一新的感觉。春季学期老师工作方案6一、课前预备备好课。每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时立刻提出，请其它英语老师参谋，综合考量各种方案。多发表自己的见解让大家争辩，如有问题立刻更正、改进。二、多听课学习有阅历老师的教学方式，教学水平的提升在于努力学习、积累阅历，不在于教学时间的长短。老老师具有丰富的教学阅历，积累了许多教学技巧，作为新老师的我们应多向他们学习，尽快提升自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具有的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有的收获，必要时，还可与讲课老师进行争辩，以了解其讲课支配的依据。三、钻研教材认真备课。我认真钻研教材，把握住学问点，认真备好每一堂课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我在熟识教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应当重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更简洁接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有阅历的老师多沟通争辩是否行得通，总之单兵作战很简洁钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他老师进行沟通争辩。四、组织好课堂教学关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造较好的课堂气氛，课堂语言生动明白，g服了以前重复的毛病。课堂提问面对全体学生，留意引发学生学英语的爱好，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。五、重视打基础由于英语是学生初次接触的”一门新颖课程，上课时多以简洁的口语学问作为切入点，让学生更易接受，从熟识的内容转到新内容的学习，做到过渡自然。对于学过的内容也可能没有完全掌握，则可以花时间较完整地复习学过内容，然后才学习新学问。作业的布置也以基础题为主。六、重视组织教学严格要求学生。大部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于简洁掌握的内容他们也不敢沾染，所以务必 严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，老师应擅长组织、调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。七、要提升教学质量还要做好课后指导工作，学生爱动、好玩，缺乏自控力气，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想训练，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的指导和关怀工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，多做思想工作，从生活上关怀他。春季学期老师工作方案7这个学期的以来的工作当中，我一定会更加的力气，这段时间以来我也会连续去维持好的态度，对我而言也是需要认真去规划好的，作为一名语文老师，我觉得在教学方面是特殊重要的，我也需要努力的去做好自己的工作，然后让自己做的更加细心一点，这一点是特殊关键的，对于这个学期以来的工作我也需要总结一番。在这方面我也一定会连续用心去做出好的成果来，这段时间以来的工作当中我也一定会更加的努力，平常在上课的时间，我重视和学生们的多沟通，多互动，我认为一个好的课堂气氛，不是始终对着书讲课，而是要和学生们互动，不把课堂气氛搞得紧急，让学生们愿意回答问题，让学生们对我讲课产生爱好，从而达到一个让学生们主动听课，而不是被动听课的效果，这是我接下来应当要去努力的.，也是我需要合理去做好的，在这个过程当中我也一定会坚决自己的态度，这个学期以来的确也是达到了这样的一个标准。