人教版八年级上册物理《测量物质的密度》教案

人教版八年级上册物理《测量物质的密度》教案1、生疏量筒，会用量筒测液体体积和测小块不规章固体的体积，进的密度。2、在探究测量固体和液体密度的过程中，学会利用物理公式间接测定物理量的科学方法，体会占据空间等量替代的方法。3、培育学生严谨的科学态度，实事求是的科学作风。通过了解密度于社会、效劳社会。教学重难点难点：减小试验误差。课件教学过程一、情境导入1ρ=m/V得出假设测ρmV再算出。方法如下：用天平测质量，用刻度尺测长度，进而算出体积，密度可得。教师出示一块长方体铁块，要测量这个铁块的密度，需要测量哪些量?怎样测量?理从生活中来。?引入量筒。出示任意外形的小石块和装在杯中的盐水，能否用测长方体铁块密度的方法测这块石块和盐水的密度呢?二、学导并进(一)、量筒的使用：1(1)ml(2)最大量程100ml,1ml(3)正确读数：量筒中液面呈凹形时，读数时要以凹形的底部为准，且视线要与凹液面底部相平，与刻度线垂直。117页想想做做中的问题，使用方法归纳量筒测量液体密度的使用方法。，总结力量，从实际操作中总结量筒的使用方法。2、使用方法：、如何测固体(石块)体积的方法(学生答复)(教师引导学生一块总结使用量筒测固体的方法)方法进展测量。探究怎样用量筒测量不规章外形物体的体积方法：先在量筒中装入适量的水(以待测体积的物体放入量筒后能完全浸没，且量筒中的水上升的高度不超过量筒的最大刻度值为准)V1;将不规章V2.V2与V1的差值就是被测不规章外形物体的体积。尝试测量一个塑料块的体积。积。可承受“溢杯法”测量其体积。所谓“溢杯法”马上物体浸入盛满水的容假设干次用量筒测量所接到的水，屡次读取数据，最终相加得到石块的体积。积。用画图法表示自己的方法。探究怎样用量筒测量密度小于水的不规章物体的体积。①压入法：用一根细而长的铁丝将蜡块压入水中。蜡块投进量筒和压入水中后量筒中水面所对的刻度的差值就是蜡块的体积。②沉锤法：用细线将一个钩码系在蜡块下面，用细线吊着蜡块和钩码V1,然后钩码和蜡块一起浸入水中，登记此时量筒中水面所对应的刻度值V2,V2V1的差值就是蜡块的体积。标签：初中教案(二)分组试验：水质量的测量方法，写(画)在练习本上。最终结论进展争论。测量外形不规章的塑料块和盐水的密度1、学生分组设计试验方案、设计试验数据记录表格。重点引导学生设计试验记录表格。2、各小组间沟通所设计的试验方案。依据沟通结果对自己设计的实验方案进展适当调整。3、各小组汇报试验数据，然后进展争论;物质的质量、体积无关,它与物质种类有关，同一种物质密度一样。试验与收集数据。4、总结试验过程、试验方法试验中留意的事项。堂气氛，在这种完全自由的环境中，学生的思维更活泼，视野更开阔。三、当堂训练1、以下是某同学测定煤油的密度的一些试验步骤：AmB在矿泉水瓶里装满水，用天平测了它们的总质量m1m2DVE计算煤油的密度，这些步骤中可省去的是(B)A、AB、B或DC、CD、都不能省去0.8X103kg/m3的酒精，则应选的量筒是(B)A、500ml,10mlB、250ml,5mlC、100ml,2mlD、50ml,2ml课题：(1)测量牛奶的密度(2)鉴别看上去像是纯金的戒指(3)测定一捆铜导线的长度(4)鉴别铜球是空心的还是实心的(5)用天平称出一堆大头针数目，你认为能够完成的试验是DA、(1)(2B、(1)(2)(4C、(1)(2)(4)(5D、(1)(2)(3)(4)(5)骤序号DCBAAm、V代入公式中，算出铁块密度V2V1DmV1、V2算出铁块的体积适