在教学方面，我也需要好好的去规划好，接下来我会连续的去维持一个好的态度，这对我来讲也是应当要去专注做好的，这个学期以来我还是需要合理去规划好，我平常也会和其他老师沟通教学阅历，我觉得自己资格还是比较少的，我还需要进一步的提升自己，我一定会保持去做好自己的事情，我会认清楚自己的方向，这对我而言也是需要保持去做好的，这个学期以来在工作当中，我也是需要好好去端正好的态度，接下来认真的搞好教学工作，按时的完成好本职，这个学期以来我还是得到很多的认可，我也坚信自己能够达到自己想的标准。激发学生们的学习爱好，始终以来我把这一点看的特殊重要，语文这一门课，重视的是理解力气，让学生们能够活学活用，能够在讲课的过程当中，提出一个问题然后处理这个问题，我认为这就是一个特殊不错的方式，我也一定会连续去做好相关的调整，这让我也对自己有很大的提升，这个学期以来我也是感受良多，我坚信接下来可以把工作做的更好一点，我不会辜负了学校领导的期望，会尽职尽责的上好每一堂课，虚心的向其他的老师请教，提升教学阅历，这样在教学方面才能够有长远的进步，接下来我还会连续努力去做好本职工作。春季学期老师工作方案8本学期我担当高二（13）、（14）两班的数学教学，完成了选修1-2、4-4、4-5内容的教学。现将本学期的教学总结如下：由于所带的班级是文科班，学生基础普遍较差，接受比较慢的实际状况，我采取了低起点，小步伐的教学方式，依据教材的内容设计课的.类型，并对教学过程的程序准时支配，认真写好每一篇教案。每一节课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分预备，课后准时对课上消逝的状况进行总结，并认真搜集每节课的学问要点，归纳在一起。在预备课堂练习时，需查阅大量的资料，给学生高质量的习题，使每个题都有针对性。具体采取的教学措施是：1、教学中要传授学问与培育力气相结合，充分调动学生学习的主动性，培育学生的概括力气，是学生掌握数学基本方式、基本技能。2、以五大数学思想为主线，有目的、有方案、有重点，避开面面俱到，减轻学生的学习负担。3、强化训练教学争论，保持学生主体性原则，保持循序渐进原则，保持启发性原则。争论并接受以“五段发觉式教学”模式为主的教学方式，全面提升教学质量。4、主动加入集体备课，共同争论，努力提升讲课质量5、保持向同行听课，取人所长，补己之短。相互争论，共同进步。6、保持学法研讨，强化个别指导（差生与优生），提升全体学生的整体数学水平，培育尖子学生。社会对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，多方面提升自己的素养，努力工作，争取在多领域奉献自己的力气，发扬优点，改正缺点，拓展前进，不断地奉献自己的力气。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。春季学期老师工作方案9一、学生分析四x班有xx名学生，经过一年的英语学习，每个学生的英语底子各不相同。一年的英语学习，学的好的学生掌握的`很好，有较好的学习习惯，能很扎扎扎实实实的掌握听、说、认读和书写。但班级里很多学生已经两极分化明显，很多插班生明显较弱。二、内容与目标1、能听说读写xx个单词或短语以及xx组句子和x个单句。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。2、能听说认读xx个单词。3、能学会x个手工制作。4、能听懂会唱x首歌曲。5、能听懂会吟唱xx首歌谣。6、能完成x个自我评价活动。7、能理解x个幽默小故事。8、能了解x项简洁的中西方文化学问。三、教学目的1、对于有一年学习基础的学生要求进一步提升，强化儿童对英语的感性学问，激发他们学习英语的爱好和培养力气，使学生敢于大胆开口说英语，在理解的基础上表演英语。2、打下较好的语音，语调和书写基础。3、养成较好的书写习惯，依据单词的拼写和发音规定认读和拼写单词。四、重点难点1、“四会”单词的教学。2、每一课的会话的掌握。3、四会单词的拼写春季学期老师工作方案10一、工作思路1、以公正、欣赏、乐观、发展的态度对待幼儿，关注幼儿爱好和要求，依据状况适时调整班级方案。2、三位老师都将把安全工作放在首位。严格按时间剂量进行药品登记，妥当保管好药品，增加工作责任感。争取出勤率达到—以上，事故发生率控制在—以下，流行疾病控制在—以下。3、由于X老师和X老师是新加入我们这个班级体，有些工作还不熟识。特别是X老师，是刚踏上工作岗位的新老师，所以我们即将面临的困难肯定不少。因此我们一定要团结协作，相互关怀，争取早日渡过适应期。4、定期召开班务会，准时总结工作中的不足之处，商讨下一步工作要求及措施。5、进一步学习领悟《纲要》精神，并较好的融入实践活动之中，制造性的使用新课程。6、依据园本课程内容，保持每周开展感统玩耍活动、玩耍设计和组织上力求创新。7、保持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设整洁、卫生、舒适的”学习、生活环境。7、妥当、合理的管理好班级财产。8、依据幼儿的年龄特征、爱好爱好，结合主题探究活动的开展，创设能使幼儿主动参依据状况随时进行调整，活动区域依据幼儿爱好定期增减、更换。二、家长工作本学期，我们将认真、有针对性的做好家长工作，在育儿方面与家长搭成共识，获得家园共育的效果。1、召开家长会，让家长了解学期训练工作方案，征求家长建议，关怀家长理解家园合作的重要性。2、利用家访、电访、离园时面谈、“家长有约”，以及“家园联系手册”、家园联系栏等形式与家长沟通、交谈；与家长建立公正和谐的关系。3、设立《家园联系栏》，向家长介绍科学的育儿学问，并请家长踊跃投稿；家长间相互沟通育儿阅历。4、组织家长开放活动x—x次。5、邀请家长来园与幼儿共庆“六一”。三、安全工作1、学初建立健全安全档案。制定班级安全管理方案，对班级幼儿状况作出认真分析，认真学习老师安全制度与职责，对班级存在的安全隐患进行排查、分析、争论、整改，确保幼儿安全入园、离园。2、在家长工作中取得家长共识和通力合作。幼儿园与每一位家长签订《幼儿安全责任协议书》，强调家园携手保幼儿平安的重要性。3、每期家园栏强调相关安全事项及需协作的幼儿安全训练。4、在一日活动中依据训练契机对幼儿进行安全训练，例如交通安全、饮食安全、防火防震、自我保护意识的训练等。5、安全训练渗透在一日保教工作中。认真填写幼儿出勤状况登记表和交接班记录。6、管理好班级财物，随时检查班级门窗、水电、灭火器及其他一切物品是否安全。做好相应的妥当处理。7、坚决执行接送卡使用制度，入园、离园的登记制度。五，班级老师协作做好其他一切班务工作。四、健康卫生方面工作1、具有一定的对环境的适应力气和对疾病的抵抗力气。2、能较娴熟到听各种口令和信号做出相应的动作；能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。3、宠爱并能主动加入各种身体熬炼活动，初步养成加入体育熬炼的习惯。4、掌握有关体育活动的基本学问，能自觉遵守体育活动的规定和要求，团结友爱，疼惜公物；具有一定的集体意识。5、能准时整理和整理小型体育器械。春季学期老师工作方案11一个学期下来，有许多值得总结的地方。一、对工作的全心全意地投入，会得到及见解。争取更多的与家长们联系、沟通。“越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。”在以后的教学工作中，我会主动努力强化自身建设，使自己的工作更扎扎扎实实实、更有效、更完善、更优秀，同时也希望能在教学上各位老师和领导的教育和关怀。春季学期老师工作方案13一学期来，在训练教学工作中，始终保持以学校总体工作方案为指导，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以评价促进学生发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视合格加特长的培养模式模式。具体工作中，听从领导的分工，主动做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，准时做好课后指导工作，广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提升，从而不断提升自己的教学水平，并顺当完成训练教学任务。现就将一学期以来工作状况总结如下：一、认真学习，提升思想熟识，不断更新新的理念保持理论学习，紧紧围绕科学教学学习教材，《课程标准》构建适合自己的教学模式。教学中我重视把学习到的东西与课堂实践有机结合起来，将理论联系到实际教学工作中，不断突破自己，丰富自身学问，提升自身力气。树立“评价促进学生发展”的教学理念，教学中确立了学生学科素养综合评价方案，以过程性评价和终结性评价来考核学生的发展。构建了一种更科学合理的学生评价方式，主动制造和供应满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了较好的效果。二、教学工作发挥老师的主导作用、学生的主体作用教学工作是学校各项工作的中心。一学期以来，在保持抓好新学问新理念学习和应用的同时，我也在主动探究适合本班实际的训练教学规律，充分运用学校现有的训练教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方式使用力度，取得了明显效果，具体表现在：1、备课深化认真，平常认真争论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确     把握难重点。依据学生的实际状况做好教案的编写和二次备课，并不断归纳总结阅历教训，做到准时反思。2、重视课堂教学效果，针对学生特点，以欢快式教学为主，保持学生为主体，老师为主导，教学为主线，重视讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。3、保持加入校内外教学研讨活动，不断吸取他人的宝贵阅历，提升自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起争辩教学问题，听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后课该怎么教和怎么讲。本学期加入的主要活动有：加入组内老师郭海燕、霍丽丽两位老师的教学研讨和中班级陈丽娟老师的校本研讨。6月20日加入“全国训练名家（-片区）精品课呈现”活动。从中收获很大。4、在课堂作业批改和后进生转化上，我做到认真准时，做到全批全改，重在订正，准时了解学困生的学习状况，这样在指导中做到有的放矢。本班陈柯宇和冯曼玲两位同学基础较差，为了关怀和鼓舞他们，在作业设计上我降低了难度，并鼓舞他们的点滴进步。让他们建立起对学习的”主动性。用发展的看法看学生。应当看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应坚信他的明天会比今日好。现在他们对学习都还有主动性只是成果还有待进一步提升。类似他们这样的学生还有几个，我首先，关怀他们找到优、缺点。以发扬优点，g服缺点。其次，以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它学生同样的公正和民主，也应当在稍有一点进步时生到老师的肯定。三、要提升教学质量，还要做好课后指导工作。部分学生缺乏自觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想训练。树立学习的信念，有的学生学习成果不理想，并不是他们没有潜能，而是不坚信自己有潜能，在经受了一两次失败和挫折后，对自己失去了信念。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信念，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成果低下。针对这种状况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供应发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓舞，使他们逐步树立起学习的信念。总之，一学期来，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化逐步严峻，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，取长补短，争取更大的成果。春季学期老师工作方案14为进一步强化教学规范化精细化管理，扎扎扎实实实全面推动素养训练，不断提升学校的训练教学质量，特制定本学期教学工作方案。一、指导思想本学期学校教学工作，以县教体局、县教研室工作要点为指导，以强化常规教学管理、提升训练教学质量为中心，以服务教学、服务师生为动身点，保持依法治教，努力提升老师的业务力气，切实转变教风、学风，整体提升教学管理水平，主动稳妥地推动素养训练。二、工作要点1.深化开展训练教学常规检查、监督、指导。2.主动探究有效教学的途径，优化课堂教学，提升课堂效益，全面提升教学质量。3.稳步推动新课程施行，深化校本教研。4.主动开展全员赛教及教学能手、教坛新秀的评比活动，推动课改工作稳步发展。5.连续抓好老师培训，搞好“师徒结对”、青年老师培养等活动，不断提升青年老师综合素养。6.检查、督促并指导微型课题的争论过程，确保顺当结题。7.结合实际，开展多种形式的教学活动，促进学生综合素养提升。8.建立领导班子成员每周进班检查评议以及联系班级指导制度。9.强化训练处自身建设，提升处室人员的服务意识和办事效率。三、具体措施（一）狠抓教学常规管理，强化监督检查力度，努力提升课堂质量1.强化学风建设与学法指导，扎扎扎实实实探究有效教学的途径要求各班主任及科任老师团结协作，齐抓共管，做到学习风气堂堂抓，时时抓，决不放松。指导学生课前预习方式，课堂质疑和听课方式，指导学生课后复习方式；重视课堂教学效率，坚决杜绝课堂教学的任凭性，采取有效措施，充分调动学生学习的主动性，建立“比学赶帮超”的较好学风和科学有效的学习方式。探究有效教学的途径主要从以下几方面入手：一是强化业务学习。老师在训练教学实践中不断地强化学习，运用理论并发展理论，这样的理论才能成为活的理论，才能为己所用；二是走出常规的备课误区。我们往往以为，要备好课，就是要认真钻研教材和大纲，备出每节课讲授内容的重点、难点、关键点、易错点以及教学方式、过程等。勿庸置疑，这些是必要的，但关键是，我们应走进学生的心里，找出学生的兴奋点，备出真正让学生感爱好的课。能够备出这样的课，是学生能轻松掌握所授学问的前提和保证，也是老师能永久感受课堂的新颖感和诱惑力的缘由所在；三是要有正确的教学方式。①在教学时应留意遵循由易到难的讲课规律；②重视学生的动手力气、加入面与加入度，要让学生的思维在课堂上真正运转起来，真正的形成和老师的”互动；③讲究提问的艺术，激起学生学习欲望和探究欲望；④尝试赏识训练，用一双慧眼去发觉每位学生的闪光点，通过一次次的表扬，强化、巩固这些“闪光点”，从而营造出较好的师生氛围；⑤重视合作与质疑；⑥精讲精练、讲练结合；⑦常常进行教学反思，有效的成功的反思，是开展有效教学的必要条件。2.抓好备课管理本学期语、数、外三科仍依据集体备课的要求，细心设计活页教案，备课组合理分工，教案讲求有用。各科老师要把培养学生的创新精神和实践力气作为重要目标，在既备学生又备教材的基础上，写出切实有效的教案，做到周前备课，备教学目标、重难点，学法指导，教具预备，教学过程。各任课老师要结合自己的教学实际，填写好添加栏与教学反思。教后小记或教学反思要结合实际单元小结要做到详细、具体，有针对性。严格教案检查，坚决杜绝无教案上课，网上直接下载教案上课，或课后补教案现象的发生，教研组每月检查两次，训练处每月详查一次。检查教案统一实行卡片登记制度，详实的把每次检查教案中发觉的问题，登记成卡片粘贴在教案本上。3.强化课堂教学监管各科老师要连续推动候课制度，提前到班，为学生做好表率；强化课堂教学的组织管理，向40分钟要质量，未经训练处同意，绝不允许私自调课，凡教职工请假务必 告知班级组以便支配顶岗（较长时间请假由训练处调整课节）。充分做好课前预备和规范要求，细心设计教学环节，努力提升讲课艺术，充分调动学生学习的主动性和主动性。强化课堂、自习纪律管理力度，随时渗透学风学纪训练，营造较好的学习环境和氛围。4.严格学生作业检查与学业检测考查各科老师要严格要求学生作业的书写格式、工整程度、质量和数量等，按《xx三学校生作业管理方式》执行。作业设计要有针对性，细心选择，难易适中；提倡分层布置作业，依据不同学生的学习状况，布置不同难度的作业，使不同层次的学生各有所获。作业要求全收全改，精批细改，并作好记载，批改要有批号和次数标识。作业及试卷批改要准时进行分析，准时查缺补漏。各教研组要不定期抽查学生作业，并向相关科任课老师反馈信息。训练处一学期对各班级各科作业详查不少于两次，并进行不定期抽查。强化学业水平检测考查，认真组织好期中、期末及初三摸底考试，各学科依据学科特点组织单元检测，切实搞好质量分析。5.连续实行班子成员全程检查评议制度。训练处有针对性的确定被检查对象，按方案每周支配班子成员深化课堂对老师上课、指导、教案、作业等教学常规进行检查与指导，做好记载，并准时反馈信息，训练处定期汇总、梳理存在的问题，以促进我校常规教学管理及老师常规教学水平。6.大力提倡专业学习之风，不断更新训练理念。各科老师要不断自学新课程教学相关学问，不断提升自身理论水平，主动加入新课改的各级培训。本学期将依据老师年龄结构和学科特点连续要求老师写读书笔记。主动开展教学论文、教学设计（案例）、自制教具等教学成果征集评比和推举工作。（二）强化校本教研活动，促进教学质量不断提升1.扎扎扎实实实组织好间周一次的集中教研组活动，讲求实效。每次活动有方案、有组织、有内容、有记载。校本教研要立足实际，立足常规，扎扎扎实实实处理教学中的实际问题，教研工作要步入正常化。各教研组依照《学校校本教研老师教学反思、同伴互助、专家引领要求》、《校本教研评估细则》、《校本争论施行方案》与《教学争论工作制度》，依据本学期训练处工作要点，制定方案并开展活动。各教研组要以课改教研为工作重点之一，研讨新课程教法，确定新课改教研专题，定期分析研讨实际问题，提出相应的处理方式和措施。2.县级微型课题争论工作抓紧抓好。为进一步促进老师专业发展，逐步将校本教研引向深化，上学期我校申报了县级微型课题34个，立项33个。开题后，各课题负责人能协同成员主动开放争论，搜集资料，撰写争论方案、方案、论文等。现距四月份结题已迫在眉睫，训练处将在三、四月初分别检查检查县级微型课题争论进展状况与结题预备状况，以确保能顺当结题。3.连续开展全员赛教活动，以及青年老师汇报课、骨干老师示范课等观摩课和教学能手、教坛新秀的评比活动。保持互听互评，每学期学校中层以上领导及教研组长听课不少于20节，组员不少于15节。4.教研组要连续强化年青老师教学业务的校本培训工作（钢笔字、粉笔字、一般话、讲课艺术等，具体按《青年老师培养方案》执行）。每学期“结对师徒”至少分别上两节示范课和汇报课，并准时评议。学期末按时上交相关材料，对“结对师徒”活动开展状况分别进行考核。5.强化课堂教学争论，提倡教学创新，大面积提升教学效率。确立与新课程相适应的教学理念，以培养学生的创新精神和实践力气为重点，强调学生的自主学习，合作学习。课堂上既面对全体学生又因材施教，既要进行分类教学又要搞好个别化教学。重视学生的体验与情感态度的变化，培养学生的非智力因素。促进现代训练技术与传统训练技术的互补。（三）主动开展课外活动，培养学生个性特长1.拓宽学习沟通渠道，强化校际间沟通研讨。结合县上“送教下乡”活动，开放座谈与培训，学习教学骨干、名师的先进教学理念与方式，在实践中借鉴运用，提升自身课堂教学的有效性。2.适时举办学科竞赛活动。三月份数学组组织一次数学竞赛活动，信息技术组组织一次学生电脑绘画评比活动；四月份理化生组组组织一次学生试验操作竞赛活动，五月份语文教研组组织一次学生现场作文竞赛活动，英语组开展一次英语现场演讲竞赛活动，六月份政史地教研组开展一次时事政治竞答活动。3.强化学生实践力气、创新力气培养。理化生组、美术组组织评比优秀“三小”作品，不断丰富展室作品内容，并于五月份择优上报。4.强化艺术课程教学，广泛开展爱好小组活动和课外主题实践活动。大力开展阳光体育活动，认真抓好“三操”“两课”，连续强化篮球队、田径队训练；体育组提前筹备，认真组织好春季田径运动会。5.搞好音、体、美、信息技术等课堂教学，强化课堂教学组织与管理，培养学生的爱好，提升学生的综合素养。6.体育训练队、音乐美术、信息技术、劳动技术等爱好小组按方案开展活动，做到有方案、有记录、有效果、保安全，培养出一支训练有素、能随时参赛的队伍。7.主动开展读书活动，开展有关的读书征文活动。（四）强化信息化教学培训与应用，加快与学科有效整合步伐1.信息技术组强化网络设施及网络资源管理，强化校本资源库建设，搞好训练专网建设、管理与维护。2.强化学校网站的维护管理，准时更新网站内容，将各处室供应的新闻宣扬报道准时编辑并上传。3．信息组对老师制作课件过程中的疑难问题进行指导，对网络环境下训练教学及现代训练技术与各学科有效整合进行培训与指导，对“班班通”设备常常进检查与维护。4.强化信息技术应用。每位老师要充分利用教室“班班通”或多媒体教室设备应用于常规课堂教学，并填好信息化教学资源应用课记录表。5.开展课件展评活动。每学期各任课老师至少上传1篇高质量的电子课件于103“训练处”指定的子文件夹中。6.上好信息技术课，强化过程监管，保持抓好学生电脑制作长效工作。7.电教器材的使用应常常化，做好借还和使用登记。（五）强化试验教学的管理，重视学生试验操作技能的培养1.进一步规范试验教学管理。要对比《xx省试验教学普及县（区）复查评估验收评分细则》检查梳理试验教学的各个环节，连续建好“三帐”做好试验教学各项记录。2.扎扎扎实实实上好试验课，规范试验教学常规管理，提升试验开出率。3.强化试验室的管理。规范各种表册的填写，档案健全规范，仪器药品摆放整齐有序，搞好试验室仪器室卫生，做好通风、防潮、防尘和洁净工作。室内要有防盗、防火、防毒等安全措施。4.拟定四月份进行的学生理化生试验操作竞赛活动要提前做好预备，强化训练。5.理化生学科老师要强化对近几年中考试验操作考试的争论，提前着手筹划对全体学生操作技能的强化训练，确保今年初三班